2020版部编版语文四年级下册语文园地四练习卷B卷

2020版部编版语文四年级下册语文园地四练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A妈妈点了点头说：“是我叫他去的。”B人们都说：“桂林山水甲天下。”C“不要紧，再来一次！”妈妈轻轻地对护士说：2 . 填空。风筝上拴了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。句子中引号的作用是。（填写序号）（表示引语。表示特定称谓。表示特殊含义需要强调。）3 . 填入下面句中横线处的词语，不恰当的一项是（ ）中国的汉字。A博大精深B举世无双C赞不绝口D千姿百态4 . 下列词语中，与其他三项不同的一项是（ ）A碧绿B火红C温暖D金黄5 . 下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）A风雨同舟美不盛收不落窠臼雕梁画栋B流连忘返抑扬顿挫振耳欲聋无影无踪C恍然大悟兴高彩烈百折不挠焦躁不安D张冠李戴大病新愈长途跋涉不解之缘理解句子，选择划线的词语的含义。6 . 大自然有很多天然的指南针。（ ）A指大自然中到处放着指南针。B指大自然中可以指示方向的事物。7 . 太阳是个忠实的向导。（ ）A指可靠的带路人。B指用太阳来确定方向是十分可靠的。8 . 依次填入到下面语段中横线处的词语最为恰当的一项是（ ）河流千差万别，形态各异，但在奔流之中，都在竭力浸润着脚下的土地。河水大概是庄稼最频繁的光顾者，能够沙石的阻拦，能够枯败的禾苗，能够肆虐的风沙，能够骄阳的炙烤。A冲破抵御唤醒削弱B抵御削弱冲破唤醒C冲破唤醒抵御削弱9 . 对“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起”这句话理解有误的一项是（ ）A赞美了荷花千姿百态,并充满生机的形态B赞美大自然,因为只有大自然才能赋予各种植物以顽强的生命力,才能创造出如此美妙神奇的“一大幅活的画”C赞美画荷花的人,他的画技非常棒二、填空题10 . 给下列字加上不同的偏旁，组成恰当的生字填在括号里。良（_）花姑（_）恶（_）旦（_）小（_）克（_）心乔（_）嫩（_）梁（_）车（_）傲三、语言表达品读句子完成练习。11 . “他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来”。这句话中“天高地阔”的意思是（ ）A吃得很多B吃的时间很长C吃的地方很开阔12 . 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。读一读，选一个场景照样子写一写。A草原上的羊群B树木中的河流C放学后的校园_13 . 三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜。这句话采用了_的修辞手法，写出了春天的桃花水_。仿写句子：_14 . 仿照下面的句子写一段话。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。_四、连线题15 . 连线。千里马老实、勤恳工作的人老黄牛有才干的人才百灵鸟歌声动听的人领头羊勤劳的人小蜜蜂领军人物五、诗词曲鉴赏古诗阅读。独坐敬亭山众鸟高飞尽，。，只有敬亭山。16 . 把这首诗补充完整。17 . 这首诗的作者是_朝的_，他被称为“_”。18 . 这首诗通过对_景象的描写，抒发了诗人因怀才不遇而产生的_的感情。“相看两不厌，只有敬亭山”运用_的修辞方法。其中“厌”字解释为_；“闲”字解释为_；“尽”字解释为_。19 . 根据意思写诗句。（1）天上的鸟儿都向着高空飞走了，孤独的一朵云也不愿意留下，悠闲地向远处飘去。 _（2）敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只