广东省珠海市斗门区城东中学八年级生物上册《202 性状遗传的物质基础》课件 北师大版.ppt

第2节性状遗传的物质基础 北师大八年级 上册 第20章 一 性状和相对性状 1 性状 生物体的形态特征和生理特性 在遗传学上称为性状 2 相对性状 同一种生物同一种性状的不同表现类型 总称为相对性状 二 性状的遗传和变异 1 遗传 性状由亲代传递给子代的现象称为遗传 2 变异 亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异 复习旧知识 前一节课我们知道牛生的一定是牛 这是遗传的现象 什么物质控制性状呢 有认大胆设想将来会有这样的动物出现 控制遗传的物质主要存在于 生物是由细胞组成的 细胞的细胞核中 可以找到一种叫染色体的结构 电子显微镜下的染色体 细胞核 细胞中的染色体怎么来决定性状的呢 人类的23对染色体 动物或植物体细胞中 染色体数目成对的而且是特定的 染色体上有控制性状的物质 那么染色体的组成成分是什么呢 控制性状的物质是蛋白质还是dna或是其他的 dna分子是一种双螺旋结构 dna分子结构示意图 dna的分布 所以说 染色体是dna的主要载体 例 紫茉莉叶色的遗传 细胞 染色体 dna和基因 存在染色体dna控制性状的单位是基因 染色体 dna和基因关系 知识链接 在细胞核里有染色体 染色体由dna和蛋白质组成 基因是有遗传效应的dna片断 我们把位于染色体上的决定生物性状的遗传物质的小单位叫做基因 基因是dna上有遗传效应的片断 基因就像不同生物的 条形码 不同的基因起着不同的作用 这样组成的生物拥有的特征就各有各的特点 形成 商场 内五花八门的 商品 基因指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息 动物或植物体细胞中 染色体数目成对的而且是特定的 由此延伸到基因在体细胞中也是成对存在的 问题1 一对夫妇 一位有耳垂 一位无耳垂 生的子女有耳垂 为什么 问题2 另一对夫妇都有耳垂 却生了一个无耳垂的子女 next 为什么 详解 详解 那么 基因是如何决定性状遗传的呢 第三节性状遗传有一定的规律性 孟德尔是现代遗传学之父 是遗传学这门重要学科的奠基人 现代遗传学之父 孟德尔 1822 1884 next 前面我们学习了 体细胞中位于染色体上的基因是成对存在的 基因在染色体上成对存在 成对的基因可能相同 也可能不同 当两个基因不同时如何决定性状 例如 有耳垂基因 a 和无耳垂基因 a 就是控制耳垂形状的基因 成对存在于一对染色体上 a a 即如图所示 染色体上一个是有耳垂基因 另一个是无耳垂基因 它将决定的该人耳垂的性状是有耳垂还是无耳垂 问题 等位基因 位于一对染色体同一位置上的两个不同基因 如a a 显性基因 等位基因中有得到表现的基因 我们一般用大写字母如a b等表示 隐性基因 等位基因中没得到表现的基因 我们一般用小写字母如a b等表示 显性性状 显性基因控制的性状 隐性性状 隐性基因控制的性状 概念 显性基因 a 对隐性基因 a 有掩盖作用 aa aa aa 有耳垂 有耳垂 无耳垂 a a a a a a 思考 基因型和表现型 遗传学上 生物个体的基因组成 基因型 生物个体的某一具体性状表现 表现型 概念 aa aa aa 有耳垂 有耳垂 无耳垂 遗传学认为 性状表现是由相应的特定基因控制的 如人的有耳垂的性状是由有耳垂的基因决定的 无耳垂的性状是由无耳垂的基因决定的 性状表现由基因组成决定 一个人是有耳垂还是无耳垂 决定于这个人的基因组成 next 想一想 父母的基因 如耳垂基因 是如何传递给子女的 前面我们在第19章已经学过 人是由受精卵发育而来的 而受精卵是由精子和卵细胞在输卵管上部结合而成的 精子 卵细胞 受精卵 next 在体细胞中 体细胞核中染色体成对存在 当人产生配子时 成对的染色体分离 配子只保留原来一半的染色体 通过受精作用 受精卵中染色体恢复成对 精子 卵细胞 受精卵 基因随配子代代相传 23对 23对 23条 23条 23对 46条 46条 46条 体细胞核中基因成对存在于染色体上 当人产生配时 成对的染色体分离 成对的基因也随之分离 配子保留原来一半的基因 通过受精作用 受精卵中基因恢复成对 精子 卵细胞 基因随配子代代相传 aa aa a a aa next 在生物个体进行生殖时 这成对的基因又会随着成对染色体的相互分离 分别进入到不同的精子或卵细胞之中 精子 卵细胞 基因随配子代代相传 aa aa a a 如果父母的基因型是aa或aa时 他们的性状表现是什么 又会产生什么精子或卵细胞 next 精子 aa aa a a 精子 aa a 卵细胞 aa 基因随配子代代相传 在生物的传种接代过程中 配子 生殖细胞 如精子或卵细胞 是联系上下代的桥梁 是传递遗传物质的惟一媒介 基因可以随配子代代相传 思考1 决定有耳垂性状的基因型有可能几种类型 问题 一对有耳垂的夫妇 为什么会生一个无耳垂的子女呢 思考2 他 她 们可能产生几种类型的精子或卵细胞 两种 aa和aa 如果是aa的基因型的个体 他 她 只能产生一种类型的精子或卵细胞 即a 如果是aa基因型的个体 那么他 她 将产生两种类型的精子或卵细胞 即a或a next 精子 aa a a 卵细胞 问题 一对有耳垂的夫妇 为什么会生一个无耳垂的子女呢 思考3 有耳垂 aa 有耳垂 aa 有耳垂 什么情况下这对有耳垂的父母可能生出无耳垂的子女 aa 有耳垂 aa 有耳垂 aa 无耳垂 next 精子 aa a a 卵细胞 有耳垂 aa 有耳垂 aa 有耳垂 aa 有耳垂 aa 有耳垂 aa 无耳垂 提示 配子 子代 亲代 亲代是由基因型为aa所决定的有耳垂的表现型 有可能生出无耳垂表现型的子女 出现无耳垂表现型子女的可能性为25 有耳垂的表现型的可能性是75 next 练习 下列哪位生物学家在豌豆杂交实验过程中发现了遗传规律 a 达尔文b 孟德尔c 袁隆平d 林奈一个人是有耳垂还是无耳垂 决定于这个人的 a 基因组成b 染色体组成c dna组成d 蛋白质组成受精卵中的成对基因 a 全部都是显性基因b 一为显性基因 另一为隐性基因c 全部都是隐性基因d 以上均有可能 b a d 练习 某人是无耳垂 隐性性状 那么他产生的生殖细胞中的基因是 a aab aac a或ad a上一代把遗传物质传递给下一代是通过 a 受精卵b 配子c 蛋白质d 性状a与a分别代表有耳垂和无耳垂的基因 若亲代都有耳垂 其基因型均为aa 试问其子代耳垂性状表现的比例是 a 3 4是有耳垂 1 4无耳垂b 1 4有耳垂 3 4无耳垂c 1 2有耳垂 1 2无耳垂d 全部有耳垂 d b a 判断下列描述的正误 请在正确的描述后的括号内打 在错误的描述后的括号内打 1 在遗传过程中 父亲的基因遗传给儿子 母亲的基因遗传给女儿 2 隐性性状是指不能表现出来的性状 3 能够遗传的性状都是显性性状 4 基因型不同的生物体 其表现型有可能相同 练习 巩固练习 1 决定生物的某个具体性状的是a细胞核b基因c染色体d遗传物质2 下列各项中 控制生物性状的基本遗传单位是a 基因b 染色体c 生殖细胞d 细胞核3 牡丹的体细胞中有10条染色体 它的生殖细胞中染色体数为a5条b10条c15条d20条 b a a 4 对基因的下列陈述中 不正确的是a染色体是基因载体b基因是蛋白质类物质c基因随生殖细胞传递到下一代d基因控制生物性状的表达5 人的体细胞中共有 对染色体 6 遗传信息存在于生物细胞的 中 b 23 细胞核 性状表现由基因组成来决定 基因随配子代代相传 等位基因有显性基因和隐性基因之分 显隐性基因分别决定显隐性性状 显隐性基因同时存在时表现显性性状 成对的基因分别位于成对的两条染色体上 成对的基因在形成配子时相互分离 基因随着配子的结合传递给下一代 next 本节知识结构 有耳垂 耳垂离生 无耳垂 耳垂连生 例 next 孟德尔的生平简介 孟德尔 gregorjohannmendel 1822 1884 是奥地利学者 遗传学奠基人 1843年因家贫而辍学 同年10月到奥古斯丁修道院做修道士 1847年被任命为神父 1851 1853年去维也纳大学学习物理 数学 动物学和植物学 在此期间受到科学训练和熏陶 从1856 1864年 他进行了8年的豌豆杂交实验 并于1865年在布隆自然科学研究协会报告了他的研