2020年人教部编版四年级上册期中测评语文试卷C卷

2020年人教部编版四年级上册期中测评语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看图写古诗。在画展上看到上边这幅画时，我的眼前出现了盛大欢宴的场面，耳边响起阵阵琵琶声，仿佛看到将士们兴致飞扬，你斟我酌的场景，于是情不自禁地吟诵起_朝诗人_的_：_，_。_，_。2 . 把下列词语补充完整,并完成练习。绚（_）多（_）（_）忙（_）乱急急（_）（_）（_）疾（_）快糊（_）糊（_）（_）（_）无声1.上面的词语中,含有人体部位名称的是_和_。2.形容非常安静的词语是_,像这样的词语还有_、_等。3.我能从上面的词语中任选两个写一句话。_3 . 多音字组词。绿l_l_空kng_ kng_4 . 找出下面句子中的反义词。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸馋；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。（ ）-（ ） （ ）-（ ） （ ）-（ ） （ ）-（ ） （ ）-（ ）5 . 把词语补充完整，并按要求完成练习。生气（_）（_）（_）养不周局（_）不安（_）怨（_）诉从容不（_）一丝不（_）1“生气（ ）（ ）”是ABCC式结构，这样的词语我还知道_、_2 “（ ）怨（ ）诉”的词语是ABAC式结构，这样的词语我还知道_、_。3选择其中一个词语造句：_二、语言表达6 . 按要求改写句子。（1）乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的杨树。（缩句）_（2）竹楼掩映在竹林中。（改为拟人句）_（3）更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）_（4）这学期，我们班同学普通地阅读能力提高了。（修改病句）_三、现代文阅读阅读练习。_一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老人(肃然木然)地坐着。衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在他身旁，立着一个木牌，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今天上午给您钱的人多吗？”“我今天上午什么也没有得到。”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声道。诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌上的那行字前面加了几个字“春天到了，可是”。他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。”晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人跃过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送到老人的手里，就连衣着(破旧寒酸)的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。诗人远远地看着，脸上露出欣喜的神情。7 . 给短文拟个标题写在文前的横线上。8 . 将文中括号里不正确的词语用“”划去。9 . 文章每个自然段都有一个病句，请用“”画出来并改正。_10 . 短文给我们描绘了两个场景，请你用最简洁的语言分别概括这两个场景的主要内容。(1)_(2)_11 . “春天到了，可是我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字，竟产生了这么大的魔力！你认为这几个字的魔力在哪里？_12 . 谈谈你对这位法国诗人的看法。(至少3点，12分)_课文理解。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。13 . 这段话主要写的是（ ）。A爬山虎的脚是怎样向上爬的。B爬山虎的位置、形状和颜色。C爬山虎生长的地方及叶子。14 . 在文中用“”画出写爬山虎脚的颜色的句子。15 . 在文中用“”画出写爬山虎脚的样子的句子。 四、信息匹配16 . 给加点字选择恰当的解释，填序号。“绝”的解释有：独一无二的，没有人能赶上的；走不通的，没有出路的；完全没有了，穷尽；极，最；断绝。给下列词语中的“绝”选择正确解释。(1)悬崖绝壁（_） (2)美妙绝伦（_） (3)绝处逢生（_）(4)斩尽杀绝（_） (5)绝大多数（_）17 . 选择下列句子所用的修辞手法，写序号。比喻拟人夸张排比1.几场春雨过后，许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。（_）2.那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。（_）3.桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（_）（_）4.巴掌大的地方还开宴会？（_）18 . 选择合适的词语填空。脆弱软弱身体的（_）并不代表内心的（_）,只要意志坚强,任何人都是命运的主人。19 . 下面哪一组没有错别字，在后面打“”，在错字下面画“_”，改在括号里。1.留光溢彩囫囵吞枣悲欢离合（ ）2.山呼海肃精彩纷呈围追堵截（ ）3.平水相逢心满意足面面相觑（ ）4.不辞而别锲而不舍三江五岳（ ）五、书面表达20 . 习作表达。你一定认识很多神话和童话故事中的人物，如果让他们中的某一位和你过一天，你会选择谁？会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？请你发挥想象，以“我和过一天”为题写一篇习作。要求把过程写清楚，语句通顺，想象合理。400字左右。六、书写21 . 看拼音写词语。shng bng y