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小学四年级语文期中试卷班级 姓名 成绩一、看拼音写词语b f ch r fn yn chng jng( ) ( ) ( ) ( )tu ti png tu sh shu di b xn gu do j ( ) ( ) ( ) ( )二、给下面加点的字选择正确的解释1、 益： a.增加 b.好 c.更加日益壮大（ ） 良师益友（ ） 延年益寿（ ）2、举： a.拿着 b.列举 c、全举世无双（ ） 举棋不定（ ） 举一反三（ ） 三、选择适当的关联词语填空尽管还是 虽然但 只有才1 （ ）天气寒冷，爷爷每天（ ）早起锻炼身体。2 （ ）天气寒冷，（ ）爷爷仍然坚持锻炼身体。3 （ ）坚持锻炼，（ ）会有强壮的体魄。四、按一定顺序重新排列下面的词语1、傍晚 深夜 中午 黎明 黄昏2、太阳系 宇宙 地球 行星 银河系 五、把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。（ ）开始泼水了，大家互相追赶 ，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上浇。（ ）大街的两旁早已准备好了清水，清水里滴上了香水，撒上了花瓣。（ ）清水是吉祥的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！（ ）老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了（ ）泼水节这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。六、给下面的文字加上不同的标点符号，使其成为不同意思的两句话中国队打败了日本队荣获冠军1、_2、_七、积累题1、苦笑 暗笑 微笑 傻笑 冷笑 假笑 狂笑 奸笑 哄堂大笑 捧腹大笑 （只能用一次）A无拘无束疯狂的笑。（ ）B不愉快而勉强做出的笑。（ ）C藏在心里不公开的笑。（ ） D狡猾阴险的笑。 （ ）E开朗的笑。 （ ） F无意义的一味的笑。（ ）G轻蔑讽刺或无可奈何的笑。（ ）H众人大声的笑。（ ）I故意做出的，不真实的笑。 （ ）J捧着肚子的笑。（ ） 2、成语接龙。例：坚韧不拔拔刀相助助人为乐乐极生悲（1）、言行不一 （2）、悬崖勒马 3、请将下列名句补充完整，二分无赖是扬州。 洛阳亲友如相问，_。劝君更尽一杯酒，_。独在异乡为异客，_。_，天下谁人不识君？ 八、课外阅读爸爸教我动动脑小时候，爸爸喜欢问我问题。有一次，他问：“一个金鱼缸里有十条金鱼，死了三条，还有几条金鱼？”我觉得太简单了，马上很自信地回答说：“还有七条!”爸爸摇摇头，笑了笑说：“答案一定是七条吗？你要动动脑!”我想了又想，回答说：“也可能是十条。”爸爸摸摸我的头，说“再动动脑!”我又想了想，回答说：“也可能是三条，也可能是零条吧!”爸爸拍拍手，问我：“为什么？”我很得意地说：“第一种养金鱼的人，可能是个戴眼镜的小朋友，态度很认真。金鱼为什么会死呢？他要探究原因，他用放大镜东瞧瞧西瞧瞧，看不出原因；又用手东摸摸西摸摸，还是摸不出原因；他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：这三条金鱼是患了严重的感冒死的，这种感冒具有强烈的传染力!养金鱼的人听了，赶紧把三条死金鱼捞起来埋了，并且说：我要好好地养活剩下的七条金鱼。所以金鱼缸里还有七条金鱼。“第二种养金鱼的人，可能是个忙碌的年轻家伙，认为生死由命，富贵在天，死了就死了，管他去呢，没去理它，所以金鱼缸里的金鱼还有十条!“第三种养金鱼的人，可能是个迷信的中年人，他认为金鱼缸的风水不好，赶紧去买一个新的金鱼缸，把活生生的七条金鱼捞起来，放在新的金鱼缸里，换换风水。原来的金鱼缸里，只剩下三条死翘翘的金鱼!“第四种养金鱼的人，可能是个白发老公公，他看到心爱的金鱼死了三条，伤心得掉下泪来，而且还用自己的手指头，指着自己的鼻子，骂自己：我年纪活了一大把，连小小的十条金鱼都养不活，我还养它干吗？说完，老公公就把金鱼送人，所以金鱼缸里一条金鱼也没有了。”我滔滔不绝地说了又说。爸爸拍拍我的肩膀，把我的话打断，他说：“太好了!太好了!”1、照样子写词语滔滔不绝： 、 、 活生生： 、 、 2、找出文中的一对反义词（ ）（ ）3、填空（1）、本文的小作者列举了四种养金鱼的人。他们分别是（ ）的人、（ ）的人、（ ）的人、（ ）的人。（2）、通过小作者的回答我们知道他是一个（ ）的孩子。4、根据文章小作者的回答，用“因为所以金鱼还剩几条”写一句话。_5、短文只写了小作者的四种假想，你能开动你的脑筋，说一说金鱼可能还剩几条？为什么？（不能重复文章中的）_ 一、 作文题一：我喜欢吃（ ）要求：1、把题目填写完整，可以写我喜欢吃草莓、桔子、巧克力、鸡腿、薯条、饺子等。2、围绕“喜欢吃”可以写出自己为什么喜欢