2019版部编版三年级上册期中测试语文试卷C卷新版

2019版部编版三年级上册期中测试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 依次填入下列各方框的成语与句意最贴切的一组是（ ）许多年以后这一带的人们还_地传说这当年刘家敏的奋战情形小明的悟性特别好，张老师才上了第一节课，张老师讲课的样子小明就能模仿得_他所描写的事物往往给人以一种_历历如绘须眉毕现仿佛可触可摸的印象站在龛里的那两个小童和那尊柳树精塑像是那样逼真传神真称得上是_之作A活灵活现鬼斧神工惟妙惟肖栩栩如生B栩栩如生活灵活现鬼斧神工惟妙惟肖C惟妙惟肖栩栩如生活灵活现鬼斧神工D活灵活现惟妙惟肖栩栩如生鬼斧神工2 . 下列诗句中运用了比喻手法的一项是（ ）A春风又绿江南岸，明月何时照我还。B花有重开日，人无再少年。C南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。D飞流直下三千尺，疑是银河落九天。3 . 去伪存真，用“”选出正确的读音。擅长（shn sn）魄力（p b）滔滔(to do)慷慨（ki gi）崩溃(bng bn)琴弦(xin xun)二、填空题4 . 写出下列词语的反义词。朴素（_）独特（_）微弱（_）漆黑（_）消失（_）责备（_）公开（_）固执（_）特别（_）根据课文内容回答。5 . 死了的大树是、这些动物的新家。6 . 老鼠夹间接杀死了、。7 . “他们的教诲使我一生受用。”这句话的意思:（ ）A父亲和老师的教诲,使我使用一辈子。B父亲和老师的教诲,对自己一辈子都有帮助,都有好处。8 . 明月松间照,_。9 . _,白草红叶黄花。10 . 看拼音写词语wi yang zho lio ji sho（ ） （ ） （ ）hng sh ding t zhun qin（ ） （ ） （ ）bo zh hung hn（ ） （ ）11 . 看拼音,写词语。(1)在一盏mi yu（_）灯旁,坐着一个小女孩,她zhn yn（_）看着灯火好半天,好像发现了什么秘密。(2)zn men（_）遇到困难要想办法,li li（_）是解决不了问题的,只有 pn mng（_）地努力才行。12 . 组词。晋（_）挥（_）葛（_）普（_）辉（_）蔼（_）残（_）瑟（_）捏（_）践（_）琵（_）掐（_）三、现代文阅读阅读短文，完成练习。小蝌蚪的未来平静的水面上，一只小蝌蚪钻了出来，他刚出生不久，还没见过外面的世界。小蝌蚪看到了一只小鸭子，他主动上前打招呼：“你好，我是小蝌蚪，但不久以后我就是小青蛙，再过一段时间就变成了大青蛙。”小鸭子被小蝌蚪的一番话搞得晕头转向，他反问道：“那你到底是谁啊？”小蝌蚪神秘一笑，说：“我是会变化的，现在我是小蝌蚪，过段时间我的身体就会发生变化，变成大青蛙，在不久的将来我会坐在荷叶上唱歌，多浪漫啊！”小鸭子用惊奇的眼光看着小蝌蚪，说：“那你不就成了会七十二变的孙悟空了吗？你真了不起，你是我们的偶像！”小蝌蚪听到这话后满意地游来游去，到处告诉朋友们他将变成一只大青蛙。小蝌蚪度日如年地等了几天，他的身体终于有了变化，首先是尾巴开始变短，接着肚皮开始变大，然后他感觉到自己的背上长出了一根骨头，最后，他竟然长出了四条腿。小蝌蚪为自己的变化感到兴奋，他一下子冲出水面，小鸭子看到他，说：“你真的在变啊，越来越像青蛙。不过，你的后背上怎么有几颗疙瘩呢？”小蝌蚪用手一摸，果然摸到了几颗疙瘩，他想了想后答道：“这没什么，只是长了几颗青春痘而已。我们发育到这个年龄后都要长的。”又过了几天，小蝌蚪发觉自己身上的疙瘩越来越多，害怕得了什么病，想出去问问他的朋友。小蝌蚪找到小鲤鱼，小鲤鱼注意到了他身上的疙瘩，说：“啊！你是一只癞蛤蟆，根本不是我们的偶像。”小蝌蚪听到这话后急得哭起来，喊道：“我不是癞蛤蟆。不是！”正在池塘边喝水的仙鹤听见哭声，关心地问：“你怎么啦？”小蝌蚪委屈地说：“他们说我是一只癞蛤蟆，可我应该会变成一只大青蛙呀！”说完，小蝌蚪又伤心地哭起来。这时，许多小动物围了过来。仙鹤温柔地抚摸着他，微笑着说：“孩子啊，虽然我们不能改变自己的外表，但是我们同样可以拥有美好的生活，做出自己的贡献呀。癞蛤蟆有什么不好吗？在我看来，他的本事多着呢！尽管他长得不太好看，但是他是捕捉害虫的高手，他比青蛙捉的还要多呢。”“是啊，是啊，虽然他游泳游得不太快，可他能长久地待在陆地上，领略另一番风景呢！”喝水的小牛也插话道。“你们看，癞蛤蟆多厉害呀！”动物们不住地点头，纷纷称赞癞蛤蟆。小蝌蚪摸了摸身上的小疙瘩，开心地笑了。13 . 从文中看，小蝌蚪的住处是_。14 . 小蝌蚪的身体慢慢发生了变化：首先是_，接着_，然后_，最后_，后来身上还长出了疙瘩。15 . 第自然段中的“度日如年”是什么意思？小蝌蚪为什么会“度日如年”？_16 . 这篇短文是按照什么顺序来写的（ ）A事情发展B时间C方位D游览17 . 读了这篇短文，你有什么收获？_课内阅读。铺满金色巴掌的水泥道一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！18 . 文中划线部分的句子，将_比作_，生动地写出了水泥道上_的美景。（ ）A水泥道、彩色的地毯；布满落叶B地上的落叶、地毯；铺满地毯C水泥道上的落叶、彩色的地毯；布满落叶19 . 短文中写水泥道和落叶的语句写出了_的画面，而写到“我”在落叶上行走时的是_的画面。（ ）A静态、动态B动态；静态C静态；动静结合20 . 读到“要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。”这句时，可以体会到作者的心情是（ ）（多选）A依依不舍B流连忘返C恋恋不舍21 . 短文中的“两只棕红色的小鸟”指的是（ ）A在我身边飞翔的小鸟B地上小鸟图案的落叶C“我”的两只小脚四、信息匹配22 . 选择合适的字填在括号里。（1）辫辨辩分（_）（_）子（_）论争（_）（2）淹掩（_）没（_）护（_）耳盗铃五、书面表达23 . 快乐习作请你按照日记的格式，写一篇日记。要求：格式正确，恰当使用标点；句子通顺，选一个主题，写一段内容比较具体的话。六、句型转换24 . “把”字句与“被”字句互换。1.妈妈把礼物分成两份。_被_2.风筝被风吹得无影无踪。_把_3.太阳一晒，水就变成了汽。_被_把_七、判断题25 . 按课文内容判断，对的打“”，错的打“”。(1)静夜思的作者是宋代李白。 （