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文档简介

PEP小学英语六年级下册Unit 1 How tall are you?Part B read and write 教学设计泾川县高平镇梁河小学 张明霞一、 教学目标1、 知识目标：a.能够掌握本部分的三会词汇。b.能够理解文章大意，并通过上下文理解lower and lower , longer and longer 的汉意及比较级and 比较级的用法。c.能够完成读后思考和讨论题。2、 能力目标：a.能够在文段中运用不同的阅读方法捕捉不同类型的信息，通过简单的推理，提炼出文段的主旨大意。b.能复述故事。3、 情感目标：能够了解太阳位置与影子的关系。二、 教学重点学生能够理解文章大意完成读后练习及问题讨论。三、 教学难点a.理解lower and lower , longer and longer 的汉意及比较级and 比较级的用法。b.能领悟不同阅读方法的精髓并灵活运用。四、 教学过程I、Before reading1、 复习单词。2、 检测对本单元比较机的掌握情况。3、 出示、学习新单词II、In the reading 1、 第一次阅读Read and write 教师要求学生快速阅读短文回答问题。(1)Choose a title for the story. A. Little Ducks shadow B. Old Trees shadow(2)Who is younger?A. The tree B. The duck(3)When is the ducks shadow longer?A. In the morning B. In the afternoon2、 第二次阅读（1） 要求学生仔细读文，完成书后补全对话的练习。（2） 要求学生再次仔细读文，鼓励学生根据上下文猜测lower and lower ,longer and longer等词的含意。（3） 能够理解和运用比较级and比较级。III、After reading 1、 请学生思考并回答问题：2、 小组讨论：Can you answer Little Ducks question? Whats your answer?3、 知识拓展：影子是由于光线的直线传播产生的，当不透明物体挡住光线，就会在光的发射方向后边的物体表面产生影子。影子的方向总是和太阳的方向相反。 一天中早晚影子长，中午影子短； 一年中冬季影子长，夏季影子短。4、随
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