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文档简介
奥运开幕1、 教学目标1、 结合奥运开幕的现实情景，进一步认识钟面，认识时、分，知道 1 时=60分，初步体会时、分的实际意义。2、 会正确认、读、写钟面上的时间。2、 教学重、难点1、重点：掌握看时钟的方法，正确读出钟面上的时刻，知道时、分的关系。2、难点：能正确读写非整时时刻。3、 教学过程（1） 激趣导入师：老师给你们带来一个谜语，我们大家一起猜一猜。 哥哥倒比弟弟短， 天天竞走大家看， 弟弟走了十二遍， 哥哥刚好走一圈。 谜底：钟表师：同学们，你们知道我们国家是哪一年举办的奥运会吗？生：2008年。师：是的，那你们知道奥运会开幕式的具体时间吗？请同学们认真默读屏幕上的文字和观察图片。找出答案。（多媒体出示北京奥运会开幕式的情景）生：2008年8月8日晚8时08分。师：很好。在2008年8月8日晚，北京举办了盛大的奥运开幕式，这是全国人民欢欣鼓舞的日子，也是一个非常值得纪念的重要时刻。我们就跟着这场盛事一起进入我们今天的学习。（板书：奥运开幕）（2） 合作交流，探索新知1、 认识钟面 师：同学们，请观察屏幕上和书本上的钟面，小组讨论你发现了些什么。 （引导学生认真观察指针的长短和粗细，帮助学生记住又粗又短的是时针，又细又长的是分针。）学生回报交流教师归纳：钟面上有时针、分针、12个数字、12个大格、60个小格。2、 认识时师：时针哥哥是用来计时的。现在我们来看看时针从7到8是多长时间？从12到1呢？生：1个小时。小结：时针走一大格是一时。（板书） 想知道时针走了几时就看时针从12起走了几个大格。3、 认识分 师：分针弟弟是用来计分的。那分针走一小格是多长时间呢？ 生：分针走1小格是1分。（板书） 师：分针走1大格是几分？走一圈是多少分？ 生：分针走1大格是5分。（板书）走一圈是60分。4、 认识时、分间的关系师：观察屏幕上展示的钟面的转动，观察时针走1大格，分针走几圈？（生回答）小结：时针走1大格，分针正好走1圈。 1时=60分（板书）5、 认识几时几分 在屏幕上出示几个时间钟表。（书本75页图）师：怎样认读钟面上的时刻（让学生先说一说） 指名学生认读，汇报时教师要引导学生说出是怎样读出这个时刻的。小结：认读钟面，要先看时针，再看分针，还要注意观时针和分针所指的位置，才不会读错时刻。（3） 强化练习，巩固新知1、 练一练，第一题2、 练一练，第二题（学生先观察，后指名学生回答）3、
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