2019-2020年度部编版语文六年级下册第六单元测试卷（五）C卷

2019-2020年度部编版语文六年级下册第六单元测试卷（五）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列标点符号使用正确的一项是 （ ）A我们信它，因为它“是”，不信它，因为它“非”。B清代的一位大学问家戴震，幼时读朱子的大学章句，便问大学是何时的书，朱 子是何时的人。 C“快看，”他说：“火车过来了。”D我问那个卖牡蛎的人，“应该付您多少钱？先生。”二、填空题2 . 根据提示写一写，做一做。1“插柳之恩，_。”我还会用诗句来赞美我们的老师：_，_。2马上就要毕业了，就要离开敬爱的老师、亲爱的同学了。临别之际，我想对老师说：_！3毕业在即，师生之间、同学之间总免不了要互留赠言。请读读下面的赠言，再回答问题。第一条：“人生如梦，梦永远伴随着你！祝你笑口常开，笑死活该！”第二条：“生活如一条长河，愿你是一叶执着的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”上面的两条赠言，你欣赏哪一条？请你再给老师和同学写两句赠言吧。我的观点：_送给老师：_送给同学：_3 . 课外积累。从你积累的古诗中选描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各一句，写下来。春：_夏：_秋：_冬：_三、语言表达4 . 按要求写句子。1.发挥想象,把下面的句子补充完整。春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她_;我们闻到了她,她_;我们触到了她,她_。2.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)_多么_啊!3.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词)_5 . 看到下面的情景，你会想到什么，试着写下来。我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟的一起叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：“_”四、现代文阅读阅读短文，回答问题：晚上，凉风习习，我在海边散步。晚上的大海更加可爱，这里，并不静寂，不但有踊跃的“夜游者”，而且还有许多像我这样来散步的人。海浪猛烈地拍打着礁石，激起了美丽的浪花。这使我想起一位伟人的话：“如果没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花？”正想着，月亮从水天相接的地方缓缓升起来了。霎时，银光洒满了海面，人们的目光不约而同地集中到海面上，波光粼粼的海面汹涌澎湃，雄伟壮观。波涛声使我精神百倍，更加振奋。这里的月亮比别处的更可爱，空气是那么清新，我的心情是那么愉快。忽然，海面上起了风，海浪一个接一个涌上海滩，雪亮的浪花线条分明，给我以美的享受。我爱你，夜晚的大海！6 . 联系上下文，解释词语：霎时：_不约而同：_7 . 请给文章拟个题目：_8 . 作者为什么爱夜晚的大海？_9 . 找出文中的反问句并将其改成陈述句。_五、信息匹配10 . 给加横线的字选择正确的解释。（填序号）绝：A特殊的本领；B断，停止；C没有。(1)来这里参观的人络绎不绝。（_）(2)由于持续干旱，很多农民的田里绝收了！（_）(3)杂技演员头上顶碗的功夫真是一绝！（_）11 . 给加点字选择正确的读音，将字母填在括号里。1.A.bB.p泊车（_）停泊（_）湖泊（_）血泊（_）2.A.zhngB.zhng涨潮（_）涨大（_）涨红（_）高涨（_）3.A.mnB.mn闷热（_）郁闷（_）闷着（_）纳闷儿（_）12 . 每一组词语都有两个错别字。圈出错别字，再在括号内改正（1）美妙勇气论流墙根主视慢吞吞（2）海宾猎人睡觉抖动效外急火火（3）汽笛热列翅榜肥料聪明雾蒙蒙六、书面表达13 . 写作小朋友们，你们喜欢下雪吗？下雪天有哪些快乐的事情值得你去回忆呢？回想一下，把下雪天时你最难忘的事情写下来，并把自己快乐的感受和大家分享一下吧。加油吧！相信你是最棒的。七、诗词曲鉴赏阅读与欣赏。我为少男少女们歌唱我为少男少女们歌唱。所有使我像草一样颤抖过的。我歌唱早晨，快乐或者好的思想，我歌唱希望，都变成声音飞到四方八面去吧，我歌唱那些属于未来的事物，不管它像一阵微风。我歌唱正在生长的力量。或者一片阳光。我的歌呵，轻轻地从我琴弦上，你飞吧，失掉了成年的忧伤，飞到年轻人的心中，我重新变得年轻了，去找你停留的地方。我的血流得很快，对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。14 . “歌唱”的意思是_，“为少男少女们歌唱”实则是_。15 . 诗歌中揭示主题的诗句是：_。16 . 最后一节中，“梦想”和 “渴望” 的含义是什么？_17 . 四节诗分别应怎样来朗读？请选填。A真挚炽热B舒缓欣慰C活泼明快D深情祝福第一节：（_） 第二节