知识助我成长(李)

知识助我成长 P58 第六课终身受益的权利 一知识助我成长1 教育为人的幸福奠基 1 教育的含义 教育 是以促进人的发展 社会的进步为目的 以传授知识 经验为手段 培养人的社会活动 教育是人类文化的一种传承活动和催化活动 是连接过去和未来的中介 P58 1 阿韦龙野人 这是一个长期流浪在法国南部森林地带无人照管的男孩 1799年被当地农民发现 他12岁 表情呆滞 触觉 听觉 嗅觉均非常迟钝 发音能力几乎和失语者相似 不能辨别真人和画中人 因此尽管它具有并不逊于其他孩子的遗传禀赋 但丧失了受各种形式教育的机会 包括语言 理智在内的各种属于人的能力再也无法形成 原因就在于她与世隔绝 错过了最佳发展期 它作为人的潜能被永远埋葬在童年期野兽般的生活状态中了 结合 阿韦龙野人 的故事 说说受教育对于个人有什么作用 一知识助我成长1 教育为人的幸福奠基 2 教育对个人的作用 意义 教育是每个人生活的准备 是获得独立生活的前提 P59 1 3 4 教育能唤起人的潜能 不断提高和革新自己 从而开辟人性发展的道路 奠定走向未来奠定基础 P59 1 5 希望工程 大眼睛姑娘 苏明娟 苏明娟社会实践当老师 2002年考入安徽大学 渴望的眼睛 现在的苏明娟过得好吗 安徽师范大学毕业 去年已被安徽一家银行录用 尽自己的力量回报社会 如果苏明娟最终没有得到接受教育的机会 现在她又会过得如何 一根稻草两种命运 那一年 肖琴五年级 妹妹肖燕云二年级 要开学了 两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了 家里只供得起你们中的一个上学 这两根草一长一短 抽到长的去上学 短的留在家里做事 一根稻草两种命运 结果 妹妹抓了长的去上学 并经过勤苦学习 进入了大学 而成绩一向优异的姐姐肖琴只能辍学回家 从此放牛打草 当了农民 劳作一天之后 坐在门口横生的老树旁 内向 不事张扬的肖琴偶尔会目光空茫 知识改变命运 2 教育对个人的作用 意义 教育是每个人生活的准备 是获得独立生活的前提 P59 1 教育能唤起人的潜能 不断提高和革新自己 从而开辟人性发展的道路 奠定走向未来奠定基础 教育能为人们未来的幸福生活奠基 教育获得知识 知识改变命运 P60 1 2 6 招聘广告 建筑工地小工若干 身体健壮 每天50元 某厂招收制袋工 初中文化 身体健康 月薪800元 公司招牌工程师 研究生学历 软件开发专业 月薪8000元 华工学院招聘客座教授 除国家工资外 年工资补贴10万元 配备一套三居室住房 战后日本崛起 得益于重视教育和重视人才的培养 1886年明治政府宣布在全国实施义务教育 大约经过30年的努力 终于在全国范围内普及了初等教育 成为世界上最早在全国范围内普及义务教育的国家 美国著名发展经济学家舒尔茨说 战后日本物质资本存量几乎荡然无存 但其国家财富中的重要部分 具有知识水平的人还大量存在 这应该是日本崛起奇迹的根源 美国基础教育口号是 不让一个孩子掉队 各州都将40 的税收用于教育 因此 上世纪80年代美国垄断着大约70 左右的专利发明 70 以上的诺贝尔自然科学奖 现在 美国又在实施 2061计划 目的在于打造21世纪新的美国人 3 教育对民族和国家的作用 对于民族 国家来说 教育成就未来P60 1 7 一 知识助我成长1 教育为人的幸福生活奠基 受教育是一项基本的人权 依据法律的规定 我国公民享有受教育的权利 P60 2 1 2 2 我们享有受教育权利 1 受教育权的含义 是指公民有从国家接受文化教育的机会 以及获得受教育的物质帮助的权利 P60 1 3 一 知识助我成长 2 我们享有受教育权利 2 义务教育的含义 国家统一实施的所有适龄儿童 少年必须接受的教育 是国家必须予以保障的公益事业 P61 1 2 一 知识助我成长 3 义务教育的特征 2 我们享有受教育权利 一 知识助我成长 强制性 由国家强制力保证其推行和实施 公益性 即不收学费 杂费 免费性 统一性 在全国范围内实行统一的义务教育P61 2 义务教育法第11条规定 父母或其他监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学 接受规定年限的义务教育 同时规定 禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的儿童 少年就业 义务教育具有强制性 2008年秋季学期开始 在全国范围内全部免除义务教育阶段学生的学杂费 义务教育具有公益性 制定统一的义务教育阶段教科书设置标准 教学标准 建设标准 学生公用经费的标准等 义务教育具有统一性 课堂练习 一 单选 1 受教育与我们每个人息息相关 它是 A 我们必须履行的义务 不是我们享有的权利B 我们享有的权利 不是我们必须履行的义务C 不仅是我们享有的权利 而且是我们必须履行的义务D 仅仅是未成年人享有的权利和必须履行的义务 C 一 单选 2 据报载 某地政府将一名对子女不履行抚养义务 不让子女上学的家长推上被告席 对此案例不正确的说法 A 父母对子女的抚养与教育 是传统美德的发扬B 父母对子女的抚养与教育不仅仅是道德要求 还是法律要求C 这是家庭内部的事情 无须政府出面解决D 父母不尽抚养教育子女的义务 要承担相应的法律责任 C 作业 广东学导练 P28 30 1 一 二 三 五 1 2 P30课前预习 学会走路的好处 学会游泳的好处 学会上网的好处 学好数学的好处 学好思想品德的好处 说一说 请你谈一谈受教育给你带来哪些好处 独立自由行走 锻炼身体 求生技能 学习知识 与人沟通等 开拓思维 生活技能 掌握与人交往的方法 看看这些孩子 我们要珍惜我们的学习机会 背起爸爸上学 据报道 甘肃宁县李勇同学家境贫寒 父亲失去劳动能力 生活不能自理 母亲体弱多病 怎么办 在困难面前他没有屈服 他背起父亲 在学校旁边租了一间茅屋 每天早起安排好父亲的生活 再去上学 假日里他勤工俭学 集攒学费 在当地政府和亲朋好友的帮助下 他考上了大学 成为对社会有用的人才 国家 要加大教育投入 兴办学校 培养师资 提高教师待遇 社会 捐资助学 尊师重教 拒招童工 维护教学秩序和场地设施学校 按时接纳学生入学 不得开除未成年学生 保质保量 按时进行教学活动家庭 家长应及时送子女入学 不得使在校接受义务教育的学生辍学我们 要认真学习 珍惜受教育的机会 认真履行受教育的义务 放羊娃的故事 在西北昏黄的天幕下 有这样一段记者和放羊娃的对话 你放羊做什么 挣钱 挣钱做什么 娶媳妇 娶媳妇做什么 生娃 生娃做什么 放羊 放羊娃靠放羊能改变自己的命运吗 他靠放羊永远不能改变自己贫穷的命运 放牛娃的故事 当他还是个放牛娃的时候 他就在牛背上梦想能飞上蓝天 1980年 他父亲不幸病逝 刚上初二的他