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此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除“道德榜样-身边的美德少年”活动方案团二小 五年三班一、指导思想：以社会主义核心价值体系建设为主要任务，在学生中开展“学习道德榜样、争当美德少年”主题实践活动。树立和践行社会主义荣辱观，在未成年人中培养一批身边的学习榜样，打造引领未成年人健康成长的精神高地。二、活动过程：1、收听、收看道德模范的事迹，传承助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的道德之光，在学生中掀起学习道德榜样、崇尚道德榜样、争当道德榜样的热潮。播放“感动中国十大人物”孟佩杰的事迹介绍片照顾母亲的生活起居，年少的孟佩杰是母亲的手，是母亲的脚，是母亲生存下去的勇气。孟佩杰小小的年纪就撑起几经风雨的家，12年如一日照顾瘫痪在床的母亲的事迹，激起了人们心中感恩孝亲的涟漪。坚强孝顺的孟佩杰深深的触动了孩子们。看完短片，请同学们表达自己的感悟。（“妈妈和爸爸照顾我们的学习生活那么辛苦，我们一定要孝敬他们。”“在以前，都是我的妈妈照顾我，我长大了也一定要照顾我的妈妈。”“我们应该要学习懂得感恩身边关心我们的人。”“有时候父母上班累了，我们要帮他们捶捶背，帮他们做一些家务活。”）2、一起朗诵弟子规中的经典名句，评选美德少年。“美德少年”上台为大家介绍了发生在我们身边的好人好事和自己的道德故事，引起同学们情感上共鸣。3、自由讨论和交流：新时期少年儿童，在日常学习生活中需要遵守的道德规范？4、开展“学习道德榜样-身边的美德少年”征文活动，面向全校学生征集学习道德榜样的感悟体会、活动寄语；每篇不超过800字。同时将学习道德模范的崇高精神与学习中华文化结合起来，开展中华经典诵读活动，加强优秀传统文化教育，帮助学生树立自尊自信、理性平和、积极向上、开放包容的良好心态和热爱祖国、坚定理想、脚踏实地、积极进取的精神状态。5、引导学生积极参与文明城市、文明单位、文明村镇创建活动，从日常行为做起，从身边小事做起，自觉遵守交通规则，讲究文明礼仪，注重社会公德，平等和谐对待他人，逐步形成文明习惯。坚持小手拉大手、文明一起走，监督和带动家长和同伴讲究社会公德、遵守公共秩序，注重勤俭节约、创建文明家庭，推动良好社会风气逐步形成。6、开展“我是网络文明使者”活动。引导学生从小正确认识互联网的功能作用，增强辨别网上信息真伪的能力，正确用网、文明上网、开设文明博客，讲究网络道德，不沉迷网络游戏，不进网吧，拒绝网瘾，让家长和老师放心。7、同学们发出倡议：向道德榜样学习，争当美德少年，做热爱祖国、理想远大的好少年，做勤奋学习、追求上进的好少年，做品德优良、团结友爱的好少年，做体魄强健、活泼开朗的好少年；要积极投身精神文明创建活动，在家庭做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民，为包头作出应有贡献。8、班主任班会活动总结：同学们，“百行德为首”，让我们以道德模范为榜样，他们身上有一种巨大的人格力量，是宝贵的精神财富，做传统美德的承继者，做良好品行的践行者。迅速行动起来吧，从自身做起
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