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文档简介

办学协议书范文 联合办学协议书甲方（简称甲方）乙方（简称乙方）为了适应社会需求，大力发展职业教育，为企业培养综合素质高、操作技能优的应用型人才，甲乙双方友好协商，同意联合办学。 根据国家相关法规、规定，按照平等协商、互惠互利的原则，甲乙双方自本协议签订之日起，结成战略合作伙伴关系，实行联合办学，并达成如下共识 1、甲方作为乙方的“数控专业”实训基地，乙方作为甲方的“人才培养输送基地”双方互挂铜牌。 2、乙方每年拟定招生计划和专业设置时，需及时和甲方交流沟通，了解企业的用工需求，确定数控专业的招生计划，自xx年1月1日起，乙方确保“xx班”的学生到甲方顶岗实习。 甲方应积极配合乙方数控专业的招生工作，根据招生宣传需要，甲方可派人参与。 3、甲乙双方共同开设特色班，设置特色课程，以企业的名称冠名。 xx年拟定数控1101班为xx一班，1102班为xx二班。 4、甲乙双方联合招收的学生，甲方每年给予“xx班”一定的资金投入，用于本专业实训设备的投入和设立奖学金，奖励品学兼优的前五名学生，奖学金额分别为xx元、xx元、xx元、xx元、xx元。 甲方将根据双方联合办学的具体情况，从企业的发展实际出发，有计划的逐年给予乙方数控专业实训设备建设方面的投入（含设备和资金投入）。 5、乙方组织数控专业学生赴甲方实地学习和培训，在校学习期间对学生进行甲方企业文化节的宣传教育，认真做好学生的岗前培训，对学生的心理和思想进行强化教育，使学生能更好地适应角色的转变以及对企业环境的适应，培养学生作为甲方“准员工”的理念。 甲方选派技术人员对“xx班”授课，基础课、专业理论课、专业基础技能课由乙方负责，岗位能力培训在甲方实地培训完成。 6、甲乙双方共同探索企业发展和人才培养模式。 乙方招生部门、教务部门及时掌握企业当前的经济信息、技术信息和今后的发展趋势，主动调整学校的培养目标和课程设置，改革教学内容、教学方法和教学管理制度，使学校的教育教学活动与企业密切接轨。 在顶岗实习时，甲乙双方签订学生实习协议。 甲方提供工作岗位、工作管理和一定的工作报酬，乙方选派实习指导教师跟随学生到甲方配合实习和协助常规管理。 7、为加强“双师型”专业老师队伍建设，甲乙双方联合开展专业师资培训，给专业教师提供深入生产实践的机会，提高职业学校专业教学能力、专业能力。 甲方有义务承担乙方安排的专业教师到企业各岗位进行生产实践，选派教学经验丰富的工程师或高级技师职称以上的人员担任教学培训授课任务。 采取专家专题讲座、学员互动等形式对职业学校骨干教师开展技能培训，使乙方选派的专业教师系统的掌握产品的研发、设计、生产、营销、售后服务等整个生产和经营过程。 8、“xx班”学生利用寒暑假赴甲方进行社会实践活动，甲方有责任确保学生享受在岗职工的待遇。 本协议一式肆份，甲乙双方各执贰份，自双方签章之日
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