(部编)人教2011课标版一年级上册教学流程.doc_第1页
(部编)人教2011课标版一年级上册教学流程.doc_第2页
(部编)人教2011课标版一年级上册教学流程.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

7.大小多少一、 谈话导入师：同学们，喜欢旅游吗？你们都到过哪些地方呀？能不能和大家交流交流。廖老师也很喜欢旅游，我也去过很多地方，十一假期的时候呀，我去了一个农庄，还拍了许多照片呢，想不想看一看?二、 学习生字（一）学习词语1. 课件出示黄牛、苹果、杏子等图片，让学生看图说词语。2. 把词语注音标上，让学生自己借助拼音拼读，并请小老师带读。3. 让学生注意后鼻音的读法，杏、苹二字。4. 把图片和拼音全部去掉，开火车读词语。（二）猜猜看游戏1. 师：你听，词语朋友说1班的小朋友太棒了，我们要不玩会游戏吧！游戏的名字叫做猜猜看。2. 出示相形字牛、木、果，让学生了解文字的演变。3. 学习反犬旁：出示一张立着的狗的图片，再出示犬的象形字，再学习生字“猫”，并出示一些带反犬旁的字，例如：狐狸、猴子、猪、狮子等，让学生知道带反犬旁的字都和动物有关系。4. 摘苹果游戏，巩固词语，并让学生学会给词语分类。（动物类和水果类）三、学习课文1. 师：今天呀，这些水果朋友和动物们要去进行一场特殊的比赛，可是到现在也没有小评委，你们愿意去当小评委吗？那我们出发吧！先来了解了解今天的赛事吧！赶快打开语文书翻到68页，请同学们自己声音洪亮的读课文，遇到不认识的字请拼音朋友帮忙，每人读两遍。2. 出示课文，检查学生圈字画词情况。3. 课文分为四小节，请学生每人读一小节。4. 把课文顺序调整，请学生读。（指名读）5. 请学生读第一小节，其他同学边听边想，第一小节写了谁和谁比什么。二、三、四小节也一样。6. 小活动：听音乐，跳跳舞。四、学习课文一、三小节（一）学习第一小节1.出示黄牛和猫图片，让学生说出量词。2.了解量词头和只，并出示大象、狮子、小鸟、老鼠等词，让学生先说说这些词语应该运用那个量词。齐读出示的量词短语，让学生知道大的、强壮的动物用头，小的用只。3.师范读第一小节，生学着老师的样子读。（二）学习第三小节1.请同学读一读（2位）2了解量词个和颗，并出示一些运用量词颗的小词串，生读一读。3.颗和棵做比较，圆的、颗粒的东西用颗，树和植物用棵。4.请一名学生宣读比赛结果，再齐读。5. 让学生学会用叠词：大大的苹果、小小的枣6.请一位学生宣读第一场比赛结果，所有人齐读。（三）学习反义词大小师：大和小是一对反义词，其实课文中藏着一对反义词（多少），我是大，和我相反，你是小。我是多，和我相反，你是少，他们是一对反义词。小和少是我们今天要会写的两个生字朋友。五、学写生字“小”“少”1.请我们班的小小领字原先来带大家学习。2.请学生说一说小和少的笔顺。3.观察“小”字每一笔在田字格里的位置，请学生在书上描红。4.观察“少”字每一笔在田字格里
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论