思想品德人教版八年级上册享受健康的网格交往

享受健康的网络交往教学设计广东省信宜市金垌中学：张伯盛教学目标知识目标：网络交往的规则，网上自我保护的知识。能力目标：能够了解网络交往的优势与陷阱的分辨能力；网上自我保护的能力。情感态度价值观目标：抑恶扬善，遵守网络规则的意识；享受健康的网络生活。教学难点：正确理解“网络世界不是随心所欲，它和现实世界一样需要遵循共同的规则”的道理。教学重点：让学生学会在网络生活中自我保护的有效方法，积极预防网络危害。教学方法：情景教学、案例分析课时安排：一课时教学过程：（一） 导入新课先看一漫画；暗藏杀机的网友见面 和两组情景材料，让学生思考与分析。引入新讲授内容二、享受健康的网络交往（板书）那我们怎样才能扬长避短、趋利避害，享受到健康的网络交往呢？请同学们打开书72页，快速浏览教材，看看能不能找出办法来。生：看书师：找到的请举手回答生：（一）、学会保护自己（二）、遵守网络规则师：现实生活中我们要保护好自己，免受来自各方面的侵害。网络世界里呢，我们同样要保护好自己。那么在网络交往中我们怎样才能保护好自己不受到伤害呢？我想，你如果有了那样的一种意识、那样的两种能力，就应该能够在纷繁复杂的网络世界中做到自保了。什么意识、什么能力呢？我们往下先看一个事例啊。生：读事例，“梅平的故事”师：下面进入事例论证：认真考虑啊。第一问：梅平能不能去和天马见面？为什么？生：不能，原因能，原因师：现在梅平和你想的一样，所以她坚持去见天马，怎么办呢？她需不需要做什么准备呢？生：找同学、朋友一起去、白天在人多的地方见面等等师：带着保镖安全系数高一点、选好时间地点也很重要现在老师很高兴、也很欣慰，因为我们班大多同学的这种意识是很强的，你们把自身的安全放在第一位、防范侵害自身安全的事情发生的意识。这叫什么？生：安全防范意识师：我们在做一件事的时候，要努力争取有最好的结果的同时，是不是也要做好最坏的打算那？生：是师：防患于未然吗，对吧？所以在网络交往中像这样与网友见面的事，能不见最好不见，而且不要轻易答应网友的任何要求，还有一个是特别要注意的，就是不要轻易泄漏自己的真实情况、个人资料，这个包括什么呢？谁知道？生：真实姓名、所在学校、家庭住址、电话号码、父母工作单位、家庭经济状况等等师：一定要做到。因为有人有着惨痛的教训。生：看事例、读事例师：这些惨痛的教训足以让我们引以为戒。要知道网络世界绝非一片净土，其中充满了诱惑和陷阱。图片、QQ网页病毒、QQ网页帅哥，面对网络中的这些诱惑和陷阱，我们要提高警惕，要能辨别是非、察觉危险存在、抵御住诱惑。也就是要提高自己的两种能力，那两种能力啊？生：辨别觉察能力、抗诱惑能力师：对，我们知道网络是不安全的，网络信息良莠不齐，诱惑永远存在，不法分子也会利用先进的科技，对吧？所以这两种能力对我们来说非常重要，你想啊，它就像是你手中有了两个防身的武器一样啊。如果你有了辨别觉察能力、抗诱惑能力这两个武器，再加上有安全防范意识这个盔甲，你能不能保护自己了？生：能师：可是要让自己更强大、自我保护的能力更强，那就得不断强化自己的安全防范意识，增强自己的辨别觉察能力、抗诱惑能力，这样才能让自己百毒不侵。那你是不是就可以纵横网络、尽情冲浪，享受健康的网络交往了呢？生：是师：还不行，因为你还有责任呢？什么责任？你现在可以保护自己不受坏人、不法分子的伤害了，但同时你是不是也要做一个好人，不去伤害他人的人呢？那你有什么责任呢？就是要遵守网络规则、净化网络世界的责任啊。看书的73-75页，看看我们要遵守那几条网络规则呢？生：1、要遵守道德2、要遵守法律师：有人说“网络是虚拟的，我们的思想可以纵横驰骋。”那么我们是不是就可以为所欲为，有绝对的自由呢？生：不是师：与现实世界一样，网络世界也不会有绝对的自由，一切自由都是一定范围内的自由，在这个圈里面你是自由的，你可以任意在网上冲浪，可出了这个圈就是放任。这个圈是什么?就是道德和法律。出圈的结果，不是违反道德，受舆论的谴责，就是违反法律，受法律的追究和制裁。所以无论是在现实世界还是网络世界我们能不能出圈啊？生：不能师：最近，在网上看到一些图片，让我很气愤。（小胖）生：笑师：你们倒是笑了，可这个小胖呢？会是什么感受啊？生：生气、气愤师：还有可气的那（李宇春、周杰伦、刘德华），这几位都是我喜欢的歌星，被恶搞成这样。不过还好，他们是明星，本就是娱乐大众的。可是对下面这几个人的恶搞则是让人出离了愤怒。（屈原、包拯、董存瑞、鲁迅）这可以说是对优秀历史人物的恶意亵渎，人有娱乐的本能、娱乐的权利，但不能伤害人们的民族情感，不能超越道德和法律的底线。是吧？网络也不是一个可以任人驰骋的地方。好了，下面看有两个学生在网络交往中出现了矛盾，并且矛盾不断升级。生：看事例、作选择师：小刚的行为出圈了是吧？网络世界也有他的行为准则，所以我们上网时要遵守道德，更要遵守法律，不能为所欲为，否则将受到法律的制裁。下面再看一个真实的案例，“熊猫烧香”。好的，我们知道了在网络交往中一定要遵守道德、遵守法律，那具体要怎么做呢？生：齐读怎样遵守道德、遵守法律，师：再看全国青少年网络文明公约，一边读一边记啊，这些话一会要用到的。生：读公约师：好，通过上面内容的学习，同学们是不是清楚了要享受健康的网络交往一定要做到的两条是什么呢?生：学会保护自己、遵守网络规则师：那么要学会保护自己，必须具备那三条呢？生：安全防范意识、辨别觉察能力、抗诱惑能力师：必须遵守的网络规则有那几条呢？生：遵守道德、遵守法律师：生活在E时代的我们，网络已经成为生活中不可或缺的一部分，网络交往也成为人际交往的一个重要平台，但有一件事我们必须有清醒的认识，网络是一把锋利的双刃剑，网络是先进