2019年部编版语文六年级上册第二单元测试卷C卷

2019年部编版语文六年级上册第二单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填空题。1.惠崇春江晚景是_为_的画作_所写的一首_诗。画面景物有动有静，静的景物有_、_、_、_、_，动的景物有_、_，诗人从这些景物中感受到_来了，表达了诗人_的思想感情。2.三衢道中的作者是_代_，诗人将一次平平常常的行程写得错落有致，平中见奇，写出了_的宜人风光，从_、_、_可以推知。抒发了诗人_的心情，让人领略到平凡生活中的意趣。2 . 将下列词语补充完整，并完成练习。三顾茅（_）青翠欲（_）茅塞（_）开心满意（_）恍然大（_）无可（_）何（_）事如神独木难（_）（1）画“”词语来源于历史故事，这样的词语还有_、_，这个词语中的“顾”的意思是_。画“”词语中“塞” 的读音是_。（2）看到“（_）事如神”，我想到的人物有_。（3）我_，不由得感叹他真是一位好老师呀！（选词填空）3 . 根据课文内容和你的积累完成练习。1._树木，_树人。2.树无根_，人无志_。3遥_，_暗香来。4、不以规矩，_能_。5从植物妈妈有办法中，我们学习了许多植物传播种子的办法，除此之外，我还知道：樱桃是靠_传播种子；_是靠风传播种子。4 . 看拼音，写字词。1.再近些，只见白浪翻gn（_），xng chng（_）一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，yu r（_）千万匹白色战马q tu bng jn（_），浩浩荡荡地fi bn（_）而来。2.经过科学家的反复yn ji（_），ji sh yun（_）的安全得到了更好的保障。3.炎d（_）之少女，名yu（_）女娃。女娃游于东海，n（_）而不fn（_），故为精卫。二、现代文阅读阅读短文，完成练习。微笑满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的。大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。5 . 文中两次提到“火把”，说说它们在文中各自的作用是什么。第一次：_第二次：_6 . 从文中哪些地方可以看出路陡山高？试举例说明。_7 . 下列对战士们翻山时的喊声、笑声的理解最正确的一项是（ ）A表明红军战士虽然浑身紧张，但因为后有敌人追兵，没有退路，故呼喊着壮胆爬山。B表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情，同时也有了前进的动力。C表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。课内阅读它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，（ ）地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们（ ）地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，有花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫之间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（ ）。有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（ ）投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了，它背着几个小黑甲虫，到处参观这房远亲的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子，优美的音韵，像灵泉一般地流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐，这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢？选自第3课草虫的村落）8 . 写出下列词语的反义词和近义词 静谧（ ）（ ）娇小（ ）（ ） 勤勉（ ）（ ）僻静（ ）（ ）9 . 从画“”句子中，你感受到了_10 . 在片段中的（ ）填上合适的四字词语。11 . “我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。”这句中的“”的作用是（ ）A解释说明；B声音延长；C表示转折12 . 片段中充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。_13 . “它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”你能想象一下它们可能在交流些什么呢？把它们交流的内容写下来_三、信息匹配14 . 选择关联词并用加点的造句。不但而且只要就虽然但是无论总是 因为所以是还是【小题1】我们（ ）要学课本上的知识，（ ）要多看课外书。【小题2】（ ）种子的生命存在，这种强大的力量（ ）会显现。【小题3】（ ）长江大桥雄伟壮观，（ ）吸引了游客。【小题4】王老师（ ）身体不好，（ ）一直用饱满的情绪鼓励我们。【小题5】无论总是15 . 给下列句子中的加点字词选择正确的解释。触:接触;碰;撞;触动;感动。(1)看了西游记，我感触很深。（_）(2)爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就菱了。（_）收拾:惩治;修理;整顿;整理;消灭。(3)那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。 （_）(4)这只新来的狗熊被魔术师收拾得服服帖帖。（_）(5)这辆车坏了，请你帮忙收拾一下。（_）16 . 给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。琴弦（ xinxun ）半晌 ( shngxing )干涸(hg )似的（ s sh）沾水( zhnzhn )羊圈( qunjun )四、书面表达17 . 写作。_之旅将题目补充完整，在写作文。（600字左右）。五、判断题18 . 判断下列句子是不是比喻句，并仿写一个比喻句。（1）因为被沙滩阻止着，它便吐出一堆白沫而退下去，但又前赴后继地拥上来，像非将这片沙滩征服不可。（ ）（2）渔火和灯标，像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。（ ）（3