2019-2020年度部编版语文五年级下册13 人物描写一组练习卷B卷

2019-2020年度部编版语文五年级下册13 人物描写一组练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 字谜猜猜猜。（各打一字）东西南北无弯路（_）自家的照片（_）欢乐的火苗（_）水巷（_）自卑的弯月（_）家有女儿（_）2 . 词语游艺厅。读句子，完成词语练习。（1）“我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。”津津乐道”的意思是_。像这样形容言谈的成语还有_、_、_等。（2）“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”如果让你来形容这位老人，你会用怎样的词语来描述呢？_3 . 比一比，再组词。战（ ）补（ ）秋（ ）怜（ ）站（ ）扑（ ）伙（ ）岭（ ）4 . 我能把字写漂亮。（1）lu t（_）口处非常yn j（_），一个小妹妹跌到了，李叔叔赶快疏散zhu wi（_）的人，小妹妹得救了，大家非常n xi（_）李叔叔。（2）在cn mn（_）的田y（_）上，一只u xin（_）正在寻找sh w（_）。5 . 先将下列成语补充完整，再选词填空。邯郸（_）（_）（_）耳（_）铃滥竽（_）（_）（_）舟（_）剑自相（_）（_）（_）蛇（_）足杞人（_）（_）（_）底（_）蛙1这幅画已经很完美了，你就不要再（_）了。2小玉一会儿说自己刚刚从家里出来，一会儿说自己刚刚从图书馆出来，简直是（_）。3我们要多学习知识，不然就会像（_）一样，没有什么见识。4他总是担心小李因路太远不能及时赶来，真是（_）。5我们不能像南郭先生那样（_），只有拥有真才实学，将来才能在社会上有立足之地。二、语言表达6 . （题文）照例子仿写句子。例:苏州园林玲珑俊秀。苏州园林多么玲珑俊秀啊!罗斯福关心美国邮票的印制。7 . 句子练习。1纺织娘唱起歌来。（扩句，至少扩两处）_2那忽大忽小的水声叮咚作响。（改成比喻句）_3那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（仿写句子）_三、现代文阅读课外阅读部分纸上树魂尤金那夜停电，尼泊尔南部的一个小村庄，陷入了伸手不见五指的黑暗里。泥路两旁的店铺，大多闭门休息了，只有一家还点着一盏古旧的煤油灯，惨淡经营;金黄色的火舌，很努力地制造出一种半昧不明的朦胧风情，满室散发着树木香味的纸张，这时都争先恐后地以无声的语言，说出一个个属于自己的、沾满了沧桑味儿的古老故事。守着店铺的是一对祖孙。脸上浮着恬然笑意的老祖母，将一本薄薄的册子递给了我。册子上这样写着：“我已经两千岁了。我生长于尼泊尔两千至三千多米的高山区，游客们都把我称为手制米纸。我不怕水浸、不怕蠹虫，我还有止血抗菌的功能呢！”啊，是手制纸！仔细审视，那色泽米黄而纹理不一的纸，每张都有着一种令人心悸、使人心动的生命力在蠕动着，侧耳细听，还能听到一个个来自高山的神秘故事呢！尼泊尔人将东北部高山区一种叫“LOKTA”的树砍下，将内层树皮取出，击碎，放入水中，加入苛性钠同煮，煮成浓浆，倒入套在方形木框里的纱布上，放在阳光底下曝晒，半个小时后，慢慢撕出来，再用夹子夹着，晒上几个小时，里里外外都干透了，便一张一张地收起、叠好，再送到首都加德满都进行加工制作，或把它切割装订成大小不一的小册子，或染上色彩做成灯罩，或绘上各类花卉和动物，剪裁成信封、信纸、明信片，等等。“LOKTA”树具有循环再生的能力，它生长六年便可以砍下造纸，留下的树根再过六年后，又会长成同样高度的树，再砍、再长，如此生生不息，循环不休。这种以“LOKTA”树皮手制的纸张，极为耐用，水浸不坏、手揉不皱、虫蛀不了，就连无所不能的岁月，对它也无可奈何尼泊尔一两百年前以这种手制纸张签写的文献至今依然完好如新。鉴于此，尼泊尔人目前依然有个不成文的规定：凡是农村借据、田地契约或是法庭证件，只能以手制纸张来印制或签写。祖孙俩守着一整间店的手制纸张，犹如守着整个民族珍贵至极的文化产业。煤油灯金黄色的火舌亲昵地舔上他尖尖的脸，镀了一层灿烂的金光。想到我将能以这种附着树魂、吸纳了天地之气的信纸，给远方的挚友献上深深的祝福，我的心，霎时涌满了温柔的快乐。选自广州日报，每日闲情2016.12.68 . 按要求概括。（1）第自然段的主要内容：_（2）手制纸的特点和作用：_9 . 细读课文，按要求填空。（1）第自然段是描写，它的作用是。（2）第自软缎写到“啊，是手制纸呢！”，你体会到此时“我”的心情是，因为。10 . 第8自然段中破折号的作用是（ ）。A表示解释说明B表示语音的延长C表示意思的转折，跳跃或转换11 . 联系文段内容或生活实际，谈谈你对句子的理解。想到我将能以这种附着树魂、吸纳了天地之气的信纸给远在他方的挚友献上深深的祝福，我的心，霎时涌满了温柔的快乐。_12 . 当今社会飞速发展，各种新型造纸术不断涌现你觉得“祖孙俩守着一整间店的手制纸张”值得吗？为什么？_阅读丑小鸭片段，回答问题。花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也都兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想其他曾经怎样被人迫害和讥笑过；而他现在却听到大家说，他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝子一直垂到水里。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起他的羽毛，伸出他细长的颈，从内心里发出一个快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！”13 . 解释下面词语。兴高采烈：_难为情：_14 . 写出下面词语的反义词。好看（ ）骄傲（ ）温暖（ ）愉快（ ）15 . 孩子们是怎样赞美这只新来的天鹅？_16 . 为什么他感到太幸福了，但他一点也不骄傲？_17 . 这篇童话写了一只_变成_的历程，告诉我们（ ）（多选）A人要有梦想，只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终有成功的那一天。B不能利用外貌来判断一个人的内心。C当自己梦想成真了，就应该骄傲。四、信息匹配18 . 选择正确读音，多音字组词爆竹（