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最新人教版小学六年级语文下册课后复习试卷三 班级： 姓名： 学号：（试卷60分钟，满分为100分。） 一、拼音练习（每题5分，共计10分）1、读拼音写汉字2、读拼音写汉字 二、词语组合部分（10分）1、形近字组词2、比一比，再组 三、混合基础题（每题4分，共40）1、下面文言文朗读停顿及字词解释正确的一项是（ ）2、翻译下列句子3、按要求写句子4、请选择恰当的词语，填在横线上5、好词，你积累了吗？请将四字词语填在括号里6、用恰当的修改符合号在原句上修改病句7、先指出下面的句子所运用的表达方法，再照样子用加点的词写句子8、翻译下列句子9、按要求改写句子，句意不变10、仿写词语 四、阅读与理解（10分）1、阅读他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就把饼干丁扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。1在描写老人外貌时，文中的三个“褪色”最能表现出老人：（ ） A 很贫穷 B 很普通 C 很俭朴 D 为了海鸥省吃俭用，对海鸥的爱2写出老人喂海鸥动作的三个词语：_、_、_。3在描写人物上，这段话主要运用了_ _描写和_ _描写。4“海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱”这样表达的好处主要是：（ ） A 句式整齐 B 写出海鸥的动态美、颜色美 C 运用比喻
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