《科技英语阅读》教案.doc

科技英语阅读教案( 一 )Unit 1 教学内容： 1. Introduction 2 Passage A Cyberspace: If You Dont Love It, Leave It Key Words: 1) cyberspace2) Hanker3) moderator4) Prodigy5) Echo6) Kid-fun7) Kid-link8) KidsSpace 3. Exercises 教学要求： 了解信息技术与我们生活间的密切关系，掌握快速阅读技巧。 ( 二 ) Unit 2 教学内容 ： 1. Introduction 2 . Passage B Greenhouse Effect Key Words: 1) NOAA2) Landfill3) Methane4) Topography5) Nitrous6) Aerosol7) Sulfate8) Photosynthesis9) Salinity10) Conveyor 3 . Exercises 教学要求： 了解温室效应对我们生活的影响 。 注： 可适当组织学生讨论有关温室效应对生活造成的影响，寻找解决途径。 ( 三 )Unit 3 Astronomy教学内容： 1. Introduction 2. Passage A What Caused the Late Heavy Bombardment?Key Words: 1) Asteroid2) Mars3) Jupiter4) Planetary5) Projectile6) Meteorite7) Crater8) Resonance9) Jovian10) hydrothermal3. Exercises 教学要求： 了解晚期宇宙流星大撞击问题，并掌握一些天文学中的专有名词 。 作业： 读 Passage B完成课后练习题 ( 四) Unit 4 教学内容： 1. Introduction 2. Passage A Search for a Cure Key Words: 1) vein2) syringe3) placebo4) nausea5) dementia6) dysfunction7) immunodeficiency8) retro-virus9) chlorinate10) saliva11) mutate12) tuberculosis13) pneumonia14) protease15) inhibitor16) replicate17) diabetes18) wizen19) incubator3. Exercises 教学要求： 了解艾滋病问题，并掌握一些医学中的专有名词 。 作业： 读 Passage B完成课后练习题 ( 五 ) Unit 5 教学内容： 1. Introduction 2. Passage A Is Our Food Safe? Key Words: 1) almond2) parsley3) scallion4) cantaloupe5) salami6) deli7) carcinogen8) allergen9) pasteurize10) adulterant11) pathogen12) ovary13) mayonnaise14) listeria15) meningitis3. Exercises 教学要求： 了解饮食安全问题，掌握一些食品英文 。 ( 六 ) Unit 6 教学内容： 1. Introduction 2. Passage A Business Communication Key Words: 1) consensus2) expulsion3) cede4) perk5) hierarchy6) expatriate7) prominence8) ingrain9) proceeding3. Exercises 教学要求： 了解商务交流技巧，进一步掌握快速阅读技巧 。 ( 七 ) Unit 7 教学内容： 1. Introduction 2. Passage A Toyotas Story in Europe Key Words: 1) subcompact2) pristine3) avant-garde4) inventory5) snout6) backlog7) burnish8) bolster9) intransigent3. Exercises 教学要求： 了解科技文体的翻译技巧 。 注： 可选择一些句子让学生翻译。 ( 八) Unit 8 教学内容： 1. Introduction 2. Passage A Executive Forescast Key Words: 1) converge2) nitrogen3) oxide4) entrench5) catalytic6) monoxide7) milligram8) sorbent9) megawatt10) spreadsheet11) SCR3. Exercises 教学要求： 了解环境问题的严重迫切性，掌握科技文阅读方法 。 作业： 读 Passage B完成课后练习题 ( 九 ) Unit 9 教学内容： 1. Introduction 2. Passage A Post-Modernism and Urban Planning Key Words: 1) Depletion2) Devastating3) Knock-on4) Emission5) Ecosystem6) Biodiversity7) Intractable8) Incentive9) Logger10) verify 3. Exercises 教学要求： 了解后现代主义，总结现代派城市设计特点和问题。 ( 十 ) Unit 10 教学内容： 1. Introduction 2. Passage A Shenzhou VIChinas Second Manned Space Flight Key Words: 1) astronaut2) bask3) mission4) docking5) manoeuvre6) rendezvous7) payload8) geosynchronous9) detachment10) spaceshuttle 3. Exercises 教学要求： 了解神舟六号载入火箭发射过程，掌握相关专有名词 。 作业： 给 Passage A写一篇简介（ The Introduction of Passage A）， 300字 ( 十一 ) Unit 11教学内容： 1. Introduction 2. Passage A NanotechnologyKey Words: 1) buffer2) visionary3) molecular4) lithography5) LEGO6) Nanometer7) Micron8) Dopant9) Lattice10) Exponentially11) Mole12) Idiosyncratic3. Exercises 教学要求： 了解什么是纳米技术，掌握科技文翻译技巧 。 注： 可选择一些句子让学生翻译。 ( 十二) Unit 12 教学内容： 1. Introduction 2. Passage A The Earths Oceans Key Words: 1) Parameter2) Krill3) Metabolic4) Planetesimal5) Carbonaceous6) Chondrite7) Deuterium8) Isotope9) Xenon10) Cometary11) nebula3. Exercises 教学要求： 了解地球上海洋的状况，掌握科技文翻译技巧 。 注： 可选择一些句子让学生翻译。 ( 十三 ) Unit 13 教学内容： 1. Introduction 2. Passage A Flocks,Herds, Swarms and Schoolszas Key Words: 1) Predator2) Vortex3) Mesmerize4) Electromagnetic5) Pheromone6) Slipstream7) Midge8) Ephemeral9) torus3. Exercises 教学要求： 了解成群动物活动习性，掌握各种成群动物的表述方法 。 ( 十四 ) Unit 14 教学内容： 1. Introduction 2. Passage A Intermittent ExerciseFactors That Effect Performance Key Words: 1) submaximal2) intermittent3) bout4) contraction5) anaerobic6) phosphocreatine7) glycogen8) lactic9) metabolism10) resynthesise11) aerobic3. Exercises 教学要求： 了解导致运动好成绩的原因，掌握科技文阅读技巧 。 作业： 结合文章写一篇有关北京奥运会的感想。 ( 十五) Unit 15 教学内容： 1. Introduction 2. Passage A Radioactive Wastes Key Words: 1) radioactive2) hazardous3) uranium4) plutonium5) fission6) tissue7) mutation8) inhalation9) vitrification10) ftransuranic3. Exercises 教学要求： 了解能源问题和放射性废物对人类的影响，进一步体会科技文特点 。 ( 十六) Unit 16 教学内容： 1. Int