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文档简介

天外来客陨石成都市 汪老师 教材分析本文是一首描写陨石的科普诗歌。在课文中，作者向学生们讲述了许多关于陨石的知识，而这些知识并不是直接告诉我们的，它通过儿童化的语言和文学表现手法将陨石为什么是星星,以及陨石的特点融于文学之中,让我们慢慢体会石头所蕴含的文化精髓,进而培养我们的观察、表达能力。 教学目标【知识与能力目标】1、会认“陨”等30个生字；会写“陨”等30个生字；2、了解有关陨石的资料，对陨石有深入的认识。【过程与方法目标】读懂课文，独立回答课后问题。【情感态度价值观目标】有感情地背诵课文。 教学重难点【教学重点】在朗读中感悟，理解文中所讲的知识，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。【教学难点】背诵课文。 课前准备 1、多媒体课件；2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍。 教学过程第一课时一、导入新课出示学生收集到的陨石的图片，让学生初步感知大自然的奥秘，激发学生学习课文的兴趣。同学们看，这就是来自天外的客人陨石（板书课题：天外来客陨石）学生质疑。二、初读课文这些问题，课文中给我们做了介绍，让我们一起去读课文，读时划出自己不认识的字、词，用学过的方法先解决。1、解决学生不认识的生字、词；2、分组读文检测；3、看看，通过刚才的读文，你都了解了什么？ 4、你还有什么问题没有解决，分小组合作学生，小组讨论，在讨论的过程中，让学生了解陨石曾经是星星，它有自己的轨道，能够发光，它含有丰富的物质，落到地面上以后，它就熄灭了，变成了坚硬的石头，安静地沉睡着。三、选择自己喜欢的语句或感受深的段落，读给同桌听再次体会文中所表达的情感受，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。第二课时一、继续学习课文今天我们来继续学习课文天外来客陨石同学们想不想读一读课文呢？学生读文。二、交流资料，拓展知识1、对于陨石，你都了解什么？把你了解到的知识或者有关信息，介绍给同学们听。2、同学交流资料。扩展课外知识。三、结合“语文天地”中
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