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2020年（春秋版）部编版语文二年级上册期末专项训练：口语交际B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 口语交际。李玲考试没考好，她伤心地哭了，你会对她说什么？2 . 按要求改写句子。（1）弯弯的月亮像小船。_像_。（2）小黑狗在路边散步。(仿写拟人句)_。（3）他一边说，一边拿着笔在纸上记。_一边_，一边_。（4）这件事还用得着说？(改为肯定语气)_（5）这棵树的叶子是红色的这是什么树呢（给句子加上标点）_（6）雾是个又淘气又顽皮的孩子。_又_又_（7）花坛真漂亮啊！我多么想把它拍下来。（照样子写句子）_真_啊！我多么想_。（8）太阳一晒，我就变成汽，升到空中。_一_就_3 . 口语交际在前一段时间的爱国主义教育活动汇报会上，你被同学们推选为主持人。下面是当时内容的一些记录，你能通过回忆把空缺的内容补出来吗？（1）作为主持人，你设计了这样的一段开场白：各位老师，同学们，古往今来，有多少英雄豪杰、优秀儿女为国家的独立而流血献身，有多少仁人志士、革命先辈为中华之崛起而前赴后继！他们中有不忘国耻、忧国忧民的辛弃疾，有_，有_。（2）作为主持人，在参加了活动后，你会写出怎样的感受？（既可以谈做主持人的感受，也可以谈接受了爱国主义教育的感受）_4 . 音乐课上，师生正在欣赏四川民歌川江号子忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他:“你怎么把川江号子听成了摇篮曲啦？”学生面带愧色。老师的言外之意是:_如果你是那位学生，你解嘲的话是:_5 . 本单元的三部作品中，哪个情节最让你感到不可思议？_二、书面表达6 . 写话天地。提示：爸爸妈妈在厨房里干什么？小红看到后是怎么去帮忙的呢？发挥你的想象，写一写。7 . 习作。在你的同学中，有没有“小书虫”？有没有“昆虫迷”？有没有“百度先生”？或者还有“小喇叭”“好哭鬼”“零食大王”，这次写作就写一写你身边那些有特点的同学。要求：1以人物特点的词语为题目，字数300字左右。2把人物的特点写详细。8 . 习作。仔细观察图画，想想图中的小动物之间发生了什么故事，再把想到的故事写下来。9 . 写话闯关。这一单元我们学习了一心为公的大禹，学习了与战士们同甘共苦的朱德，学习了与民同欢的周总理，请写一写你所知道的历史名人。10 . 写作闯关我的家乡也很美丽，有一望无际的大平原、有碧波荡漾的小清河、有风吹草低见牛羊的田园风光相信你笔下的家乡也很美，请用自己的话写一
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