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文档简介

2019年四年级语文下册第三单元分课复习题一、我能在字典中找到它的意思。查带点的字部首音序笔画数在文中的意思幼龟愚蠢二、我能给带点字选择正确的解释填在括号里。自然之道 ( ) A、路 B、道理、规律 C、方法 D、说愚不可及 ( ) A、达到,比得上 B、趁着,乘 C、和,跟三、我能写出下列词语的近义词。焦急( ) 留心( ) 若无其事( )颓丧( ) 情愿( ) 响彻云霄( )四 、我能照样子把句子写得很具体。例:我们干了(一件)(愚不可及)的蠢事。A夜空中缀着( )( )的星星。B( )的大海腾起( )的波浪。五 、读课文填空。“我”和同伴一开始很焦急,是因为 ,而后来又很后悔,是因为 ,这是我们不遵循 造成的。课文告诉我们 的道理。六、1.读拼音,写词语。yu guhi tn zhn ch q t y chn( )( )( )( )( )Mo zi xing chyn xio fn hu( )( )( ) 2.形近字组词。 朝( )堆( )遇( )琢( )嘲( )滩( )愚( )啄( )10*黄河是怎样变化的一、我能准确地读出带点字的读音。折腾(zh zh) 灾难(nn nn) 堤坝(d t)折扣(zh zh) 困难(nn nn) 侵蚀(qn qng)二、我能按它们的意思归类。茂密 苦难 繁衍 稀疏 紧密 繁殖 灾难 松散 近义词:( )( ) ( )( )反义词:( )( ) ( )( )三、如果你是治理黄河的总指挥,你会用什么方法来使“她”成为我们的“福河”呢?简单写出你的治理方案。 四、阅读课文第五段,完成练习。黄河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量相当于长江的68倍。黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨,其中12亿吨被搬到了大海,4亿吨则沉积在下游河道中。问题就出在这4亿吨泥沙上。它使黄河的河床逐年升高,结果有的河段高出两岸农田34米,甚至高出10米以上,使黄河成了悬河。每到洪水季节,黄河这些地段的堤坝很容易决口,造成可怕的大水灾。(1)用“|”将这段话分为两层,其中第一层讲_,第二层讲_ _。这两层之间的内在关系是_ _。(2)这一段中,作者运用了“作比较”和“列举数字”两种方法来说明黄河的特点和造成危害的原因,其中运用“作比较”的句子是: (一句即可)。运用“列举数字”的句子是: (一句即可)。11蝙蝠和雷达练习题一、看拼音,字词语。fi ln dn si zh ji ki ( ) ( ) ( ) ( ) yn pn du b bin f zhn i( ) ( ) ( ) ( ) 二、加偏旁组字,再组词。扁 ( ) 我 ( )当 ( )曷 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、写出下列词语的近义词。模仿( ) 启示( ) 敏锐( ) 灵巧( ) 显示( ) 研究( )四、成语积累。1、使加点字互为反义词。例:横七竖八2、加点字是数字。例:一干二净五、选择关联词语填空。因为所以 不仅还 不是而是 即使也1、蝙蝠( )能在夜里飞行,( )能捕捉飞蛾和蚊子。2、( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。3、蝙蝠在夜里飞行,靠的( )眼睛,( )嘴和耳朵。4、( )驾驶员从雷达的荧光屏中,能够看清楚前方有没有障碍物,( )飞机在夜里飞行也十分安全。六、判断下列句子,意思对的打“”,错的打“”。1、“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。 ( )2、“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”这是一个设问句。( )3、“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?”这是一个疑问句。( )七、指出下列各句所用的修辞手法。1、在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。( )2、超声波像波浪一样向前推进。( )3、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。 ( )八、阅读理解。(一) 蝙蝠是在夜里飞行的( )( )捕捉飞蛾和蚊子( )( )( )怎么飞( )从来没见过它跟什么东西相撞( )( )一根极细的电线( )它( )能灵巧地避开( )( )它的眼睛特别敏锐( )能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗( )1、按原文补充标点并填空。2、科学家通过 、 、 三次试验证明 。3、雷达的研制成功是受到了 的启发。4、人们根据 的 的特点, 发明了 ;根据 的 的特点,发明了12 大自然的启示练习题一、用“/”画去加点字的错误读音。遭殃(yn yn) 扫帚(zou zhou) 土壤(rn rn)腐烂(f f) 关键(jin jin)机翼(j y) 简略(n l) 鲸鱼(jn jn)二、比一比,再组词。栖( ) 从( ) 攻( ) 末( ) 形( )晒( ) 丛( ) 功( ) 未( ) 型( )三、照样子连线。砍光 原理 异想天开的 飞机除尽 灌木 机毁人亡的 地方增强 杂草 轻而易举地 命令捕食 肥力 动物栖息的 惨祸研究 害虫 性能优良的 超过四、选词填空。保持 支持 坚持1、我们要( )大自然的生态平衡。2、虽然他生病了,可他仍然( )每天按时上学。3、谁的意见正确,我就( )谁。咬 吃 钻 锄 毁 砍 飞4、林务官把灌木丛( )了,把野草( )了,鸟儿( )走了,森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖,成群地向树木进攻,( )树叶,( )树根,( )树心。没有天敌来制服害虫,树林就渐渐给( )了。五、写出加点词的反义词。1、林子里又宽敞又洁净。 ( )2、是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。 ( )3、它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。 ( )4、设计师研制出了具有各种优良性能的飞机。 ( )5、有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。( )六、按课文内容填空。1、几年过去了,橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把把扫帚,有些树木甚至干枯了,这是因为 。2、从前,在大海中航行的轮船, 船头是尖尖的, 总是开不快。而有圆圆的大头的鲸, 常常 地超过海轮。这是因为 。3、科学家从蜻蜓身上得到启示,发明了 。4、科学家从鲸身上得到启示,发明了 。七、读句子,用带点的词造句。1、科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。2、其实蜻蜓早就解决了这个问题。3、从前,在大海中航行的轮船,虽然船头是尖尖的,但总是开不快。八、阅读理解。发明家的“老师” 可以这样说,遍及海、陆、空的千姿百态的生物,都是发明家的“老师”。 从前,有几个船员在北冰洋遇见一条漂浮的小鲸,他们便开船赶去。哪知这条鲸的鳍起了发动机的作用,船员没有追上。船员受此启发,给船装上了“船鳍”,使船航行得更快。后来,又有了仿照鱼类呼吸的原理,制成了“人工鳃”,使潜水员潜入深海。 海豚可以赶超一般船舰或潜艇,这是因为海豚具有流线形体态。它那独特的双层弹性皮肤,成了优良的消振器,能消除湍流的阻力。据试验,用人工仿造的海豚皮做成的鱼雷,航速提高近一倍。 南极的企鹅平蹒跚(pn shn)而行,但遇到紧急情况,它能以三四千米的时速,在雪地上急驰如飞。原来,企鹅会匍匐在地,蹬起双脚,好像滑雪者。在它的启示下,人们设计出雪地越野汽车。这种无论汽车,用宽阔的底部贴在雪地行驶,时速可达五十千米。 发明家模仿袋鼠跳跃前进的方法,制成了“跳跃型汽车”。这种新型汽车无需道路,在沼泽、丘陵、草地或沙漠都可通行无阻。 响尾蛇的眼下方有一薄膜,它能在黑夜感知远处动物散发的体温,从而准确地袭击猎物。人们受到响尾蛇的启示,研制出热敏元件,将它装配在导弹里,当作热定位器,就能弹无虚发。 人们参照蝙蝠在黑夜超声定位的原理,发明了“声纳”,进而制成了盲人探路器。1、选字填空。驰 弛奔( ) 疾( ) 松( ) 一张一( ) 漠 摸沙( ) 冷( ) 抚( ) ( )索2、在文中找出下列词语的反义词。狭窄( ) 寸步难行( )3、填空。人们受 启发,给船装上了 ,使船航得更快;受 的启发,制成了 ,航速提高近一倍;受 的启发,设计出 ;模仿 ,制成了 ;受到 的启示,研制出 ;参照 的原理,发明了“ ”,制成了 。九、读了课文之后,你一定受到很大的启发吧!请你举出生活中生态不平衡的现象,并且设计治理方案。生态不平衡的现象:1、 。2、 。治理方案:1、 。2、 。附送:2019年四年级语文下册第三单元复习要点新课标人教版小学四年级1、 重要的词语。争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八 欲出又止 多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝败叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举2、 重要的多音字。着 折 空 塞 扫难 卷 几 系3、 本单元重要的读音。孵化 侦察 踌躇 颓丧 愚不可及 结队 气喘吁吁 响彻云霄 繁衍 叫苦不迭 侵蚀 开垦 频繁 飞蛾 铃铛 揭开 障碍物 荧光屏 遭殃 菩提树 扫帚 腐烂 逞凶 机翼 关键 菩提4、 本单元重要的近义词。X K b1.C om侦察察看 焦急着急 震惊吃惊 颓丧颓废 繁衍繁殖 忧患祸患频繁屡次 迅速快速 茂密茂盛 模仿仿照 改观改变 保持维持 宽敞宽广轻而易举易如反掌5、 本单元重要的反义词。紧张轻松 颓丧振作 踌躇不前勇往直前 凶猛温和 破坏保护 茂密稀疏暴烈温顺 松散紧密 清楚模糊 灵巧笨拙 敏捷迟钝 平衡失调 隐蔽暴露 宽敞狭窄 6、 词语的搭配。若如其事的答道 颓丧的飞走 愚不可及的蠢事 气喘吁吁的奔跑 多灾多难的祸河 宝贵的土壤 敏锐的眼睛 7、 词语的分辨。蝙( )蝠( )锐( )避( )蛾( )揭( )偏( )福( )说( )僻( )饿( )渴( )篇( )逼( )悦( )璧( )鹅( )喝( )遍( )富( )脱( )辟( )垦( )恳( )捕( )蚊( )铛( )蝇( )碍( )荧( )铺( )纹( )挡( )绳( )得( )萤( )哺( )嚷( )壤( )衍( )街( )淮( )蚀( )烛( )8、 课

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