广东省珠海市金海岸中学八年级数学《三角形全等的条件(3)》课件 人教新课标版.ppt_第1页
广东省珠海市金海岸中学八年级数学《三角形全等的条件(3)》课件 人教新课标版.ppt_第2页
广东省珠海市金海岸中学八年级数学《三角形全等的条件(3)》课件 人教新课标版.ppt_第3页
广东省珠海市金海岸中学八年级数学《三角形全等的条件(3)》课件 人教新课标版.ppt_第4页
广东省珠海市金海岸中学八年级数学《三角形全等的条件(3)》课件 人教新课标版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

全等三角形的条件 3 如图 小明不慎将一块三角形模具打碎为两块 他是否可以只带其中的一块碎片到商店去 就能配一块与原来一样的三角形模具吗 如果可以 带哪块去合适 你能说明其中理由吗 议一议 怎么办 可以帮帮我吗 按要求画出三角形 并与同伴进行交流 两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 结论 1 a 60 b 45 ac 3cm 2 a 60 b 45 bc 3cm 活动1 先任意画出一个 abc 再画一个 a b c 使a b ab a a b b 把画好的 a b c 剪下 放到 abc上 它们全等吗 探究1 结论 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 简写成 角边角 或 asa 1 如图 ab ac b c 那么 abe和 acd全等吗 为什么 试一试 如果a b ab a a c c 那么 abc a b c 吗 为什么 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 简写成 角边角 或 asa 两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 简写成 角角边 或 aas asa 例1已知 如图 ab a c a a b c求证 abe a cd a a 已知ab a c已知 b c已知 abea cdasa abe a cd 例2 如图 o是ab的中点 与全等吗 为什么 两角和夹边对应相等 已知 中点的定义 对顶角相等 在和中 例3 如图 点c f在be上 acb dfe bc ef 请补充条件 写一个即可 使 abc def 3 如图 在 abc中 b c ad是 bac的角平分线 那么ab ac吗 为什么 如图 ad ae b c 那么be和cd相等么 为什么 试一试 利用 角边角 可知 带b块去 可以配到一个与原来全等的三角形玻璃 a b 议一议 判断题 1 有两角和一边对应相等的两个三角形全等 2 有两角和其中一角的平分线对应相等的两个三角形全等 填空题 1 如图 ad交bc于o ab cd且ab cd 那么ao bo 2 若 abc的 b c a b c 的 b c 且bc b c 那么 abc与 a b c 全等吗 1图 练一练 1 已知 abc和 a b c 中 ab a b a a b b 则 abc a b c 的根据是 a sasb asac aasd 都不对 b d 2 已知 abc和 a b c 中 ab a b a a 若 abc a b c 还需要什么条件 a b b b c c c ac a c d a b c均可 3 下列条件能否判定 abc def 1 a eab ef b d 2 a dab de b e4 求证 全等三角形的对应角平分线相等 5 如图 1 2 3 4求证 ac ad abd abc abd abc 1 2 已知 ab ab abd abc 已知 abd abc asa ac ad 1 如图已知ab ac ad ae 试证明 abd ace 证明 已知 等式性质 即 eac dab 在 abd与 ace中 abd ace dac dac ab ac 已知 ad ae 已知 eac dab 已证 sas 思维拓展 2 如图 要测量河两岸相对的两点a b的距离 可以在ab的垂线bf上取两点c d cd bc 再定出bf的垂线de 使a c e在一条直线上 这时测得的de的长就是ab的长 你能说明理由吗 e 小结 1 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 简写成 角边角 或 asa 2 两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 简写成 角角边 或 aas 作业 p90习题 知识要点 3 探索三角形全等是证明线段相等 对应边相等 角相等 对应角相等 等问题的基本途径 数学思想 要学会用分类的思想 转化的思想解决问题 6 如图 be df b d ae cf 那么 adf和 cbe全等吗 a d e c f b 练一练 1 如图 已知ab de a d b e 则 abc def的理由是 2 如图 已知ab de a d c f 则 abc def的理由是 角边角 asa 角角边 aas 3 如图 ab bc ad dc 1 2 求证 ab ad 4 如图 ab cd ad bc 那么ab cd吗 为什么 ad与bc呢 5 如图 ad bc ad bc 那么ab与cd平行吗 请说明理由 6 如图 已知c是ab的中点 a b ad be md ne 求证 adc bec mec ndc 练一练 工人师傅常用角尺平分一个任意角 做法如下 如图 aob是一个任意角 在边oa ob上分别取om on 移动角尺 使角尺两边相同的刻度分别与m n重合 过角尺顶点c的射线oc便是 aob的平分线 为什么 变式 如图是用图规与直尺画已知角的平分线的示意图 作法如下 1 以o为圆心画弧 分别交角的两边于点m和点n 2 分别以点m n为圆心 相同长度为半径画两条弧 两弧交于点c 3 画射线oc oc就是 bac的平分线 你能说明该画法正确的理由吗 a b 7 如图 己知ad bc ae cf ad bc e 都在直线 上 试说明 8 如右图 已知 abe cbd bce bda ec ad求证 ab be

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论