2019年部编版语文五年级上册8 冀中的地道战练习卷C卷

2019年部编版语文五年级上册8 冀中的地道战练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。（1）作者介绍任丘的地道是按_、_、_的顺序来具体介绍的。地道中的洞有五个特点：_、_、_、_、_。（2）冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如：_可以防备敌人的火攻；_可以粉碎敌人的毒气攻；_可以对付敌人的水攻。（3）地道的作用一是_；二是_。（4）冀中的地道战是我国_的一个奇迹。2 . 照样子写词语。例如：千方百计（含数字的四字词）（_）（_）例如：急匆匆（ABB）（_）（_）3 . 在括号里填上合适的关联词语。1.河水（_）为我们解除干渴，滋润我们的心田，（_）养育我们的子子孙孙。2.拿矿产资源来说，它（_）谁的恩赐，（_）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。3.（_）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（_）使自然资源不能再生，还造成了一系列生态灾难。4.（_）所有的动物都死去了，人类（_）会灭亡。4 . 写出加点词语在句子中的意思。(1)今天市场上的菜很便宜。 （ ）(2)这个人最爱占小便宜。 （ ）二、语言表达5 . 按要求写句子。1.我们少年儿童茁壮成长。(改成比喻句)_2.百灵鸟唱歌。(扩写句子)_3.难道父亲不是真心地喜欢鸟儿吗?(换种说法意思不变)_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。紫罗兰我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！6 . 短文的结构方式是_。总起分述总结；总述分述；分述总述。7 . 短文开头的特点是_；短文结尾的特点是_；开头和结尾的关系是_。8 . 第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的（_），接着写了紫罗兰花的（_），最后写了紫罗兰花的（_）。9 . 根据段意给短文分段。第一段：写作者赞美紫罗兰。第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿态。第三段：写紫罗兰的生命力很强。第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。10 . 用“”画出概括短文中心思想的句子。四、信息匹配11 . 给加点的字，选择正确的读音。大堤（d t）奔腾(bn bn)屹立(q y) 纳凉（n n）依赖(ln li)打盹(du dn)揭开（ji xi）敏锐(ru d)空隙（kn kn）重新（chn zhn）动弹（dn tn）血液（xi xu）传说（zhun chun）漫天卷地（jun jun）门框（kun kun）闷雷滚动（mn mn）五、判断题12 . 判断下面的说法是否正确，对的画“”，错的画“”。（1）“将我连这活棺材一齐烧掉”里的“活棺材”指的是“我”死后要睡的棺材。（_）（2）十六年前的回忆是李大钊的女儿李星华写的，回忆了李大钊被捕前、被捕时、被害后的几件事情。（_）（3）为人民服务是一篇阐明道理的议论文。（_）（4）何其芳目睹了周总