【分层练习】《水的浮力》（第2课时）（科学浙教八上）.docx

水的浮力（第2课时）分层练习 基础题1.二战时期，德国纳粹一潜水艇在下潜过程中，撞到海底被搁浅(潜水艇的大半身已被淤泥浸没)而不能浮起来，这是因为（ ） A.有浮力，但浮力小于重力B.有浮力，且浮力等于重力C.潜水艇底部没有水进入，不产生向上的浮力D.机器坏了，不产生浮力2.两个体积相等的木球和铁球，用细线系住后放入水中时将能悬浮在水中，如图，则木球和铁球所受到的水的压强和水的浮力的大小情况，下列说法正确的是( )A.浮力相同，压强相同B.浮力木球大，压强铁球相同C.浮力铁球大，压强铁球小D.浮力相同，压强铁球大3.如图所示，将同一物体放在液体中的三种情况，比较它受到的浮力大小，下列说法正确是（ ）A.F甲F乙F丙B.F甲F乙F丙C.F甲F乙=F丙D.F甲F乙=F丙4.如图所示，一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯内水中漂浮着一冰块，关于冰融化前后比较，下列说法正确的是（ ）A.玻璃杯对桌面的压强增加B.容器内液体的密度减小C.玻璃杯中液面的高度升高D.液体对容器底部的压强不变5.一艘轮船从长江驶入大海，下列分析正确的是（ ） A.浮力变小，船体上浮一些B.浮力变大，船体下沉一些C.浮力不变，船体下沉一些D.浮力不变，船体上浮一些6.游泳的人由河边走向深水处的过程中，如果河底布满碎石子，则( ) A.脚越来越疼，因为水对脚的压力越来越大B.脚疼得越来越轻，因为河底对人的支持力越来越小C.脚越来越疼，因为水对人的浮力越来越大D.脚疼得越来越轻，因为人受到的重力越来越小7.小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中，观察到静止时的情形如图所示，下列说法正确的是()A.铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大B.铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大C.乙杯液体的密度较大D.甲杯液体的密度较大8.如图是世界上最大的全透型载客潜水器“寰岛蛟龙1”。潜水器从水面缓慢下潜至水面下一定深度处悬停，里面的人能从潜水器内往外观察海底世界。下列关于潜水器的说法正确的是（ ）A.潜水器靠改变受到的浮力来实现下潜的B.下潜过程中，水对它的压强不变C.悬停时受到的重力和浮力是一对平衡力D.下潜过程中受到的浮力一直在变大 能力题1.用所学科学知识回答下列问题：（1）甲图可以模拟潜水艇的工作原理，潜水艇从水下500米下潜到1000米时所受的浮力大小将_(填“变大”、“变小”或“不变”)。如果向外拉动甲图中的注射器活塞，那么模拟潜水艇的试管将_(填“上浮”、“下沉”或“位置不变”)。 （2）乙图表示水循环模拟图，图中B表示的是水循环中的_环节；水循环的动力来自_。 （3）能使丙图中石蜡熔化，塑料片掉落的物质是_(填“氢氧化钠”、“食盐”或“氯化铵”) （4）丁图中通电一段时间后，两电极上都有气泡产生，2号试管中收集到的气体能使带火星的木条_，1号试管中收集到的气体能_。 12.如图所示，由于飞机机翼的特殊形状，使气流经过机翼时产生向上的_，其中_图与机翼的形状相似3.一重为0.6牛的鸡蛋先后放入甲、乙两液体中，如图所示，鸡蛋在甲中悬浮，在乙中漂浮，则鸡蛋在甲中受到的浮力为_牛，甲的密度_(填“”“”或“”)乙的密度。4.用弹簧测力计在空气中称得一石块重1N，将石块完全没入水中后，弹簧测力计示数为0.6N，则石块在水中受到的浮力为_N；石块的体积为_cm3。（水=1.0103kg/m3 ， 取g=10N/kg） 5.同学们在学习“阿基米德原理”这节课上，仔细观察了老师所做的如图甲所示演示实验。经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图乙所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧秤，C为重物，D为薄塑料袋(质量不计)，E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是升降平台(摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降)，G为铁架台。实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，弹簧秤B的示数_(选填“增大”、“减小”或“不变”)。比较弹簧秤A的示数变化量FA和弹簧秤B的示数变化量FB，它们的大小关系是FA_FB(选填“”、“”或“=”)。 提升题1.如图所示，将质量为2kg的正方形物块，放入盛有水的水槽内，待物块静止时，其下表面距水面6cm，求：（1）物块受到水的浮力大小 （2）水对物体下表面的压强大小 2.某兴趣小组在探究浸在液体中动物体所受浮力大小规律的实验中，做了如图所示的实验，将同一物体A逐渐浸入到密度为0的液体中，并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律，得出以下一些结论：（1）分析比较实验序号甲、乙、丙可初步得出结论：当液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越_，分析比较实验序号_可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，物体所受浮力与浸没在液体中的深度_（选填“有关”或“无关”） （2）由实验可知A物体的重力为_N，A物体浸没在液体中所受的浮力是_N （3）同组的小薇同学继续用下面的方法测出了金属块B物体的密度，她具体操作如下：取边长为a的正方体木块放入装有适量该液体的烧杯中，待其静止后用刻度尺测出有高度露出液面，如图甲所示，则木块浸入液体中的深度是_，木块底部所受液体的压强是_（以上两空均用相关的物理量表示）将B物体放在木块中央静止后用刻度尺测出此时木块露出液面的高度为h1 ， 如图乙用体积可忽略不计的细线将物体B系在木块中央，放入液体中静止后测出此时木块露出液面高度h2 ， 如图丙则B物体的密度B=_（用相关的物理量表示），实验结束后同学们展开了激烈讨论，认为小薇同学的操作还是有一些不足，请你说出一条不足之处_ 3.在探究“阿基米德原理”时，某同学按下图所示的顺序进行实验： （1）你觉得最合理的实验顺序是_ （2）图乙所示的步骤中石块部分浸入水中时所受的浮力_该时刻桶中水所受的重力（填“大于”“等于”或“小于”） （3）他紧接着探究漂浮物体所受浮力的大小与排开水所受重力的大小的关系，为了完成该实验，他至少还要使用_次弹簧测力计 答案和解析 基础题1.C 2.D 3.D 4.D 5.D 6.B 7.C 8.C 能力题1.（1）不变；下沉（2）水汽输送；太阳辐射（3）氢氧化钠（4）复燃；燃烧并产生淡蓝色火焰 2.升力；甲 3.0.6； 4.0.4；40 5.增大；= 提升题1.（1）解：（1）因为物块漂浮，所以物块受到的浮力等于物块的重力：G物=m物g=2kg10N/kg=20