浙江省永嘉县大若岩镇中学七年级数学上册 6.1 数据的收集与整理课件（1） 浙教版.ppt

6 1数据的收集与整理 数据会说话 美国nba每年都在全世界挑选篮球新秀 姚明就曾是当年的状元 今年七月份的选秀中 对三名候选人进行了三项素质测试 1 从上述数据中你得到哪些信息 2 如果你是该队的教练 你会选谁 你的理由 报道一 某网站对五福娃受网友的喜爱程度进行了调查 有14万5964人参与投票 网站对网友对吉祥物喜爱情况的具体数据进行了整理 公布了统计结果 某网站调查显示 晶晶和欢欢最受青睐 数据是有用的 6 1数据的收集与整理 走进数据的世界 如何获取生活中我们所需要的数据 一 数据收集 这组数据怎样得到的呢 网站是用什么方法收集得到的呢 调查 1 某网站对五福娃受网友的喜爱程度进行了调查 有14万5964人参与投票 网站对网友对吉祥物喜爱情况的具体数据进行了整理 公布了统计结果 这组数据 杭州水文监测部门是用什么方法收集得到的呢 2 8号西湖水位达到7 26米 超过警戒水位47cm 昨天 水位达到7 2米 观察并纪录 开动脑筋噢 3 在体检中 医生对某一组学生体温测试示数如下 37oc 37 1oc 37 2oc 36oc 37oc 37 3oc 37oc 这组数据医生是用什么方法收集得到的呢 测量并记录 看谁最棒噢 这个数据小明是用什么方法收集得到的 实验并记录 4 小明抛掷100次瓶盖 盖面朝上和盖面朝下的次数分别为42和58次 5 老师十一想出游 想知道杭州到武汉的火车车次情况及时间 张老师获取数据的方法 使用互联网查询 查阅火车时刻表 6 神舟六号飞船发射成功 你想了解神六的有关数据 该通过什么途径去了解呢 方法 查阅文献资料 使用互联网查询 一 数据收集 数据收集的途径有 观察 测量 调查 实验等 查阅文献资料 使用互联网查询等 直接途径 间接途径 怎样让数据说话 如何运用数据 二 整理数据 我们轻松跨入了中学校园 我们将要穿着整齐的校服 如果你是承办我校校服的厂家 你将如何制作校服 做个最棒的厂长 动动脑 随便抽取20名学生身高数据如下 单位 厘米 154 0157 5 女 149 0 女 171 2165 2151 0 女 168 5152 5 女 155 3 女 154 女 162 0166 4158 6 女 164 0156 5155 5160 6 女 162 3 女 150 2163 5 女 人的身高与性别有关吗 为了回答这个问题 你将怎样处理这组数据 畅所欲言 解 把数据按男 女生分类 从这些数据中你发现了什么 男生普遍比女生高 并按从小到大的顺序排列 根据上表讲出身高在155cm以上的男生有几个 女生有几个 分别算出各占男 女生的百分比 身高在160cm以上呢 解 把数据按男 女生分类 80 60 60 30 想一想 根据表格 你怎样比较男 女生的身高 身高在155cm以上的男 女生各占男 女生的百分之几 身高在160cm以上呢 并按从小到大的次序排列 你将如何制作校服 厂家为了每位同学都能穿上适合自己的校服 是否需要去根据量出每人的身高 逐一根据测量得到的不同数据来制作校服 你有什么好方法 如果你是厂长 你将怎样安排生产 能尽快完成任务 又能使工厂赚钱获利 选定适当的间距分组 给每个组编上号码 决策 数据的整理方法有 分类 排序分组 编码 从校服制作问题中可以看到 分类 排序 分组 编码可以将原来数量繁多 无序的数据简化 有序化 因此分类 排序 分组 编码在日常生活 工商业 科研等活动中应用广泛 二 整理数据 如何运用数据 郑人买履有个不爱动脑筋的蠢家伙 要到市场上去买一双新鞋子也伸出脚来 用稻草杆量了尺码 急匆匆向城里走去 到了鞋店 店伙计拿出鞋来让他挑选 他不见那稻草尺码 就对店伙说 对不起 我忘了带尺码 不知道该买多大的鞋 让我回家取尺码再来买吧 说罢 拔脚就往家跑 从家中取回尺码 不知又跑了多少路 等他气喘吁吁 满头大汗地赶到鞋店时 天色已晚 鞋店早已关门了 他跑来跑去 白白地忙了大半天 还是没有买到新鞋子 有人问他 你是替别人买鞋 还是给自己买鞋 愚人回答 我自己穿的呀 别人说 你腿上长着脚 怎么不用脚试鞋 何必为一个稻草尺码跑来跑去呢 小故事 大道理 1 你自己去买过鞋吗 你是怎样挑到合脚的鞋的 只要把鞋号告诉售货员 售货员就能找出一双基本适合你的鞋 你知道这是为什么吗 现行国家标准鞋号是根据脚的长度 例如 脚长是24 8 25 2cm 可以选25号鞋 22 3 l 22 8 22 8 l 23 3 23 3 l 23 8 22 5 23 8 l 24 3 23 23 5 24 24 3 l 24 8 24 5 如图 以10mm为一个号 5mm为半个号确定 若脚长正好在这个范围且过半 则加半个鞋号 比如脚长25 3 25 7cm 在25号范围内 但它在这个范围内过半 因此可以选25 5号的鞋 现行国家标准鞋号是根据脚的长度 例如 脚长是24 8 25 2cm 可以选25号鞋 22 3 l 22 8 22 8 l 23 3 23 3 l 23 8 22 5 23 8 l 24 3 23 23 5 24 2 小亮的脚长25 1厘米 鞋号应是号 1 小明的脚长23 6厘米 鞋号应是号 23 5 25 观察左表 回答问题 3 小王选了25号鞋 那么他的脚长约是大于等于厘米且小于厘米 24 8 25 3 24 3 l 24 8 24 5 如图 以10mm为一个号 5mm为半个号确定 厂家根据鞋的规则 统计有代表性的人群对各种型号鞋的需求数量 然后根据统计所得的需求数量的比例来生产各种型号的鞋 这样就能基本满足人们的需求 2 如何来确定各种鞋号的鞋的生产数量 你有什么好的方法吗 编码 今天的你有收获吗 你学到了什么 收集数据 整理数据 运用数据 一 收集数据的方法 1 直接途径 观察 测量 调查和实验并记录等 2 间接途径 查阅文献资料 使用互联网查询等 二 整理数据的方法 分类 排序 分组 编码 畅所欲言 我们是数据的fans 数据的收集与