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文档简介

教 案课 题8.2.3 加减消元法课 型新授课 时1教 学目 标1. 掌握用加减法解二元一次方程组。2. 理解加减消元法所体现的“化未知为已知”的化归思想方法。3. 体验数学学习兴趣。重 点用“加减法”解二元一次方程组难 点用“加减法”解二元一次方程组教学方法探究、讨论教具学具多媒体教学过程教 师 活 动学生活动复习导入问题：1.解二元一次方程组的方法？ 2.最主要思想？出示图片及语句复习风速问题思考：未知数x的系数未知数y的系数总结方法：加减法思考并回答问题观察图片翻译语句列方程组教学过程教 师 活 动学生活动新授练习总结作业出示学习目标什么是加减消元法举例说明思考 x+y=10 3x+10y=28 2x+y=16 15x-10y=8 出示例题3x+4y=16 5x-6y=33 对照ppt指正总结做题步骤x+2y=9 2x+3y=63x-2y=-2 3x-2y=-1 5x+2y=25 2x+5y=83x+2y=5 3x+4y=15 谈谈你对加减消元法的认识。习题8.2 第3题理解概念举例完成习题学生黑板书写板 书 设 计 8.2.3 加减消元法1. 化2. 加（减）3. 解4. 求5. 答教 学反 思部分学生在做题过程中遇到难算的方程组不会化简，
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