初三化学 第二轮复习 元素化合物酸碱盐

专题复习2元素及其化合物第5课时：酸、碱、盐、氧化物 及其相互关系,要点、考点聚焦课前热身典型例题解析课时训练,第二部分 专题复习,要点、考点聚焦,1.掌握各类物质的主要性质及相互关系。2.掌握金属与酸、金属与盐的置换规律。3.理解复分解反应的条件。4.综合运用知识解决问题。,【例1】(2005年河南省A卷)浓盐酸的质量为A，敞口放置一段时间后，测得其质量为B，测AB(填“”、“”或“”，下同)；浓硫酸的质量分数为A，敞口放置一段时间后的质量分数为B，则AB；氢氧化钠固体的质量为A，在空气中放置一段时间后，测得其质量为B，则AB；质量为A的锌片插入硫酸铜溶液中，一段时间后取出锌片，测得其质量为B，则AB。,典型例题解析,【答案】ABABABAB,【例2】(2005年四川省)下列区别稀硫酸与稀盐酸的方法中，正确的是 ( ) A.分别加入碳酸钠 B.分别加入硝酸银 C.分别加入氯化钡 D.用pH试纸分别测其溶液的pH,典型例题解析,C,【例3】(2003年四川省)把下列每组中的两种物质的溶液混合，有沉淀产生，加入足量稀盐酸，沉淀部分溶解。过滤，滤液呈黄色。则该组物质是 ( ) A.氢氧化钠、氯化铁 B.氢氧化钡、硫酸铜 C.氢氧化钡、硫酸铁 D.碳酸钠、氯化钙,C,【例4】(2005年黄冈市)有X、Y、Z三种金属，将X、Y和Z分别浸入盐酸中，只有Y表面逸出气泡；将Z浸入X的硝酸盐溶液中，在Z的表面有X析出。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是 ( )A.X、Y、ZB.X、Z、YC.Y、Z、X D.Y、X、Z,C,典型例题解析,【例5】(2005年济南市)现有反应A+B = C+D，试填写下列空白：(1)若B为HCl，D为H2O，则A物质所属的类别可能为 (选填“酸性氧化物”、“盐”、“碱性氧化物”、“碱”、“活泼金属”中的两项)。(2)若B为NaOH，D为盐，则A物质所属的类别可能为 (选填“酸性氧化物”、“盐”、“碱性氧化物”、“活泼金属”、“酸”中的三项)。,典型例题解析,【答案】(1)碱、碱性氧化物(2)酸、酸性氧化物、盐,【例6】(2005年广州市)下列物质中，在玻璃、洗涤剂等工业上广泛应用，著名化学家侯德榜对改进它的生产技术做出杰出贡献的是 ( )A.碳酸钠B.氯化钠C.硝酸钾 D.硫酸铜,典型例题解析,A,【例7】(2005年长沙市)只用一种试剂就能把KOH、HCl、KCl三种溶液区别开，这种试剂是 ( )A.紫色石蕊试液 B.BaCl2溶液C.AgNO3溶液 D.无色酚酞试液,A,【例8】(2005年大连市)某工厂排放的废水经测定pH为3。为治理废水，需将pH调至8。为此，可向废水中加入适量的 ( )A.生石灰 B.硫酸C.食盐 D.废铜屑,典型例题解析,A,【例9】(2005年南京市)配制番茄的无土栽培营养液要用到KNO3作肥料，化肥KNO3是一种 ( )A.复合肥料 B.磷肥C.钾肥 D.氮肥,A,【例10】(2005年福州市)下列各组物质相互间不能发生反应的是 ( )A.NaOH、HClB.BaCl2、Na2CO3C.NaCl、Na2SO4 D.CuSO4、KOH,典型例题解析,C,【例11】(2005年桂林市)现有碳酸钠、氢氧化钠、硫酸、氯化镁、硝酸钡五种浓溶液，将它们两两相互混合后，能发生反应的物质有组，共产生种白色沉淀。,6,4,【例12】(2005年天津市)下列物质溶于水后，其水溶液分别能与铁、氯化钡溶液，烧碱溶液反应的是( )A.浓盐酸B.三氧化硫C.氧化钙 D.硫酸铜,典型例题解析,BD,课时训练,1.(2005年天津市)在某些食品的包装袋中，常放一个标有“干燥剂”的小袋，袋内装有氧化钙固体。氧化钙属于 ( )A.酸B.碱C.盐D.氧化物,D,2.(2005年天津市)下列各物质分别久置于敞口的容器中，其质量增加且变质的是 ( )A.浓盐酸 B.浓硫酸C.Na2CO310H2O D.NaOH固体,D,课时训练,3.(2005年重庆市)熟石灰在日常生活和工农业生产中有广泛的用途，下列关于熟石灰的用途不正确的是 ( )A.作建筑材料 B.改良酸性土壤C.制农药波尔多液 D.治疗钙缺乏症,A,4.(2005年重庆市)下列每一组内各物质