七年级语文下五单元21《伟大的悲剧》学案6人教版.doc_第1页
七年级语文下五单元21《伟大的悲剧》学案6人教版.doc_第2页
七年级语文下五单元21《伟大的悲剧》学案6人教版.doc_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版七年级下五单元21伟大的悲剧学案6一、学习目标：1、感受并学习主人公的精神品质。2、体会作者表达的颂扬之情，通过默读、重点朗读，体味关键语句，认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。二、学习步骤（一）读课文，记字词。（15分钟）1、快速默读课文，要求每分钟500600字，标注段落序号，再次识记本课重点字词。（10分钟）2、检测一下自己对字词的掌握程度吧，写完后组内AD、BC两两互换检查，然后改错。（5分钟）拽（ ） 毛骨悚（）然 怏怏（）不乐 毋（）宁 吞噬（ ） 羸（ ）弱 告罄（） 癫（）狂 凛冽（ ） 步履（） 姗姗（ ）来迟 忧心忡忡（ ） 疲惫（）不堪改正： （二）整体感知（5分钟）向组内同学复述一下这个故事，并说说课文颂扬了探险者什么样的精神品质？具体表现在课文的哪些地方？ （三）研读课文，展示交流（15分钟）先独立思考下列问题，然后组内交流，组长分好展示的任务准备班内交流。1、题目“伟大的悲剧”，悲剧是以悲惨结局结尾的故事，既然是悲惨的故事为什么蕴含着伟大呢？二者以看似矛盾的词组合成课文标题，对全文的情节和意义起了什么作用呢？ 2、文中哪些情节、场景最让你激动难忘？并说说让你感动的理由。 3、他们认为，“对于人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个什么也不是”,你怎样理解这句话?你同意这个说法吗? 4、你还有其他问题吗？请写在下面。 （四）扩展延伸（7分钟）你觉得这样以生命为代价的冒险值得吗？发表你的看法，在小组内交流、辩论。（五）相关材料补充（2分钟）1、挑战自然失败的事件1986年1月28日美“挑战者”号升空后爆炸。2002年北大“山鹰”登山 队在希夏邦马峰遭到雪崩,5名队员遇难。2003年2月1日,美“哥伦比亚”在返回地面时失事,7名宇航员全部遇难。2、欣赏南极探险取得的成就我国于1985年在南极洲乔治王岛上成功的建成了第一个南极科学考察基地中国南极长城站。1989年中国第五次南极考察队又在东南极大陆拉斯曼丘陵上建立中国第二个南极科学考察基地中国南极中山站。3、积累天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。辛弃疾生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。李清照优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。鲁迅（六）作业（1分钟）1、写一篇
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论