赣南版三年级上学期语文期末专项复习卷（五） 课内阅读B卷

赣南版三年级上学期语文期末专项复习卷（五） 课内阅读B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读理解 (共6题；共56分)1. （7分） (2019三下吴忠期末) 课内阅读，回答问题。 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。（1） 填空。 这两个自然段具体描写翠鸟_的事，说明翠鸟_的特点。（2） 用横线在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。 （3） 从文中找出下列词语的近义词。 等候_ 锋利_（4） 仔细读一读划横线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛_。 2. （8分） 阅读短文，完成练习。 米斯是一位年仅11岁的意大利少年。他被穷苦的父母卖给了一个马戏团。（ ）受不了那种非人的折磨，（ ）他逃了出来，乘船回家。在船上，三个游客乘着酒兴，对遍体鳞伤的米斯产生了怜悯，给了他少许的银币和大把的铜币。那三个人继续喝酒，最后竟露骨地攻击米斯的祖国。“哗”，一大把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三个人的脸上。米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊，对着那三个旅客大声吼道：“拿回去！我不要说我祖国坏话的人的东西！”（1） 选择一组合适的关联词填到文中的括号里。 只要就 因为所以 一就（2） 给带点字选择合适的解释。 乘：坐 就着 一种计算方法A他乘船回家。_B乘着酒意，他诗兴大发。_（3） 用横线画出文中表现米斯非常气愤的句子。 （4） 填空。 米斯当时遍体鳞伤，他肯定需要_，但当他听到_，立即把钱币飞掷到那三个人的脸上，这说明了米斯是一个_的孩子。（5） 给文章加上一个合适的题目。 3. （17分） 课内阅读。 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着撸。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。（1） “彩色的小鸟”指的是_。（2） 仿照“沙啦、沙啦”写三个拟声词。 1 2 3（3） 在下列括号内填上合适的形容词。 1的羽毛 2的翅膀 3的长嘴 （4） 文章从1和2两个方面细写了翠鸟，表达了作者对翠鸟的3之情。 （5） 按要求，仿写词语 静悄悄：1 2 3 4. （6分） 课内阅读。 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的_，有不一样的_；不一样_，有不一样的_。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的 ；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的 。（1） 把选文内容补充完整。 （2） 选文介绍的是大自然_的声音。 （3） 选文向我们介绍了两种声音，当_拂过，发出的声音是轻柔的，当_吹起，合奏出雄壮的乐曲。 （4） 选文的中心句是：_。 5. （9分） 课内阅读。 此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重（chng zhng）分量（liang ling）。怎么把祖国和人民从苦难（nn nn）和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团（烈 列）火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长（提 题）出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。（1） 在括号里选择正确的字音。 （2） 写出文中的一个比喻句。这句话把_比作_，使用比喻的修辞手法的作用是_。 （3） 说说你是为什么而读书呢？说说你的理由。 6. （9分） 我爱阅读。（一）课内阅读。 春天来了!我们_到了她，我们_到了她，我们_到了她，我们_到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑（1） 文段选自课文_。 （2） 在文中横线上填上恰当的字。 （3） 用横线画出第三句中的动词。这句话是把春天当作什么来写的？ （4） 请你试着写四个描写春天的四字词语。 _第 7 页 共 7 页参考答案一、 阅读理解 (共6题；共56