湖北省武汉为明实验学校八年级政治下册 人民当家做主的国家课件 新人教版.ppt

第一课国家的主人广泛的权利 第一框题人民当家作主的国家 人民法院 人民检察院 人民政府 你发现了什么 在我国各级人代会会址门前和各级人民政府 人民法院 人民检察院门前 都悬挂着庄严的中华人民共和国国徽 当我们看到作为国家象征和标志的国徽时 对伟大祖国的崇敬之情油然而生 国徽是一个国家的标志 体现一个国家的主权和尊严 1950年9月20日 中央人民政府主席毛泽东签发了命令 公布中华人民共和国国徽图案及其说明 历史回顾 说一说 国徽图案的涵义 党 人 民 大 众 工人阶级 革命传统和民族精神 农民阶级 我国国微图案由哪些部分组成 国徽颜色体现了什么 它们分别代表了什么 我国是工人阶级领导的 以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 我国的国家性质 国体 工人 农民 知识分子其他社会主义劳动者 社会主义事业的建设者 拥护社会主义的爱国者 拥护祖国统一的爱国者 是国家和社会的主人 平等地享有管理国家和社会事务的权力 人民是我们国家的主人 人民的构成 人民当家作主的地位的体现 社会主义制度建立后 社会上还存在着极少数敌对势力和破坏社会主义制度的敌对分子 哪些人不属于人民的范畴 人民当家作主的权力是谁赋予的 宪法和法律 中华人民共和国的一切权力属于人民 中华人民共和国宪法 所谓公民权利 指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益 这种权益受国家保护 有物质保障 与义务相对 公民权利和公民基本权利的涵义 由于宪法规定的公民权利 是公民最主要 最根本的权利 所以称之为公民的基本权利 区别 权力一般是指政治上的强制力量或职责范围内的支配力量 它总是和服从联系在一起 如 政治权利和自由 人身自由 宗教信仰自由 社会经济权利 文化教育权利等 公民权利 公民的其他权利 公民的基本权利 由宪法规定 由普通法律规定 2 在押犯人是不是公民 他们能否享有公民权利 1 什么是公民 人民与公民是一回事吗 人民是区别于敌人的政治概念 在不同的国家和同一国家的不同历史时期 有着不同的阶级内容 一切反对美帝国主义和官僚资产阶级 地主阶级以及代表这些阶级的国民党反动派的阶级 阶层和社会集团 都属于人民的范围 一切抗日的阶级 阶层和社会集团都属于人民的范围 包括工人 农民 知识分子 干部 解放军指战员和其他社会主义劳动者 社会主义事业建设者 拥护社会主义的爱国者 拥护祖国统一的爱国者都属于人民的范围 公民是法律概念 是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定 享有权利和承担义务的人 判断公民的标准就在于是否具有该国国籍 我国宪法明确规定 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民 请问 什么是中华人民共和国公民 请问 判断公民的标准是什么 在押犯人是不是公民 未成年人呢 在押犯人能否享有公民权利 只要具有我国国籍 无论是在押犯人还是未成年人都是我国公民 在押犯人享有公民权利 但不是全部权利 不能履行依法服兵役等光荣义务 公民 人民 图示 公民和人民的区别 公民和人民的区别 含义不同 性质不同 人民是政治概念 与敌人相对 公民是法律概念 与国籍相关 在我国 公民既包括人民 又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人 被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民 但属于公民 不过 他们不能享有公民的全部权利 也不能履行服兵役等光荣义务 范围不同 公民的范围比人民广泛 一天 南宁市某大学生刘某在市郊杨美古镇游玩时结识了在中国留学的法国青年a和在中国工作的瑞典青年b及他的妻子 桂林人 大家正聊得高兴 一个现正在瑞士留学的中国学生袁某和她的已加入荷兰籍的表姐也一起参加进来 大家都很高兴在杨美这个古镇上结识了新的朋友 在这些人中 属于中国公民的有 大学生刘某 法国青年a 瑞典青年b 瑞典青年b的妻子 桂林人 中国留学生袁某 已加入荷兰籍的袁某的表姐 a b c d b 智慧的火花 材料 方xx 21岁 浙江舟山人 犯抢劫 入室盗窃罪 依法判处死刑 缓期两年执行 剥夺政治权利终身 1 方某还是我国人民吗 为什么 在我国人民包括哪些人 2 方某还是我国公民吗 为什么 他能享有公民权利吗 3 根据材料结合书本来说说公民与人民的区别 猜一猜谁是保护神 小寒的父母将她遗弃街头 致使她的权利失去了家庭的保障 丧失了被父母抚养的权利 幸亏得到好心人的收养 才使她被抚养的权利得以继续 小寒的权利得到了来自他人的保障 但她由于没有户口 却又导致她不能享受到就近入学的权利 小寒的权利没有得到学校 社会的保障 小寒的有些权利为什么未能实现 由于失去了家庭 学校 社会等的保障 所以 小寒的一部分权利没能实现 最重要 最有效的是法律保障 结论 我们享有的权利 需要来自 我国的权利保障体制 我国通过建立以宪法为核心 以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障制度 保障公民的权利 我国的权利保障体制 我国通过建立以宪法为核心 母法 以立法保障 制定各部法律 和司法保障 公 检 法 为主要内容的权利保障体制 保障公民的权利 立法保障 将公民的权利以法律的形式确认下来 运用国家强制力加以维护 1954年到1978年底 全国人大及其常委会共制定134部法律 而1979年至2004年8月 除宪法1件和宪法修正案4件以外 全国人大及其常委会制定并通过的法律 法律解释 有关法律问题的决定共479件 可谓成绩显著 而地方制定的法律则很多 我国法制完善吗 立法保障 下列法律与保障我们的权利之间有何关系 未成年人保护法义务教育法婚姻法消费者权益保护法环境保护法预防未成年人犯罪法行政复议法民法通则民事诉讼法 保护和改善我们生存的环境预防未成年人犯罪 保障身心健康保障消费者的合法权益保护未成年人的合法权益保障公民在家庭生活中的合法权益保障未成年人接受义务教育的权利保障公民 法人的合法的民事权益保障公民不受违法行政行为侵害的权利保障公民参与民事诉讼的合法权利 连连看 司法保障 指通过法律制裁各种侵权行为 保障公民的权利 公安机关 人民检察院 人民法院 执法机关 法律是保障我们权利的法宝 有了法律 我们就有了维权的利剑 从某种意义上说 社会进步的重要标志在于 法律是维权的法宝 法律是维权的利剑 人权能够得到尊重和保障 小结 人民当家作主的国家 人民是国家的主人 法律确认保障权利 1 我国国徽的涵义2 我国的国家性质3 现阶段人民的构成 公民和人民的区别 含义不同 性质不同 公民是法律概念 人民是政治概念 范围不同 公民的范围比人民大 公民包括全体社会成员 人民却不包括全体社会人员 被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民 但属于公民 公民 人民 指具有