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文档简介

21 我最好的老师 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册 1 默读课文 想一想 课文主要讲了一件什么事 明白了什么道理 我会思考 事例 怀特森先生编造了 猫猬兽 课堂道理 不要迷信书本 也不要迷信权威 我会思考 2 作者在与怀特森先生的相处中 情感发生了怎样的变化 请快速浏览课文 画出有关语句 当他把卷子发下来的时候 我惊得 因为在我写下的每一个答案后面 都被画上了一个的红叉叉 我得的是零分可这不公平 因为每一道题都是根据我的课堂笔记回答的 而且 的并不是我一个人 我们班上的所有同学得了零分 竟然 刺眼 我会品读 目瞪口呆 都 吃惊 不用说 我们全都 这算什么测验算哪门子老师 怀特森 我会品读 气炸了 我会品读 自由朗读第6 8自然段 用上其中的有关句子 来反驳作者的朋友 并请你用这样的句式说一说理由 不 你的看法错了 我会归纳 先抑后扬 就是先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定他 然后再去赞美或表扬他的一种写作方法 我会拓展 蝉小思今年 蝉鸣得早 杜鹃花还没有零落 就听见断续的蝉声了 朋友说 知道吗 它等了17年 才等到一个夏天 就只有这个夏天 它从泥土中出来 从幼虫成长过来 17年埋在泥土中 出来就活一个夏天 为什么呢 朋友说 那本来的生活历程就是这样 注释 聒聒 gu gu 意思是持续嘈杂 使人厌烦 近月来 窗外的蝉更知知不休的 使事忙的人听了很烦 哦 那是蝉的生命意义 斜阳里 想起秋风的颜色 就宽恕了那烦人的聒聒 它为了生命的延续 必须好好的活着 哪管是90年 90天 都不过要好好的活过 那么小 却那么响 竟响彻一个夏天 曾这样问 何必聒聒 那只不过是一个夏天罢了 等秋风一吹 它的生命就完结了 一天 在树下拾得一病蝉 透明的翅收敛了 身躯微微颤抖 没有声响 它就是曾知知不休在树
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