2019版人教版六年级下册期末测试语文试卷C卷

2019版人教版六年级下册期末测试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据要求填空。（1）“_，小人喻于利。”这句话出自_。（2）孟子中有一句话是说同情心是施行仁的开始，即“_，仁之端也”。（3）杨氏之子中最能反映杨氏之子智慧的句子是：_。2 . 判断下列句子的修辞手法，并仿写。1.沉浸在欢乐中的人们，哪会知道这隐藏在暗处的阴谋呢？这句话是_句，我也会写_。王子第一次听到了小鸟的歌唱，听到了微风在树叶间的低语，听到了小溪潺潺的流水声。这句话是_句，我也会写_。小鸟躲在浓密的叶丛里，望着淘气的小雨点，忘记了歌唱。这句话是_句，我也会写_。马路变得油光闪亮了，来来往往的汽车也像洗了个澡，车头灯光像一串串圆圆的月亮，在蒙蒙的细雨中奔跑。这句话是_句，我也会写_。2. 火渐渐熄灭，一条巨龙在上空飞舞盘旋着。这句话是_句，我也会写_。二、语言表达3 . 照样子，仿写夸张句。例：到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。1今天的风太大了，_。2奶奶做的菜真香，_。3今年的夏天特别热，_。三、现代文阅读4 . 课外阅读。海啸中的远藤未希远藤未希是宫城县南三陆町危机管理科的工作人员。2011年3月11日中午，远藤未希如往常一样上班，可是1点多钟突然山摇地动，接着就接到了地震警报，而且还伴随着海啸的来袭。她马上坐到播音位置，开始播音。她介绍了灾情，提出了警告，海啸海浪达2至3米，让大家赶紧有秩序地撤离。居民们听到她在广播中一直不断播送海啸警报，都向高地撤离。这个时候，远藤未希已经从播音间的窗户看到海啸奔腾而来。本来她已经播出了警报，也可以撤离了，再晚撤就来不及了。可是此时她又接到最新气象资料，海啸提升了级别，海浪为6米。她感觉到浪高了，很多人站的位置可能还不够高，还是有很大的危险。于是她必须把最新的情况报告出去。第一波海啸来临，播音电台房下面已经是一片汪洋，已经没有逃出去的可能了。第二波巨浪离她越来越近，透过播音室的玻璃窗清晰可见。而且海浪又更高了，可能已经涨到10米了。她毫无惧色，沉着冷静地反复播送着最新的情况，她知道每播送一遍，就会有一群鲜活的生命挣脱死神的魔爪。“海啸正在袭来，请立即撤离！”这是远藤未希从容镇定地留下的最后一句话。这是人们听到最美的话语，最坚强的声音。同事们眼睁睁看到远藤未希在自己的岗位上被巨浪卷走，那一刻她的声音才消失。25岁的日本姑娘在海啸袭来之际，用自己的声音撑起一扇生命之窗，让数以万计的居民在听到广播后迅速撤至安全的高地。1. 透过第二自然段的“山摇地动”我感受到了_。2. 远藤未希第一次播出了警报本来可以撤离，为什么不撤离？_3对“这是人们听到最美的话语，最坚强的声音”理解正确的一句是（ ）A因为这声音撑起一扇扇生命之窗，使灾难中的人们获得新生。B这时的远藤未希播音时发挥得最好。C远藤未希的声音很煽情，是装出来的。4. 远藤未希留下的最后一句话是什么？透过这句话你感受到了她怎样的精神？_5当人们知道了远藤未希被巨浪卷起，他们会想些什么？_四、文言文阅读阅读钟氏之子钟毓（y）、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇（yo）曰：“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”钟毓兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”（注释）令誉：美好的声誉。语：对说。敕见：奉皇帝的诏令觐见。昼寝：午睡。托寐：假装睡着。酒以成礼：饮酒是用来完成礼节的。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（注释）谢太傅：即谢安（320385），字安石，陈郡阳夏（ji）（今河南太康）人，东晋政治家。死后追赠为太傅。内集：把家里人聚集在一起。儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。文义：文章的义理。俄而：不久，不一会儿。骤：急。欣然：高兴的样子。欣，高兴。然，的样子。胡儿：即谢朗，字长度，谢安次兄谢据的长子。小名胡儿。差可拟：大体可以相比。未若：不如，不及。公大兄无奕女：指东晋诗人谢道韫（yn），谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。5 . 结合注释，理解句子的大意，推测加点字词的正确意思。（1）复问会：“卿何以不汗？”（_）（_）复： A回去，返回。 B回答，回报。 C又，再。 D重复，重叠。何以：A用什么。 B为什么。 C怎么样。 D做什么。（2）值父昼寝，因共偷服药酒。（_）（_）值：A价格，价钱。 B物和价相当。 C值得，有意义。 D遇到。服：A衣服，衣裳。 B承当，担任。 C信服，服从。 D吃（药）。6 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）毓曰：“战战惶惶，汗出如浆。”_（2）未若柳絮因风起。_7 . 读上面的小古文，借助注释理解文意，完成练习。（1）选文（一）的两个主要人物是钟繇的儿子_和_。（2）选文（一）写了钟氏之子的两件事，请你用通俗的话简单概括一下。第一件事：_。第二件事：_。（3）简单分析选文（一）中两个孩子的特点。对号入座。兄弟俩虽然都聪明，但性格上各有千秋：_遵守礼法而知畏惧，有忠臣的品格；_则和钟毓不一样，他有智谋、有勇力。8 . 分析选文（二），探究语言的魅力。（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。上面这句话概括了谢太傅一家咏雪的背景，精练地交代了咏雪的时间是_，人物是_，事件是_。（2）选文（二）中兄妹两人一个把雪比作盐，另一个把雪比作柳絮，谢太傅认为哪一个更好呢？说说你的看法。“撒盐空中”一喻好，雪的颜色与下落之态和盐比较接近。 “柳絮因风起”一喻好，它给人一种春天即将来临的感觉，有深刻的意蕴。_（3）“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造出怎样的家庭氛围？这些词语营造出_的家庭氛围。五、信息匹配9 . 给下列带点的多义字选择正确的解释，将正确答案的序号写在括号里。好：使人满意；友好，和睦；易于，便于；很，甚；完，完成；表示赞许；爱，喜欢；与“坏”相对。（1）准备工作做好了。（_）（2）今天，小辉又为班级做了一件好事。（_）(3)这件事，对于小强来说非常好办。（_）(4)小清的爱好可真多呀！（_）(5)我和同学相处得非常好。（_）(6)好！你真行。（_）10 . 仔细阅读语段，找出四个错别字，画上圈。将正确的字写在括号里。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地趟着。我们可以看到它们身上的每一根豪毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从哪块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的祥细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。（ ）（ ）（ ）（ ）11 . 把字宝宝送回家（填序号）（1）歌（2）哥（1）小明和（_）（_）在教室里唱（_）。（1）花（2）画（2）今天，我（_）了一朵美丽的（_）。六、书面表达12 . 习作。题目: 记一件感动人的事要求:1.把这件事情的起因、经过、结果写清楚,突出感动的地方。2.在叙事中恰到好处地抒情、议论,并注意情感的自然流露。3.语句通顺,内容具体。400字左右。七、判断题13 . 读句子,判断是否正确,对的在括号里画“”,错的画“”。1.将“赵钱孙李”四个汉字按音序排列,顺序是“李钱孙赵”。（_）2.“鼎”字共12画,可以组词“鼎盛”和“一言九鼎”。（_）3.“在所有的世界著名人物中,玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人”。句中“著名”和“盛名”所表达的意思不完全相同。（_）4.“萁在釜下燃,豆在釜中泣。”诗句中运用了比喻的修辞手法。（_）5.“孔子不能决也。”说的是“孔子也不能判断是怎么回事”。（_）6.“他是多么劳苦,多么简朴!”句中的感叹号用来表达作者强烈的感情。（_）7.邯郸学步和舍本逐末都是寓言故事。（_）8.桃花心木一文采用了“借物喻人”的写作方法。（_）9.十六年前的回忆和北京的春天都是按时间顺序写事的记叙文。（_）10.“因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好