山东省滨州市邹平县七年级数学上册《一元一次方程的解法》复习课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

一元一次方程的解法 复习课 教学目标 知识目标 巩固对一元一次方程的认识 灵活运用各种方法解一元一次方程 能力目标 在已掌握一元一次方程的解法的基础上 快速 灵活 准确的解一元一次方程情感与价值观 通过解一元一次方程 培养学生学数学的兴趣 通过正确的解答 树立学数学的信心 教学重点 含有括号的和含有分母的方程的解法 教学难点 含有括号的和含有分母的方程解法的灵活运用 教学方法 自主探究法教材分析 解一元一次方程是初中阶段解方程的基础 要求学生必须掌握方程的解法 一元一次方程的解法 一元一次方程的解法 复习课 一 复习提问 是 是 不是 不是 一般步骤 去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为1 2 解一元一次方程的一般步骤有哪些 二 典型例题 21 注 去括号或移项 要注意变号 2 解 去分母 得 去括号 得 移项 得 合并同类项 得 化系数为1 得 10 12 12 12 注 去分母时需注意 所选的乘数是所有分母的最小公倍数 用这个最小公倍数去乘方程两边时 不要漏掉等号两边不含分母的项 去掉分母时 分数线也同时去掉 分子上的多项式要用括号括起来 例2 解方程 移项 去分母 去分母 去分母 移项 移项 移项 注 当有去括号去分母两种选择时 视题而定以简洁为好 方程 的解法有无错误 若有 请改正 解 原方程可变形为 去分母 得 去括号 得 移项 得 合并同类项 得 系数化为1 得 练习 300 x 1190 1400 x 2100 300 x 1400 x 2100 1900 例3 若方程有正整数解 则整数的取值有 个 a 1 b 2 c 3 d 4 分析 d k为2或3或4或7 拓展延伸 9 三 练习题 1 当时 与 2 已知是方程的解 求的值 互为倒数 典型例题 当m为何值时 关于x的方程的解比关于x的方程x m 1 m 1 x 的解大2 典型例题 已知三个连续奇数的和是51 这三个数分别是 典型例题 典型例题 已知方程的解满足 则m的值是 四 小结 解一元一次方程就是将待解方程化归为简易方程的形式 五 作业 1 解方程 2 为何值时 代数式与的差的值是1 3 已知方程的解是2求代数式的值 4 若方程有正整数解 则
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