2019-2020学年部编版语文二年级下册7 一匹出色的马练习卷C卷

2019-2020学年部编版语文二年级下册7 一匹出色的马练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。(1) “在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力成长。”一句中，就桃花心木而言，“很少的养分”指_，“巨大的能量”指_。就人而言，指在生活的不确定中能锻炼成_。这是一种_的表达方法。(2)“邯郸学步”这一成语比喻。 (3)两小儿辩日选自_，列子又名_。文中，两小儿辩斗时，他们看太阳的角度不同，得出的结论也不同，所以，我们分析事物要_。同时，我们要学习两小儿_的精神和孔子_ 的美好品质。2 . 照样子，填量词。例：一（匹）一（群）马一（_）一（_）糕一（_）一（_）小溪3 . 读拼音，写词语。hu shnl tous gdng xk sh_4 . 按要求填空。（1）“炎”共有_画，第五笔是_，音节是_，组词_。（2）“朵”第二笔是_，音节是_，组词_。（3）“台”是_结构的字，第一笔是_，音节是_。5 . 我会写出下面缺少的量词一（ ）新书一（ ）消息一（ ）敌机一（ ）灯一（ ）小花一（ ）蚂蚁一（ ）故事一（ ）字二、现代文阅读课外阅读。“虎癖”崇山峻岭，古树参天。林中阴森森的，使人觉得毛骨悚然。施耐庵来到一棵大树前看了看，就顺着树干爬上去，坐在树枝上，机警地观察着四周，像是在等待什么。突然，一只梅花鹿“嗖”地从眼前蹿过，紧接着，一声雷鸣般的虎啸，从林中跳出一只斑斓猛虎。下面是一场饿虎扑食和梅花鹿逃生的惊心动魄的博斗，施耐庵看得如疾如呆，直到老虎离去多时，他才从树上溜下来，又转到别处观虎去了。原来，施耐庵正在构思写作水浒传，为了突出英雄的神威，他计划在作品中多处写到打虎的场面，但自己从来没有见过山中老虎，对老虎的习性、生活动态和捕食情形，都只凭传说和想象了解一个大概，更没有见过猎人打虎的场面，这样写作品，怎能实际地表现老虎的凶猛和英雄打虎的神威呢？为了弥补这个不足，他就到深山里观虎来了，并且找了许多有经验的猎户，了解他们猎虎以及与虎博斗的情况。所以，后来施耐庵在写到解氏兄弟猎虎、李逵沂岭杀虎、武松景阳冈打虎时，都写得绘声绘色，栩栩如生。6 . 读短文，把下面的词语补充完整。_山_岭古树_天如_如_ _心动_毛骨_然_如生7 . 施耐庵观察虎，不仅上深山_而且_。8 . 题目为什么要加引号？_9 . 招聘考试雅利安公司是一家外资企业，更确切地说，是美国环球广告代理公司中国办事处。因为业务需要，雅利安公司正准备招聘四名中国高级职员，担任业务部、发展部主任助理，待遇自不必言。竞争是激烈的，凭借良好的资历和优秀的考试成绩，我荣幸地成为10名复试者中的一员。雅利安公司的人事部主任戴维先生告诉我复试主要是由贝克先生主持。贝克先生是全球闻名的大企业家，从一个报童到美国最大的广告代理公司董事长、总经理，他的经历充满了传奇色彩。并且，他年龄并不很大，据说只有四十岁上下。听到这个消息，我非常紧张，一连几天，从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备，以便顺利“推销自己”。考试是单独面试。我一走进小会客厅，坐在正中沙发上的一个老外便站起来，我认出来：正是贝克先生。“是你？你是”贝克先生用流利的中文说出了我的名字，并且快步走到我面前，紧紧握住了我的双手。“原来是你！我找你找了很长时间了。”贝克先生一脸的惊喜，激动地转过身对在座的另几位老外嚷道：“先生们，向你们介绍一下：这位就是救我女儿的那位年轻人。”我的心狂跳起来，还没容得我说话，贝克先生把我一把拉到他旁边的沙发上坐下，说道：“我划船技术太差了，把女儿掉进了昆明湖中，要不是这位年轻人就麻烦了。真抱歉，当时我只顾看女儿了，也没来得及向你道谢。”我竭力抑制住“跳，抿(mn)抿发干的双唇，说道：“很抱歉，贝克先生。我以前从来没见过您，更没救过您女儿。”贝克先生又一把拉住我：“你忘记了？4月2日，昆明湖公园肯定是你！我记得你脸上有块痣 (zh)，年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。我站起来：“贝克先生，我想您肯定弄错了。我没有救过您女儿。”我说得很坚决，贝克先生一时愣住了。忽然，他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的诚实。我决定：免试了。”几天后，我幸运地成了雅利安公司职员。有一次，我和戴维先生闲聊，我问戴维：“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗？”“贝克先生的女儿？”戴维先生一时没反应过来，接着他大笑起来：“他女儿？有七个人因为他女儿被淘汰了。其实，贝克先生根本没有女儿。”l用心品读，联系上下文，理解划线词的意思。(1)我竭力抑制住心跳，抿抿发干的双唇。(2)有七个人因为他女儿被淘汰了。2下面句子属于什么描写？将序号填在括号里。A动作 B语占A心理B神态(1)贝克先生说：“我划船技术太差了，把女儿掉进了昆明湖中，要不是这位年轻人就麻烦了。” （ ）(2)贝克先生一脸的得意。 （ ）(3)我的心狂跳起来。 （ ）(4)贝克先生快步走到我面前，紧紧握住我的双手。 （ ）3读文中画“_”线句子，说说为什么？ （ ）A“我”感到激动，贝克先生会因为感激而录用我。B“我”面对“错认”和将带来的优越条件不知怎么办。4贝克先生认错人了吗？他这样做的原因是什么？5“我”被录用最重要的原因是什么？三、信息匹配10 . 把意思相近的词语写在一起。赶快漂亮夸奖著名经常好像表扬常常连忙仿佛美丽有名（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）四、书面表达11 . 续写猎人海力布，想象村子被淹没，海力布变成石头后会发生什么事情。五、书写12 . 看拼音，写词语。lng zhng