2019-2020学年部编版六年级上册期中测试语文试卷（八）C卷

2019-2020学年部编版六年级上册期中测试语文试卷（八）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法不正确的一项是（ ）A田字格有横中线、竖中线；左上格、右上格、左下格、右下格。B“上”共有三画，第二笔是长横。C“日月照今古”日月指太阳和月亮。二、填空题2 . 先补充词语,再照样子写词语。鲜花（_）（_）绿树（_）（_）鲜果（_）（_）雪花（_）（_）兴冲冲_勤勤恳恳_可怜巴巴_3 . 照样子，写词语。逼真（传神）日积（_）生动（_）（开心）地笑（_）地说（_）地散步大小（大大小小）来往（_）急忙（_）早（晚）长（_）加（_）4 . 词语积累。（1）像“松鼠继续千方百计地贮存冬粮”中的“千方百计”这样的“千百”式词语，我还积累了_、_等。（2）“我们跑过去，眼前的影像真是让人哭笑不行”中的“哭笑不行”一词含有一对反义词。这样的词语我还知道_、_等。5 . 根据课文填空。(1) 本文讲述了老狐狸给被抓的小狐狸，为了救小狐狸在郎家地板下做窝，并救了正太郎。赞扬了狐狸的品质。也表达了作者。（2）课文以主人公正太郎的观察视角为明线，用“_”和“_”两个具体的事例体现了老狐狸爱子情深，展现了动物之间生死相依的浓浓亲情，歌颂了爱的力量。同时，课文也以正太郎与狐狸一家日益亲近的情感及行为变化为暗线，赞美了人与动物之间_、_、_的美好关系，表达了作者的创作意图：大自然是人和动物的共同家园，人类要和动物和谐相处，这个世界才更加美好！6 . 读拼音写词语zhng shng wn jng yun y g l chng gng（_）（_）（_）（_）（_）kun y zh f hu d pn wng xin rn（_）（_）（_）（_）（_）shn l j dng ci c sh tn xn y（_）（_）（_）（_）（_）yng bo rn i tng qng t ti wi xin（_）（_）（_）（_）（_）b ji s su png x qng x ch bi（_）（_）（_）（_）shng z tin m n sh（_）（_）（_）三、现代文阅读7 . 阅读语段，完成练习。到海边神秘莫测的大海，有着多么（绣 诱）人的魅力啊！要是能到海边去饱览一下那壮丽的景色，真是一件幸运的事，不久，我的愿望实现了。暑假，妈妈带着我到连云港的姨妈家去。第二天，我便跟着妈妈向海边飞去。来到海边，只见满盈盈的，在阳光的映照下（眨 泛）起一片金光。一群海鸥飞来飞去，偶尔欢叫几声，给微波荡漾的海面增添了生机。啊，大海真是一幅新奇的画呀！海面上有一条条青黑色的带子在时（引 隐）时现，那是海带。妈妈找来一根铁丝，瞄准目标，使劲一钩，一条海带就被钩上来了。“晓伟，你喜欢吃螃蟹吗？”妈妈神秘地问我。我高兴地点点头。妈妈带我来到海礁坡上，用铁丝在礁石的一个小洞里捅了捅，不大一会儿，一对大钳就从洞里伸出来，前后挥舞着，好像在向谁示威。妈妈用铁丝碰碰大钳，大钳立刻缩了进去。过了一会儿，大钳又伸出来，紧紧地钳住了逗引它的铁丝。妈妈猛地一提，一只肥大的螃蟹像一个俘虏似的，被捉拿出来了。这么大的螃蟹，够我美餐一顿了。啊，大海给我留下了难以（摩 磨）灭的印象，将成为我一生中最美好的回忆。（1）把括号里不恰当的字用“”画去。（2）用文中画线的词写句子。壮丽：幸运：（3）24自然段主要写了，重点写了。（4）为什么到海边将成为“我”一生中最美好的回忆？四、文言文阅读古文阅读。欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾（l ）里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。（注释）欧阳公：指欧阳修。孤：幼年丧父。太夫人：指欧阳修的母亲。荻（d）：多年生草本植物，与芦苇相似。闾（l）里：乡里。士人家：读书人家。务：致力，从事。文字：文章。8 . 解释下列带点的词。家贫无资（_）及其稍长（_）太夫人以荻画地（_）教以书字（_）或因而抄录（_）9 . 翻译下面句子。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。_10 . 欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是什么？(用原文回答)_11 . 就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是什么？_五、信息匹配12 . 画去括号里不正确的字。竹（桶筒）胆（却怯）一（泄泻）千里（托拖）举拜（防访）众星（栱拱）月13 . 根据意思，选出恰当的词语填在横线上。五光十色瑰丽懒洋洋蠕动威武成群结队力量强大；有气势。_没精打采的样子。_异常美丽。_指很多人聚集到一起，形成了队伍。_形容色彩鲜艳，式样繁多。_像蚯蚓爬行那样动。_14 . 选词填空。保持维持坚持1.蜻蜓用尾巴（_）身体平衡。2.只要我们（_），就一定能够胜利。3.看到这么混乱的场面，警察赶紧出来（_）秩序。六、书面表达15 . 习作表达。亲爱的同学们，今天，当你端坐在桌前，准备提笔时，也许会想到很多很多你是否想到了自己成长的历程？回首成长的道路，我们在一点点长大。请你以“我战胜了_”为题写一篇记叙文，400字左右。提示：把题补充完整。横线上可写“困难”“胆怯”“懒惰”“依赖”等方面的内容。重点写清楚你“战胜”的过程，并写出你当时真实的感受。16 . 习作。题目:给的一封信要