人教版2019版三年级上册期末考试语文试卷B卷

人教版2019版三年级上册期末考试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面说法正确的一项是（ ）。A“轰然倒去”的“轰”字，用部首查字法应查“车”字旁，再查4画。“轰”字原意是形容声音很大，在这里有突如其来的感觉。B“弗”是独立结构，共6画，这个字属于象形字，部首是“弓”。C“板凳”的“凳”字属于上下结构，这个字属于形声字，“登”是它的声旁；按音序查字法应先查“D”，后查“deng”。2 . 选词填空只有才虽然但是一边一边如果就刚就 1.他（ ）说完，小明（ ）哭了。2.老师说（ ）明天下雨，运动会（ ）不开了。3.她（ ）说话，（ ）看电视。4.（ ）努力学习，（ ）能考出好成绩。5.道路（ ）很难走，（ ）他坚持走回家。二、填空题3 . 根据课文内容填空。（1）走，我们去植树一课描绘了_，告诉我们_。（2）第一朵杏花一课是关于我国著名科学家_的一个小故事，通过讲述他_，赞扬了他_的科学态度。（3）江南春中怀古的诗句是：“_，_”。4 . 根据拼音提示，写出词语。科学的世界真的太_ q mio了。它把你的_ sh xin紧紧吸引，让你久久不忍移开。这里的_ jin zh高大雄伟。5 . 规范书写词语。hngo fn no ning zo m sh xin r（_）（_）（_）（_）（_）6 . 根据课文内容填空。1、我画了个金黄的（_）（_），送给（_）（_）。2、喜鹊们打着（_）（_），一起飞出去了。3、回家睡着了，倒可以做（_）（_）（_）（_）的梦呢。4、人之（_），性（_）善。5、床（_）（_）（_）（_），疑（_）（_）（_）霜。6、“夜来风雨声，花落知多少。”这两句诗出自（_）。A赠汪伦B春晓C寻隐者不遇7 . 比一比,再组词。三、现代文阅读8 . 阅读短文，回答问题。我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。(1)解释文中的词。沉稳：_ 糟蹋：_荒废：_ 捉摸：_(2)用简洁的语言概括两段写了哪两个事例。段：_段：_(3)从全文看，段划线句子的作用是：_(4)段可分为两层，从表达方式看，第一层主要运用的是_；第二层主要运用的是_。(5)“我必须对自己负责”并非单指要保全自己短暂的生命，其深刻的含义可用下文中的一句话来概括，这句话是：_(6)通过具体事例表达思想情感是本文写法上的重要特点，根据上述语段说说作者从几个事例中引发了哪些思考。_9 . 快乐阅读。 狼 鲠 骨 头狼饿极了,好不容易捕到一只羊,便大口大口地吃起来。狼吃完一条腿,刚想吃另一条,不料,喉咙里鲠住了一根骨头。骨头鲠得很深,狼接连咽了几下口水,可是,骨头一动也不动。他急得团团转,不知怎么办才好。这时,一只仙鹤从旁边走过,看见狼走(投头)无路的样子,便上前打(召招)呼:“喂,你怎么啦?”“啊”狼嚎叫了一声。他想说话,可是骨头使他发不出声音,只好望望地上的羊骨头,张开大口,让仙鹤看。“哦,你的喉咙里鲠了一根骨头。”仙鹤慢慢地说,“要我帮你钳出来吗?”狼点了点头,嘴巴张得更大了。仙鹤施展了外科医生的本(岭领),把她长长的尖嘴伸进狼的大口,准确、熟练地钳出了骨头。“啊!仙鹤太好啦!”狼高兴地叫起来。仙鹤看到狼那样快活,连忙提醒:“你还没有付手术的报(酬仇)呢!”“报酬?给你报酬?”狼闪动着绿眼珠,露出一副凶相,“想一想吧,让你的头颈从我的喉咙里缩回去,难道这还不是报酬吗?”仙鹤恍然大悟,这才明白站在她面前的是一只凶狠的恶狼,一只货真价实的恶狼。她拍拍翅膀,急忙飞走了。1.用“”选出括号里正确的汉字。 2.解释下面词语的意思。 货真价实:恍然大悟:3.故事中的狼和仙鹤分别给你留下了怎样的印象?4.读了这个故事后,你明白了什么道理? 四、书面表达10 . 习作生活中，你经历过哪些印象深刻