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冬天的小路说课稿 尊敬的领导、老师大家好！ 我今天执教的教育活动是幼儿园中班上学期教材主题六快乐的冬天里的一节语言活动：冬天的小路天气越来越冷了寒冷的气候给幼儿的生活带来了很多的不便同时冬季又是感冒多发的季节那么增强幼儿的体质提高幼儿对环境的适应能力尤为重要冬天又是美丽的季节冰雪会给幼儿带来许多的新奇和惊喜冬天的小路这个故事就是讲述了小动物们不怕寒冷、团结合作、助人为乐的事情故事情节生动有趣教育意义深刻幼儿在欣赏感受雪景美的同时来体验冬日里活动的乐趣 一、幼儿园教育指导刚要指出发展幼儿语言的关键就是要创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、大胆说并能得到积极应答的环境根据教材的设计这节活动的主要目标是语言领域其次是社会领域作为以语言领域为主的教学活动主要的就是偏重于发展幼儿的语言能力来设计教学过程因此本节活动确立的目标有三个： 1、了解雪的特点感受雪景的美 2、理解故事内容能尝试表演出动物的不同特点 3、丰富并理解词汇：推、铲、扒、扫 本节活动紧紧围绕这三个目标以“问题”为主线引导幼儿大胆设想、猜测表达自己的想法讲述画面内容描述故事过程从而发展他们的语言能力 二、活动重点 让幼儿理解小动物们团结合作、不怕寒冷用自己独特的方式来清扫小路的过程 三、活动准备 是为活动目标服务的为了能让幼儿直观的感受欣赏美丽的雪景我特意为幼儿准备了冬天的小路课件让幼儿在欣赏的同时还能了解小动物们是怎样扫雪的依据故事角色的形象我又准备了动物头饰在幼儿理解故事内容后表演故事巩固故事情节提高幼儿的言语表达能力 四、活动过程 是实施教育目标的过程这次活动我共设计了五个环节： 第一个环节是活动前谈话导入以请来了四个小动物为由出示课件引导幼儿说说画面上的小动物然后请幼儿倾听我讲述故事 第二个环节是出示课件第二幅画面引导幼儿观察并讲述画面的内容提问： 这里样了什么时候会下雪下雪了周围的树林、房子变成什么样了地上样子的然后小结一下冬天的特点经过欣赏景物被雪覆盖的情景后提出：小路为什么不见了 第三个环节是出示第三幅画面这个环节是活动的重点通过小动物们的形象特点和怎样摔倒的过程来让幼儿巩固认识小动物们身体的不同特征运用故事角色的对话提问：都是谁摔倒了小松鼠是说的这个环节也是实现第二个目标的过程 第四个环节是继续出示第四幅画面让幼儿了解小动物是扫雪的都用身体的那个部位用什么方法扫的并让幼儿着重学学“推”、“铲”、“扒”、“扫”等动作这也是活动的重点也是实现第三个目标的过程在幼儿理解故事以后我请幼儿给故事起一个合适的名字引导幼儿说出冬天的小路借助幼儿给故事起名字的热烈气氛再完整的讲一遍故事然后以提问的方式小结出：这么厚的雪一只小动物扫得快还是四只小动物扫得快为什么引导幼儿了解故事中小动物不怕寒冷团结合作助人为乐的精神同时教育幼儿也要像小动物学习坚持到幼儿园来上学 第五个环节是表演故事我想如果时间允许的话就请幼儿戴头饰采用分组表演的形式来巩固本次活动
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