2019-2020学年部编版三年级上册期末测试语文试卷 （一）C卷

2019-2020学年部编版三年级上册期末测试语文试卷 （一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。b jn nu y pi hui dn e（_）（_）（_）（_）jn hun y wi hun lin b min（_）（_）（_）（_）yn jn p jn k xn cn bo（_）（_）（_）（_）2 . 根据课文内容填空。满天的_，黑沉沉地_。过端午，赛_，粽子_满堂飘。_惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。排在十二生肖第七位的是_，今年是2018年，是戌_。妈妈经常帮助邻居，她常常对我说：“予人玫瑰，_。”“_成则大信立”告诉我们做小事情也要讲诚信。春天在哪里？在贺知章笔下那“碧玉妆成一树高，万条_绿丝绦”的春柳中；夏天是什么样的？是杨万里眼中的“接天_无穷碧，映日荷花_”。3 . 填字组词语：铁（ ）无（ ）花天（ ）（ ）浴（ ）奋（ ）浪 涛（ ）（ ）（ ）无（ ）惮咬（ ）切（ ）4 . 写出下列词的反义词宽对（ ）死对（ ）深对（ ）阴对（ ）粗对（ ）虚对（ ）外对（ ）误对（ ）高对（ ）长对（ ）老对（ ）动对（ ）二、语言表达5 . 仿写句子。种子一边想一边努力生长。_三、现代文阅读我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流眼泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。这是一些多么可爱的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？6 . 作者用比喻的修辞手法，把方块字比成了、。7 . 作者从（ ）两个方面写了汉字的魅力（双选）。A高强度悟性的结晶B具有强大的再生活力C每一个汉字都有不同的风韵D书法艺术中无穷无尽的变化8 . 根据短文第二自然段，写出你对下列汉字的感受。看见“太阳”这个词，你感受到；看到“森”这个字，你感受到；看到“”这个字，你感受到。9 . 如今，电脑打字已悄悄颠覆了人们传统的书写习惯。人们能快速地在键盘上敲打出自己需要的汉字，但书写汉字的能力却急剧下降，经常出现写错别字或“提笔忘字”的情况。针对这种情况，你觉得人们该怎样做？写出你的想法。_课外阅读。童年的泥巴梦里多少回走进故乡，走进满目青山的孩提年代。那条清澈的小河还是往昔的模样吗，那群泥猴儿一样的乡下孩子，还在玩着河泥、唱着清亮亮的童谣吗“捏呀捏，捏个小巴狗，摇摇尾巴跟娘走；捏呀捏，捏只大花猫，捉了老鼠喵喵喵”这风一样的日子哟！天蓝蓝，水蓝蓝，风儿轻轻，我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放秋假的日子，三五成群撒欢儿奔向那片白亮亮的西河滩。河床大片大片裸露出来，积着一层层油汪汪的黑泥、红泥，这些泥巴黏性极好，是我们捏泥人、做泥哨的绝好材料。我们光着小脚丫，在滑腻、舒适的泥里踩呀踩，踩出积在底下更黏的泥巴，一捧又一捧运到河滩上。我们用一双灵巧的小手捏来捏去，还一边咿咿呀呀地唱着脆生生的童谣：捏呀捏，捏个大的你看看。这个家伙力气足，帮助阿爸把田犁”不长时间，一头水牛捏了出来。我们一个个咧着嘴，欣赏着自己的杰作，乐得直蹦高。一会儿，那边露着一排白牙的“黑泥鳅”吹起了刚刚晒干的红泥哨儿，顿时，满河道回响起清亮亮、脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野平添了无限生机。饿了，累了，我们这些孩子自有妙法对付：“扑通扑通”扎进小河，在水草丛中随便抓摸几把，总会有意料之中的收获。将自己收获的野味开膛破肚冲洗干净，把事先带来的食盐均匀地撒上，采来碧绿的荷叶裹了，挖了干净的优质红泥密封，然后投入一堆旺旺的野火中烧烤。时候差不多了，一缕缕奇异的香气直往鼻子眼儿里钻。这时，那边一伙送来了泥烤的鲜花生、老地瓜、青皮玉米棒子。在河滩上摆下野餐，我们一个个狼吞虎咽，吃得爽口舒心啊，童年的泥巴，那风一样的日子哟！（选文有删改）10 . 短文主要写了“我”童年快乐生活的哪两件事？用自己的话简要概括。_11 . 画“_”句子中的“盼”字写出了_，“撒欢儿”一词体现了_。12 . 画“”句子中的“黑泥鳅”指的是_，从这句话中能够体会到“我们”童年生活的_。13 . 下列对短文内容理解有误的一项是（ ）A“啊，童年的泥巴，那风一样的日子哟！”与短文第2自然段“这风一样的日子哟！”相呼应，表达了作者对童年生活的眷恋之情。B短文第4自然段，引用捏泥人、泥物时唱的童谣，既风趣幽默，烘托了主题，又增强了短文的感染力。C“这风一样的日子哟！”是一种夸张的说法，将童年的时光与风联系在一起，更加形象地表现了童年时光的美好和短暂。四、信息匹配14 . 用“”给句中加点的字选择正确的读音。1.晚饭时，我给爸爸盛（shng chng）了一碗饭，爸爸的脸上好像盛（shng chng）开了一朵花。2.我睡在上铺（p p），妈妈给我铺（p p）上了干净的床单。3.虽然北风呼呼地怒号（ho ho）着，但只要号（ho ho）角一响，战士们立刻开始了紧张的训练。4.难（nn nn）道人们会忘记洪水给他们带来的灾难（nn nn）吗？五、书面表达15 . 习作表达。同学们，你最高兴的事情是什么？是做过的一次快乐的游戏，是受到别人的表扬，还是度过了一个美好的节日？请你