大学生职业生涯计划.doc

大学生职业生涯计划 职业生涯规划设计书姓名*专业会计*学号*手机*职业目标会计人员撰写时间xx年6月14日目录 一、自我认知 1、职业测评 2、事实论证 3、别人评价 4、自我分析 二、职业环境认知 1、外部环境分析 2、职业环境分析 3、职业认知小结 三、目标和路径 1、SWOT分析 2、确定职业目标 四、计划制定与实施 1、在校计划 2、毕业计划 五、评估调整 1、评估与调整的内容 2、评估与调整的时间与方法 3、备选方案 一、自我认1.职业兴趣测评结果A职业性格ISTJ传统型我最高三项价值观舒2.事实论证与自评我喜欢制作新的工作计不喜欢以机械和物品的制02040EISNTFJMBTI职业性格测评正文认知AES总评友善，负责，认真可以使任何项目和群周到、刻苦、准西不感兴趣。 能耐心的对待细是精力旺盛的工作，只要是认为应该多么麻烦都要去做，毫无意义事情。 体谅人，可能忽理论应用。 型职业价值观舒适、经济报酬、安全感最低三项价值观智力刺激、管理权计划，有目的去做事。 乐于帮助他人，责任制作。 更加喜欢独立工作，有时候出现不合P格051015语言数学身体运动视觉空间音乐人际关系内省自认然职业能力探真，忠于职守，群体更加稳定。 准确，对技术东细节性问题。 总按时完成工作。 该做的事，不管但却厌烦认为忽视逻辑思考和权、社会交往任心比较强。 但合群情况，注重探索分数自己感性，直觉力较好，情绪有事浮动大，会莫名其妙拍桌子，来发泄自己心里不爽。 生理的我女，20岁，身高161cm，学生心理的我有耐心，友善，能体谅人。 果断，认定事勇往直前，不喜欢做无意义的事向往成功，得到他人肯定。 家庭的我背景父亲是铁路普通工人，母亲是超市售货员。 经济收入状况中下等。 家庭文化母亲以前大专毕业，从事过管理职业。 希望我也从事会计工作。 家人期待父母期望我选择会计职业，认为这一职业稳定，社会需求量大。 专业优势1.我校经管是大系，会计从中分离出来成为一系。 学校更加重视我们实践能力。 2.我们每年都有实习，老师亲自监督指导。 3.学校历史悠久，有丰富教学经验，能让我们更好学习3.别人评价同学做事认真仔细，富有责任感，善于帮助同学。 但不善于交际，动手能力较弱。 为人耿直，有时会间接伤害他人。 个性孤僻，性子直，做事毛躁，不能坚持去做一件事。 诚实认真，能力较弱。 家人老师认真细致，团结同学，有礼貌。 不善人际，动手操作较差。 4.自我分析我最喜欢看动画片和杂志我缺点不善于技术性东西制作，与同学交谈少，在压力过大时很少考虑周围人的感受。 二职业环境认知 1、外部环境分析社会环境分析1.经济形势的变化对会计工作的影响2.劳动力市场的供求较重要。 3.社会对人力资源的需求。 4.在经济发达的地区，企业需求会计专业，。 学校环境分析（包括专业）新校区会计系单独分离出来，学校领导较为重视。 在良好的校园文化环境中，我能够受到良好的教育和熏陶，从而为职业发展打下更好的基础。 大一一开始我校就学习职业规划，老师教我们如何制定学习规划。 家庭环境分析家人有学习财经类的专业，我是女孩子，较支持我学习财经类专业。 2、职业环境分析目标职业分析我们通过对企业内部环境的分析，可以了解目标企业的发展概况及运行情况。 全面认识目标企业的企业文化与发展前景，从而制定合理的职业规划。 目标职位分析职位是企业的组织细胞，也是个体实施职业行动的具体位置。 进入企业后，都是在具体的职位上开展工作，接受部门负责人的领导，从而实现自己的价值。 目标行业分析行业的整体发展状况会直接影响到个体的职业发展，我们在进行职业生涯规划时有必要对自己的目标行业进行全方位解读，更好地了解职业世界。 目标企业分析通过对企业内部环境的分析，我们可以了解目标企业的发展情况及运行情况，全面认识目标企业的企业文化与发展前景，从而制定合理的职业规划。 3、职业认知小结通过以上职业认知，我的职业目标是成为一名会计师。 原因是1.经济越发展，会计职位越重要。 2.工作就业机会多，工作较稳定。 三、目标和路径 1、SWOT分析我面临的机会O 1、会计行业就业前景好 2、会计行业发展迅速 3、市场需求量大我面临的挑战T 1、各高校招生多 2、各类行业转会计行业量大 3、要求技能熟练度高 4、政府考核难度逐年加大我自身的优势S 1、专业知识较充足 2、自身重视 3、较喜欢这门行业 4、父母支持“优势机会”策略SO 1、正确看待这门行业 2、发挥自身优势 3、加强人际交往 4、国家重视，学院发展变化大“优势挑战”策略ST 1、正确定位 2、加强自身知识储备量 3、适应社会 5、摆正心态我自身的劣势W 1、工作阅历少 2、人际交往不善 3、实习时毛躁 4、专业技能低 5、还未取得证书“劣势机会”策略WO 1、参加相关专业技能大赛 2、改变较毛躁弊端 3、加强技能学习“劣势挑战”策略WT 1、发挥自身优势 2、取得相关证书 3、不是同专业可考会计证书职业决策结论先考下会计证，不断完善自己。 2、确定职业目标具体路径会计人员初级会计师中级会计师高级会计师 四、计划制定与实施计划具体地点目标实施策略在校计算机二级考试证书1.暑假每天学习计算机理论1个小时。 2.每天晚上计算机操做30分钟。 会计理论知识1.每天看会计书1小时，做题30分钟2.上课认真听讲专业技能1.在校积极参加相关会计技能比赛2.学校实习时，认真操作。 3.每天做会计操作30分钟。 毕业后初级会计师1.每天学习会计相关理论1小时2.到单位实习一年3.参加补习班满一年4.到单位正式工作满4年 五、评估调整 1、评估与调整的内容职业目标评估与调整1.毕业前取得会计证，参加学校招聘，若没有合适工作就去升本。 2.如果工作不适合，就去开会计培训班。 3.看是否能进银行职业路径评估与调整1.大二看能否继续喜欢会计工作，不行转专业。 2.工作初期看是否胜任会计工作。 3.工作中期看是否厌倦会计工作，不行从事教师行业。 2、评估与调整的时间与方法评估时间一年或半个学期评估方法自己认知与计划实行 3、备选方案I备选职业教师或个体II职业路径1.参加相关辅导班2.到图书馆看书，上网学习3.到各个单位实习4.加强自身吃苦耐劳精神培养II