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文档简介
Unit2学习目标与重难点1.语言知识目标:1) 能掌握以下单词: opinion, skill, typical, football, cut out, continue, compare, compare with , crazy, push, development, cause, usual 2) 能掌握以下句型:Why dont they just let their kids be kids?Although its normal to want successful children, its even more important to have happy children. 2. 情感态度价值观目标:了解中国及一些其他国家中学生们普通存在的生活及学习上问题,了解别人的生活现状及他们苦恼,知道学习知识是很重要的事情,但它并不是生活的全部。教学重点:1掌握本课时出现的生词及用法。2阅读短文,获得相关信息,提高学生们的综合阅读能力。教学难点: 阅读2b部分的短文并完成相关要求恰当具体可测媒体运用PPT整合点准确恰当教学思路掌握本节课的重点单词,句子; 阅读文章Maybe You Should Learn to Relax,通过学习比较东西方家长对子女教育的态度和做法,通过该部分学习,让学生学会换位思考,帮助他们逐步建立正确、积极的生活态度和价值观;遇到问题要主动地去和家人,朋友,同学交流,学会放松,缓解压力。具体明晰导语设计1. what stress do you have at school?2.How do you relax after school?Ss discuss the problem and give some advices精炼灵活紧扣学习目标板书设计Unit 4 Why dont you talk to your parents? 1.so that用法 2.compare .with. Compare.to.3.Its time to do sthIts time for sth知识结构纲要化“幸福课堂”模式教学过程研讨修改I. Preview-checking 1.写出下列单词:观点_,技能_ 典型的_继续,持续_比较_疯狂的_督促_发展_造成_通常的_2.翻译下列短语 以便于_总是做某事_删除,删去_与。.作比较_在某人看来_做时间_足够忙_总是抱怨_ II. 复习点播1. I have to compete with my classmates at school. 在学校我不得不和我的同班同学竞争。 compete作动词,意为“竞争;比赛;对抗”,过去式为competed;过去分词为competed。常用结构compete with sb.意为“与某人竞争”。如:We cant compete with them on price. 我们在价格上无法与他们竞争。2. However, the tired children dont get home until after 7:00 p. m. 然而,疲惫的孩子们直到晚上7点之后才到家。 until作介词,“直到为止”,也可用作连词。即until作介词,接表示时间的名词或数词;作连词,接表示时间的状语从句。如: He waited until 12:00. 他一直等到12点钟。(2)not.until.意为“直到才;不到不”,常与非延续性动词连用。如;He didnt go to bed until his father came back. 直到他爸爸回来,他才上床睡觉。3. Doctors say too much pressure is not good for a childs development.医生说太多的压力不利于孩子的成长。 be good for对有益,其后可接名词,代词或动名词。反义词:be bad for。如:Doing eye exercises is good for our eyes.做眼保健操对我们的眼睛有好处。 be good at擅长;be good with和相处的好。如:I am good at English.我擅长英语。Are you good with children?你和孩子们相处的好吗?4. And they are always comparing them with other children. 并且他们总是把他们(自己的孩子)与其他孩子做比较。 compare作动词,意为“比较,和相比”。常与介词with连用,表示同类事物的具体比较。如:He never compares himself with others. 他从来不拿自己和别人比较。 compare. to.意为“把比作”。用来比较不同事物间的相同点。该短语中的compare是及物动词,后面直接接宾语。to后用名词或代词作为比较的对象,常含有比喻、类比的意味。如:Life is compared to voyage. 人生好比航海。5. My brother watches television while Im trying to study.当我正努力学习时,我哥哥在看电视。 while在这引导的是时间状语从句,意为:当时候。谓语动词要加延续性动词。如:Please be quiet while Im talking to you。当我和你说话时要安静。 when与连续性的或短暂性的动词连用,从句的动作与主句的动作有可能是同时发生,也可能是从句的动作发生在前,在表示两个动作同时发生时,可与while互换。如:When we were leaving, it began to rain。当我们打算离开时,天开始下雨。III. After reading Rewrite the passage by filling in the blanks.American and Chinese children have to _so many after-school classes. The Taylors are a _ American family. One of her two boys has basketball practice and her daughter has a football _. Linda Miller knows all about such _. She says that competition stars very young and _ until kids get older. And mother always
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