四年级牵手两代第一讲

欢迎您的到来 家长积极配合 老师倾情教育 孩子努力进步 为了我们共同的目标 沟通 理解 合作 四年级 2 班家长会 第一讲大千世界人不同悦纳自我写人生 教学目的要求 1 引导家长明白自我接纳对儿童成长的重要意义 2 帮助家长明确孩子讨厌自己的原因 3 建议家长如何培养孩子全面评价自己 悦纳自己 树立学习信心 愿为学习努力 教学重点 难点 引导家长们明白 如何培养孩子全面评价自己 悦纳自己 树立学习信心 愿为学习努力 教学时间 一课时 教学过程 一 导入 各位家长朋友 大家好 感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间走进我们的家长学校课堂 今天 我们将要探讨的问题是 第一讲大千世界人不同悦纳自我写人生在讲课之前 我们先来看看 心灵剧场 小脚丫的烦心事 小脚丫是个胆小 内向的孩子 学习挺努力但是学习成绩却不理想 今天 语文考试有没达标 放学回家后 他没有先写作业 而是拿起画笔来 妈妈走过来看到 纸上画的都是太空人和太空飞船 同时发现了那份没达标的语文试卷 自我接纳对儿童成长的意义 1 自我接纳有助于孩子形成一种成功者的心态 2 自我接纳有助于孩子抓住生活中的机遇 3 自我接纳有助于孩子迎接生活的挑战 4 自我接纳有助于孩子建立良好的人际关系 影响孩子自我接纳的因素 1 父母是否接纳自己 父母对自我接纳的态度 行为会耳濡目染地影响孩子 2 父母是否接纳孩子 父母对孩子行为的评价 会影响孩子对自我的接纳 3 家人之间是否互相接纳 家人间相互包容会影响孩子4 教养风格影响孩子 过度保护盒溺爱会让孩子丢失最宝贵的财富 独立与思考问题 5 社会方面的影响 老师 同伴的褒贬评价 挖根源 孩子应对之策 1 认识独特的自我 尊重自己生命的独特性 2 从错误中学习 不论做错什么 应吸取教训 不犯同样的错误 3 接纳他人 接纳自我 同时接纳他人的短处 学会与他人合作 找对策 家长应对之策 1 了解合作 确立切实可行的成长目标 承认个体差异 了解发展规律 确立孩子经过努力能达到的目标 2 创设温馨 支持 互相接纳的家庭关系 承认分歧和不同意见和想法相互接纳和鼓励 3 帮助孩子学会独立 尊重孩子的选择 放手让孩子去体验 解决问题 4 保持通畅的家校沟通 家校常沟通形成合力共同帮孩子形成积极的自我认知 找对策 教师应对之策 1 信任学生积极期待 老师的信任与期待通过态度 行为给孩子积极的暗示从而使孩子相信自己悦纳自己 2 充分利用班会 让孩子探讨如何认识自己的优缺点 人无完人金无足赤 一个人如果能了解自己的优缺点 以及这些优缺点在不同时间 不同地点对自己所具有的意义 那就差不多接近十全十美了 找对策 1 如何帮助孩子学会独立 尊重孩子的选择 是让孩子学会独立的前提 当孩子有自己的想法时 父母不要急着否定 而是要给孩子表达见解的机会 并问孩子为什么会有这样的想法 当孩子遇到困难时 父母不要直接替孩子去解决 而要引导孩子学会独立思考 间接地教给孩子正确的做法 让孩子自己去体验 解决 孩子只有在独立做事的过程中 才能不断发现自己的潜能 增强对自我的纳悦程度 2 如何鼓励孩子参加集体活动 教孩子学会沟通 家长首先要为孩子创造良好的家庭沟通氛围 使孩子能够合理地表达自己的想法 获得和谐的人际关系 家长还要为孩子创造愉快心理环境 尽量多地安排他参加集体活动 使孩子在交往中学会与人沟通 学会交流情感 同时 在孩子遇到沟通和交往困难时 家长要及时给予交往技术和沟通技巧的指导 金子 各位家长 让孩子学会客观 合理