人教版2019-2020学年五年级上册期末考试语文试卷B卷

人教版2019-2020学年五年级上册期末考试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语不属于同一类型的一项是（ ）A夹袄衬衫剪刀B咳嗽嘀咕唠叨C碗形香蕉形圆筒形2 . 下列句子词序变化后差别最大的一组是（ ）A他家来客了。他家客来了。 B. 他都问过谁？他谁都问过。B也只有他这样怕冷。这样怕冷也只有他。 D. 有你们看的书。书有你们看的。3 . 选择东张西望（ ）开，展开；看，望；陈设，铺排；姓。扬长避短（ ）举起，升起；飘动；发扬；传播。4 . 选择修辞手法,并根据提示完成练习A.比喻 B.拟人A排比B反问C设问D夸张1.“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”这句话运用了（ ）的修辞手法,我也会用它写一句话:2.舍本逐末这则成语故事与赵威后有关吗?是的。(1)上面这句话使用的修辞手法是（ ）。我也能写一句:(2)“舍本逐末”中“末”的意思是（ ）A.末尾、结果 B.细小的3.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢? （ ）4.等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。（ ）5.请你用比喻这种修辞手法,以“草原”为描写对象写一句话。5 . 一锤定音（选出下列带点字的正确读音画“”）。位置（zh zh）唾沫(tu t)几乎(j j)其他(q q)踮起(din din)惯伎(zh j)6 . 选择正确答案。(1)词语搭配错误的一项是（ ）A中断交通B开凿隧道C精密安排 D轻易尝试(2)是反义词的一组是（ ）A嘲笑讥笑 B惊讶赞叹C寻常特殊 D发明发展(3)描写人物心情的一组是（ ）A伤心慈祥 B痛苦开心C抚摸惊讶 D慈祥和蔼二、填空题7 . 按要求做题。(1)业精于勤荒于嬉,。(补充名言)(2),江枫渔火对愁眠。选自。(补充诗句并填空)(3)猎狗被老麻雀吓退了。(改成“把”字句)(4)小鸟儿叫着。(扩写句子)(5)不偏倚:(解释词语)(6)一边一边(造句)(7)老师让观察并讲述这些叶子。(修改病句)8 . 读词语。把音节补充完整。三、语言表达9 . 按要求写句子。（1）我喜欢吃水煮鱼。（用加点的词写句子）_喜欢_。（2）棉花糖软绵绵的，真好吃！（仿照例句，补充句子）_香喷喷的，_！四、现代文阅读10 . 聪明的画家古时候,宋代举行了一次绘画比赛,画题是一句诗“踏花归去马蹄香”。这句诗的意思很明白,人们在春天骑马赏花,游玩后,马蹄由于踩着了飘落在地上的花瓣,使蹄儿也变香了。许多画家抓耳挠腮,无从下笔。有的画家画是画了,但从正面着想,画了满地的落花,再画一个骑马扬鞭人,这并没有把“香”字表现出来。画题是很难,但仍有一个聪明的画家画出来了。这个画家只画了一匹马,再在马蹄旁边加上几只飞舞的蝴蝶,此外没有别的东西了。蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞?不是因为马蹄上沾着落花的香气吗?马蹄上怎么会沾着落花的香气?不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来吗?这样,他用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现了出来。此幅画被大家公认为成功的作品。(1).“抓耳挠腮”的“挠”用音序查字法应先查大写字母,再查音节;用部首查字法应先查部,再查画。字典里有三种解释:轻轻地抓;阻止;弯曲,比喻屈服。这里应用第种解释。(2).文中两次用了引号,前一处引号的作用是;后一处引号的作用是。(3).文中一连用了四个问句,这四个问句之间的关系是,分别运用了和两种修辞方法。(4).假如当时你也在现场,你会怎样评价这幅画?(5).这位聪明画家的成功给了你哪些启示?五、信息匹配11 . 选择正确读音，多音字组词爆竹（bo po）彩绘（ci chi）风筝（zeng zheng）预备（y y）蜜饯（jin xin）更gng（ ） gng（ ）传chun（ ） zhun（ ）六、书面表达12 . 习作。以“我的人”为题写一篇习作,运用课文中一些写人的方法,写出他(她)某一方