2019-2020年六年级上册第七单元导学案.doc

2019-2020年六年级上册第七单元导学案 班级 姓名 【学习目标】1.通过实际问题认识扇形统计图的含义和特点，会用扇形统计图表示数据，能从扇形统计图中获取正确的信息，并能作出合理的解释和推断。2在具体情景中，通过收集数据，整理数据，分析数据，作出决策，发展学生的数感和统计观念。【学习过程】一、问题导入出示场景：六（1）班同学正在体育活动，他们做什么？你知道他们班最喜欢的运动是什么吗？怎样才能知道呢？仔细观察这个表，从这个表中你能知道哪些信息呢？说一说. 二、自主探究1根据统计表计算出最喜欢的各种体育项目的人数占全班总人数的百分比（可用计算器计算）。乒乓球： 足球：跳绳： 踢毽：其他：2. 思考：从统计表中，还有哪些信息不容易表示出来？3. 如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用扇形统计图表示。组织学生把计算的结果填到图中。 4.想一想，你们能说说从扇形统计图中可以了解到什么信息，它与条形统计图相比有什么不同？ 5.根据统计图上表示的情况，你对6（1）班同学有哪些建议？ 6我的发现：（扇形统计图的特点和作用。） 三、课堂达标下面是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（ ），蛋黄的质量约占（ ）。如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白重（ ）克。2右图是聪聪家十月份生活支出情况统计图。（1）这是( )统计图,从图中你知道了什么？ （2）如果聪聪家这个月的支出是1600元， 请你分别计算出各项支出的钱数。（3）你还能提出什么数学问题？对自己的表现满意吗？评一评吧！吧！吧！五、学习评价自 评师 评6.7.2 选择合适的统计图 班级 姓名 【学习目标】1分析各种统计图的特点及优势，会根据数据的实际情况选择合适的统计图进行统计。2在具体情景中，通过收集数据，整理数据，分析数据，作出决策，发展学生的数感和统计观念。【学习过程】一、复习导入。师：我们学过哪些统计图？它们各有什么特点？名称优点条形统计图能清楚地看出数量的多少折线统计图不仅可以反映数量的多少，还能看出数量增减变化趋势扇形统计图能清楚地反映出各部分与整体的关系二、自主探究1观察下列三幅统计表，说一说从图中你得到了哪些数学信息？2. 思考：如果用统计图来表示这些信息，根据我们的发现选择哪种统计图更合适呢？说说你的理由。（1）第一个统计表给出了5年中每年的树木数量。可以选择（ ）。 （2）第二个统计表给出了各种树木占树木总量的百分比。可以选择（ ）。（3）第三个统计表给出了各种树木的数量。可以选择（ ）。三、课堂达标1.想一想，填填。统计图有( )、( )、( )三种。( )统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化。（ ）统计图容易看出各种数量的多少。（ ）统计图能清楚看出部分和整体的数量关系。2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？用( )统计图 用( )统计图 用( )统计图人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。 某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。看电视打球听音乐看小说其他人数8068745623小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级身高/cm125129135140150153对自己的表现满意吗？评一评吧！吧！吧！五、学习评价自 评师 评7.5节约用水 班级 姓名 【学习目标】1经历收集、整理、分析数据的过程，能利用所学的统计知识解决问题。2. 认识水环境的污染的危害，认识到节约用水重要性【学习过程】一、知识铺垫生活中你如果看到一个水龙头在不停的滴水，你会怎么想？你会怎么做？和小组同学交流你的想法，并记录下来！我的想法： 。二、自主探究1.生活中你还知道那些水资源浪费的现象？根据你课前收集的资料，完成下面填空。你收集的是哪里的水龙头的滴水现象？ 。 测量时间有多长？ 。共滴水多少滴？ 。2.整理数据。（1）怎样才能表示全班同学调查到的水龙头漏水的一般水平呢？要选择合适的统计量哦！ （2）根据整理情况，完成教材106页的统计图。想一想，绘制统计图要注意什么呀？3.观察统计图，你发现了什么？和你小组的同学说一说！我发现：时间不断增加，滴水量也不断（ ）。4. 解决问题。 如果每个水龙头每分钟漏水60ml，每个学校有1个水龙头漏水，全国大约有30万所学校用自来水，全年大约要浪费多少吨水？平均每吨水价为2.5元，一共要多支付多少水费？如果1个人1年用30吨水，这些水可供多少人用1年？5.看到上面的结算结果，你有什么感受？三、课堂达标 1.全国大约有25万个公园，每个公园平均有2个水龙头漏水，算一算全国的公园一年大约要浪费多少吨水？2. 以“节约用水”为主题写一篇周记，主要我们生活中存在哪些浪费水资源的现象，针对这些现象你有什么样的节水措施。（可课下完成）四、课外拓展小资料：每年的3月22日是“世界水日”。我国水资源人均占有量只有2300m3，约为世界人均水平的，排在世界第121位，是世界上13个贫水国家之一。在我国的600多个城市中，有400多个城市缺水，其中有110个城市严重缺水。看到这些，你想说些什么？对自己的表现满意吗？评一评吧！吧！吧！ 对自己的表现满意吗？评一评吧！吧！吧！五、学习评价附送：2019-2020年六年级上册第七单元质量检测试卷 小学 姓名 得分 基础知识 32分一、看拼音，写词语。6分 xi o ji kng dn ling生（ ）皮（ ） （ ）着 暧（ ） 打（ ） 原（ ）二、多音字组词。4分似应更差ch （ ） gng（ ） yng（ ） s（ ）chi（ ） gng（ ） yng（ ） sh（ ）三、写出下面词语的近义词。4分打搅（ ） 照应（ ） 指望（ ） 欺负（ ）四、判断句子。（对的打；错的打。）6分1他的家乡是北京市人。 （ ）2秋天的天空非常晴朗。 （ ）3他写的作文内容仔细，语句顺利。 （ ）4李老师加入了共产党员。 （ ）5、“姑娘长得像她妈妈一样美丽”是个比喻句。（ ）6、“大家要保护捕鼠能手猫头鹰”这句话中的破折号表示解释说明。（ ）三、选词填空。8分珍贵 宝贵 昂贵 贵重1这种照像机虽然价格（ ），但质量却是世界一流的。2张爷爷和我的爷爷相识五十多年，互相关心，互相帮助，这种友谊是多么（ ）啊！3董存瑞为了人民的解放，为了新中国的诞生，献出了（ ）的生命。4一个外地人送来了一份（ ）的礼品，托爸爸办事，结果被爸爸拒绝了。四、照样子，把句子换个说法。4分） 例：浏览了长城，我受到了教育。浏览了长城，我怎能不受到教育呢？读了桂林山水一课，我更加热爱自己的祖国。 例：王宁说：“我要像小明那样关心集体。”王宁说，他要像小明那样关心集体。小红军流着眼泪说：“我要把这鱼钩送到革命烈士纪念馆去。” 阅读（一）课内阅读。15分1、那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的（1） 写出下列词语的反义词。3分快活（ ） 清楚（ ） 仿佛（ ）（2） 用画出一个拟人句。1分（3） 这段话是按 的顺序，来写景物的，先写 ，后写 。（4） 在第一句话中，具体看到的景物有： 、 、 。 2、读了小抄写员一课，你觉得本篇课文在人物描写上哪方面刻画得较好？（语言、动作、神态、心理描写）；默写出课文中你印象深刻的一句或一段。3分 3、一个人有了聪明才智，并不一定能发挥出来。要取得相应的成就，还需要一种精神，一种 的精神。2分（二）课外阅读。13分你慢走邓爷爷“我要活到1997年，到香港自己的土地上，走一走，看一看。”每当想起邓爷爷，我的耳边就仿佛响起邓爷爷生前说的这句话，他那娇健的身躯、慈祥的面庞就在我眼前浮现。我是多么希望邓爷爷能够如愿以偿啊，然而就在距离香港回归祖国仅剩下的100天的时候，他却悄悄地走了2月20日，我们全家人从电视里知道了邓爷爷逝世的消息。正在炒菜的奶奶一愣，不知怎么了，一动也不动，连菜烧焦了也不知道，刚从外面进家的爷爷泪水寺眶而出；正在喝茶的爸爸则呆呆地坐着，手中茶杯跌落在地，跌得粉碎；妈妈边看电视边擦着泪水；我呢？听到邓爷爷逝世的消息，又看到全家这样子，我的眼泪像断线珍珠似的不住往下流这天，我一直睛朗的天空，好像突然变得阴沉沉了；一向喧闹的街道，寂静得仿佛能听到人们心中涌动的悲伤；向来充满欢乐气氛的儿童乐园，变得冷冷清清；路旁的小树被风吹着，发出沙沙的声音，像是在抽噎整个县城沉浸在巨大的悲痛之中。是啊 邓爷爷不幸与世长辞 神州震动 举国同悲 是他老人家提出了和平统一、一国两制的方针，才使香港即将平稳回归，百年民族耻辱一期得雪；澳门也将在xx年回到祖国的怀抱。是他带领着中国人民走上了一条充满希望和光明的富强之路；是他他的去世对我国来说是一个不可估量的损失，怎能不引起人们的深深衰思呢？邓爷爷毫无保留地把毕业精力和心血奉献给了祖国和人民。我们一定要化悲痛为力量，继承邓爷爷的遗志，发奋努力学习，成为祖国的有用人才，成为合格的跨世纪的接班人。敬爱的邓爷爷，您慢走！1、 把第四自然段标点符号补充完整。2分2、 解释词语。4分如愿以偿： 不可估量： 3、文中“悄悄地走了”是