江苏省南通市通州区中考物理一轮复习18力和运动第2课时导学案无解答.docx

18 力和运动（第二课时）考试说明有标准1认识力的作用效果。能用示意图描述力。知道二力平衡的条件。了解物体运动状态变化的原因。会测量力的大小。（b）2通过实验探究，理解物体的惯性。能表述牛顿第一定律。（b）考点细化可检测1复述力的作用效果，举例说明力有哪些作用效果，熟记力的符号和单位符号。2复述力的定义；举例说明物体间力的作用相互的；会解释简单的力现象。3复述力的三要素，解释力的三要素；会用力的示意图法画物体受到的力。4复述牛顿第一定律的内容，知道物体的惯性。会举例说明物体具有惯性的实例。会用物体的惯性解释惯性现象。5熟记二力平衡的条件，会判断两个力是否平衡，判断物体在平衡力作用下的运动状态；根据物体的运动状态，分析物体受力情况。6会计算同一直线的二力合成。说明物体所受力的合力为零时的运动状态。自主复习忆基础一、看书后完成下列问题：1力是 ，物体间力的作用是_。物理学中，力的单位是_，简称_，符号是 。力可以改变物体的 ，还可以改变物体的 。2影响力的作用效果的三个要素是力的_、_、_，力可以用_图来表示。3牛顿第一定律指出：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 或者 状态，我们把物体保持 的性质叫做惯性。牛顿第一定律也叫做 定律，它是通过 、再进一步 得出的。4一个物体在几个力的作用下，如果保持 状态或 状态，我们就说这几个力平衡。二力平衡的条件：作用在 的两个力，如果大小 ，方向 。并且在 上，这两个力就彼此平衡。5下图中：甲物体所受两力的合力F合 N，计算依据是 ；乙物体所受两力的合力F合 N，计算依据是 ；丙物体所受力的合力为 N。如果它们最初均静止，则在受力后它们的运动状态分别是怎样的？二、交流答案、说出疑惑：知识框架巧搭建（教师精讲）重点难点有引导例1如图所示， a、b表示力的作用效果。（1）其中a主要表示了力可以使物体发生_ ，b主要表示了力可以使物体的_发生改变。人用力拉拉力器时，人的肌肉也会紧张，这是由于 。（2）请在图b中画出正在空中飞行的足球所受力的示意图。解答：（学生先讲、教师引导）归纳： 例2体育课上，小明用力将铅球向斜上方推出去，球在空中运动了一段弧线后落到地面上，地面被砸了一个小坑。在这段过程的各个阶段，都体现了力的作用效果。 （1）铅球受到小明的推力后其运动状态发生了改变，由 变为 ； （2）铅球在空中飞行的过程中，受到重力的方向是 ； （3）铅球以某个速度落向地面，这是受到 作用的结果，铅球落地后，会运动一小段距离后，最终会因受到地面的 而停下来，保持静止状态。解答：（学生先讲、教师引导）归纳： 例3伽利略实验中每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，这样做的目的是 记下小车最终停在水平面上的位置。可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 。其中小车能继续运动下去，是由于具有 的缘故，运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受 （选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）解答：（学生先讲、教师引导）归纳： 例4一本书静止在水平课桌上。下列哪两个力是一对平衡力（ ）A书对地球的吸引力和书的重力B书所受的支持力和书对桌面的压力C书所受的支持力和书的重力D书的重力和书对桌面的压力解答：（学生先讲、教师引导）归纳： 例5某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象， 如图所示。根据图象可以判断（）A5s7s内，小车受到的合力不为零B2s5s内，小车受到的合力不为零C07s内，小车的平均速度是1.5m/s D05s内，小车的平均速度是0.4m/s 解答：（学生先讲、教师引导）归纳： 对照练习细检测11 举出1生活实例说明力可改变物体的运动速度 ；举出1生活实例说明力可改变物体的运动方向 。上述两个实例说明力可改变物体的 。22 一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为 （ ）A汽车的重力和路面对汽车的支持力B路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C汽车的重力和汽车对路面的压力D以上说法均不对33/5质量为m的物体受到拉力F的作用，在水平地面上向左做匀速直线运动。如图所示为其受到拉力F的示意图，其中可能的是 （ ）A只有甲 B只有乙、丙 C只有甲、丙 D甲乙丙均有可能44/5利用身边的物品可以进行许多科学实验。小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验，下列分析中错误的是（ ）A饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度B饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦C饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力D该实验可以直接得出牛顿第一定律54 小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车每次从斜面同一高度由静止滑下。三次实验中使小车从斜面同一高度由静止滑下是为了 。根据图16-4中小车在水平面上滑行的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越_。由此可推当：如果运动的物体不受力，它将_。同时也能说明力是改变物体_的原因。 第一次(毛巾表面) 第二次(棉布表面) 第三次(木板表面) 64 2010年广州亚运会精彩纷呈，下列现象不能用惯性知识解释的是 （ ）A箭被运动员射出后仍向前运动 B跳高运动员离开地面后仍向上运动 C足球撞到门框上被反弹 D运动员百米冲刺后不能立即停下来84 用绳子拉着一辆小车在光滑的水平面上运动，如果绳子突然断掉，小车将（ ）A立即停止运动 B做加速运动C按原来的速度做匀速直线运动 D做减速运动95 如图是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的原因是 （ ）A只受到磁力的作用 B由于惯性的作用C没有受到重力的作用 D磁场的磁力和重力相互平衡103/4/5当今社会，汽车作为最普通的交通和运输工具，发挥着日益重大的作用，但各种交通伤害事故也频频发生，严重威胁人们生命财产安全。（1）请你为司机或乘客提出安全建议，并给出理由。建议： 理由： （2）在平直的公路上匀速行驶的汽车受到 对平衡力的作用。画出汽车受力的示意图。115 在探究“二力平衡的条件”的实验中： （1）实验装置如图所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中，小车应该处于 状态。（2）实验中，通过调整 来改变F1和F2的大小。（3）实验中，保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将 。123/4/5 李明同学在学习运动和力的知识后有以下理解，其中正确的是 ( )A投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行B静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用C用力推小车，小车没动，因为推力小于摩擦力D如果运动的物体不受力，它将慢慢停下来133/5滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，下图中关于滑块的受力示意图正确的是 （ ）145 起重机吊着重1000 N的物体，求：（1）当物体在空中静止时钢丝绳对物体的拉力是多少N？（2）当物体以1 m/s的速度匀速上升时，钢丝绳对物体的拉力是多少N？（3）当物体以0.5 m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对物体的拉力是多少N？156 如图甲所示，放在