2020版部编版六年级上册期末真题语文预测卷（五）C卷

2020版部编版六年级上册期末真题语文预测卷（五）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写词语。t hu（_）zu wi（_）lo sh（_）jing zhu（_）rn hu（_）shn qng（_）f xin（_）jio d（_）2 . 按意思写词语。放牛放羊的孩子。（_）无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。（_）永远不变;永远存在。（_）形容又多又密。（_）结果；原委；到底（_）3 . 填空。1_，飞入菜花无处寻。2梅子金黄_，_菜花稀。3_，溪头卧剥莲蓬。4已是悬崖百丈冰，_。4 . 查字典填空。1“舞”用部首查字法应查_部，再查_画，第13画是_。晴晴用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？手舞（_）蹈眉（_）色舞张（_）舞（_）2.“扬”在字典里的解释有：高举；往上升。在空中飘动传播出去。给下面加点字选择正确解释，填序号。（1）老师表扬了拾金不昧的张华。（_）（2）我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。（_）（3）彩旗在蓝色的天空中飞扬。（_）5 . 我会组词。旗（ ）金（ ）娃（ ）休（ ）棋（ ）全（ ）洼（ ）体（ ）二、现代文阅读阅读短文签名，回答问题。在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢？他总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。一次，市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自己的心愿：希望母亲能陪他同往。在赛场上，（ ）看到母亲的目光，他（ ）发挥出最好的水平。母亲笑了，说：“那当然。你就是不说，我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头，说：“我不是说父亲，我只希望你去。”母亲很是惊奇，问这是为什么。他勉强地笑了笑，说：“我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气，说：“你是嫌弃你的父亲了？”父亲这时正好走过来，说：“这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。”乔治舒了口气，说：“爸爸，祝你一路平安！”父亲慈爱地抚摸着他的头，说：“我祝你能赛出好的成绩！”比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了汗马功劳。在回家的路上，乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴说：“要是你父亲知道了这个消息，他一定会放声高歌的。”乔治_，说：“妈妈，我们现在不提他好不好？”母亲接受不了他的口气，尖叫起来，说：“你必须要告诉我这是为什么！” 乔治，说：“不为什么，就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝重起来，说：“孩子，（ ）有些话我本来不想说，（ ）我再隐瞒下去，很可能就会伤害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗？”乔治说：“我不知道。”母亲说：“那一年你才两岁，父亲带你去公园玩儿，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一辆汽车疾驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了轮下。”乔治 _，说：“这怎么可能呢？”母亲说：“这怎么不可能！不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。”两人慢慢地走着。母亲说：“有件事可能你还不知道，你父亲就是布莱特，你最喜欢的作家。”乔治惊讶地蹦了起来说：“你说什么？我不信！”母亲说： “这其实你父亲也不让我告诉你。你不信可以去问你的老师。”乔治把运动服塞在母亲的怀里说“你等着”，就急急地向学校跑去。老师面对他的疑问，笑了笑，说：“这都是真的，你父亲不让我们透露这些，是怕影响你的成长。但现在你既然知道了，那我就不妨告诉你，你父亲是一个伟大的人。”乔治激动得不能自已，一阵风地跑回家中，父亲却不在。两天以后父亲回来，一进门，乔治就急不可待地说：“爸爸，我问你一件事。”父亲放下手提包，说：“是不是又遇到了什么困难？”他摇了摇头，说：“爸爸，我只是想问你一句话。”父亲笑了，说：“别说一句，就是一百句也没问题。”乔治说：“你就是大名鼎鼎的布莱特吗？”父亲愣了一下，然后就笑了，说：“孩子，你怎么想起了这个问题？”乔治制止他问下去，说：“你得先回答我。”父亲点了点头，说：“我就是写小说的布莱特。”乔治拿出一本书来，说：“你得先给我签个名吧！”父亲看了他片刻，然后拿起笔来，在扉页写道：“赠乔治，生活其实比什么都重要。布莱特。”然后放下笔，说：“我其实比签名更重要。”然后笑了起来。多年以后，乔治成为一名出色的记者。当有人让他介绍自己的成功之路时，他就会重复父亲的那句话：生活其实比什么都重要。6 . 结合文章在短文第段，第段的括号里分别填入恰当的关联词语。7 . 结合文章和表达的效果，将下列短语填入第段的空白处最恰当的一项是（ ）乔治摇了摇头乔治沉下了脸乔治顿时呆住了乔治满不在乎地笑了笑ABCD8 . 短文第段写市里举行中学生篮球赛，乔治找到了母亲说出了自己的心愿，他的心愿是：_，他不希望父亲去的原因是：_9 . 短文第段画线的句子是对父亲的_和 _描写，这个问题指_，而之前在乔治的记忆里父亲的一切都_10 . “你父亲是一个伟大的人”联系短文内容对这句话理解完全正确的是（ ）A. 父亲布莱特是个大作家，为人谦逊，成就显著。B. 父亲舍身救子，关注儿子成长，对儿子慈爱宽容，教子有方。C. 作为作家父亲为人谦逊，淡泊名利，踏实工作，成就显著；作为父亲他舍身救子，关注儿子成长，对儿子慈爱宽容，教子有方。11 . 下列选项对短文理解有误的一项是（ ）A. “生活其实比什么都重要”，这句话揭示了短文的主题，告诉我们平凡孕育伟大，踏踏实实的工作比追求名利更重要；温馨的亲情比名利更重要；生活的过程重于结果。B. 短文中的“我”对父亲的感情前后发生的变化为：嫌弃惊讶激动崇拜C. 短文以“签名”为线索，记叙了乔治在知道了自己的父亲就是著名作家后的变化,在父亲为我签名后我成为了一名出色的记者。阅读能给予就不贫穷（1）教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。 （2）一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸上画着一双鞋，看得出纸是自己剪的周边很粗糙；图是自己画的图形很不规则；颜色是自己涂的花花绿绿的。 （3）老师能穿这么花的鞋吗？ （4）上面歪歪扭扭地写着：“老师，这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩 这个班级他刚接手，一切都还不是很熟，从开学到教师节，也就是十天。 （5）他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情义重”啊! （6）节日很快就过去了。一天他在批改作文的时候，看到了这个女孩写的一段话：“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷。我做了一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱，我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。” （7）这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？（8）他想问问她。（9）这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案。 （10）他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样。 （11）于是有了下面的问话： （12）“爸爸在哪里上班？”（13）“爸爸在家，下岗了。” （14）“妈妈呢？” （15）“不知道走了。”（16）他再一次看了看她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。 （17）他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他才感受出这双鞋的分量。 （18）她问：“老师，你家里也穷吗？” （19）他说：“老师家里不穷，你家里也不穷。” （20）“同学们都说我家里穷。”她说。（21）他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。 （22）老师很高兴，你高兴吗？”（23）她笑了。（24）“能和老师穿一样的鞋子，高兴吗？”。 （25）她用力地点了点头。 （26）他带着她来到教室，问大家老师为什么穿布鞋。有的同学说，好看，因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿。有的说，透气，因为自己怕捂脚的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身，因为自己的爷爷打拳的时候都穿布鞋。很奇怪没有人说他穷。 （27）他说：“穿布鞋是一种风格，透气，舒适，有益健康。” （28）他告诉同学们，脚上穿着布鞋，心里却装着别人是最让老师感到幸福的!只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。 （29）她脸上的笑容很美。12 . 为什么说女孩送给老师的礼物很特别？ _13 . 作者用“很明净”来修饰“女孩子”，又用“清澈得没有任何杂质”来描写女孩子的眼睛，这样写的用意是什么？ _14 . 老师带着“她”到教室问大家自己穿布鞋的原因是什么？_15 . 概述文中的老师的教育方法有什么特点？_16 . 结合文章设想一下，若干年后，这个女孩再回母校见她当年的老师会是一番什么情景。（简要描述，不超过50字） _三、信息匹配17 . 认一认，选一选。（填序号）1捺（_） 2撇折（_） 3竖（_）4横折（_） 5撇（_）四、书面表达18 . 写片段。动物是人类的朋友，生活中，你看过或接触过哪些动物呢？用你的笔把你最喜欢的或印象最深刻的动物的样子写一写。五、判断题19 . 判断。（对的打“”，错的打“”）（1）i和u同时在一个音节中做韵