2020年部编版语文六年级上册17 古诗三首练习卷B卷

2020年部编版语文六年级上册17 古诗三首练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字词的解释全部正确的一项是（ ）A当春乃发生（产生）绝胜烟柳满皇都（远远胜过）B渭城朝雨浥轻尘（沾湿）昔我往矣（从前）C游园不值（值得）才始送春归（方才）D休将白发唱黄鸡（不要）因风飞过蔷薇（因为）二、填空题2 . 我知道。童年的作者是_作家_,其代表作有_等。3 . 比一比，填一填。午牛真正中（ ） （ ）假黄（ ） （ ）反低底跳挑（ ）头 （ ）高井（ ） （ ）选4 . 美丽的画面古诗三首(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。用自己的话描绘一下诗中的画面：_(2)惠崇春江晚景描写了_(季节)的_景色，抒发了作者_的心情和对_的赞美之情。三、信息匹配5 . 我会选择。（请用“”选出正确的答案）1.植树节到了，我们在校园里种（zhng zhng）下了一棵树，看着小树苗慢慢长（zhng chng）高，我们真快乐（yu l）。2.放学了，我们对老师说：“（在再）见。”老师站（在再）校门口对我们微笑。3.过生日那天，我收到很多玩具，其中有一（辆个）小汽车和一（辆架）小飞机。4.公园离我家很（进近）。我一走（进近）公园，就看到荷花开了。四、判断题6 . 判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xin”，意思是“看见”。（_）雪孩子为了救小白兔化成了水。（_）夜宿山寺的作者是唐代诗人李白。（_）雾把自己藏起来，所有景物也都看不见了。（_）五、诗词曲鉴赏读古诗，完成练习。望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。_，_。7 . 把古诗补充完整。8 . “远远望见瀑布像是白色绢绸挂在山前。”这个意思可以用诗句“_”来概括。9 . 用自己的话说说填入的诗句的意思。_课外阅读。四时田园杂兴春日宋范成大土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。（注释）土膏：指肥沃的土地。一饷，片刻。饷，通“晌”。鞭笋：细长的竹笋。10 . 这首诗的第一句中，“_”二字形象地表现出春天乍到，大地复苏的情形。11 . 下列对诗歌的理解不正确的一项是（ ）。A“一饷开”三字，形象地描绘出花草在春天生长迅速，片刻间使人眼花缭乱的景象。B诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天，写出了春天的勃勃生机。C诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息，与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。D诗歌先概括描写春天，然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。12 . 这首诗作者都描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？_挑战课外阅读。池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。（注释）小艇：用竹篙撑，使小船行进。解：明白，懂得。踪迹：走过后下的痕迹。浮萍：一种浮游在水面的植物。13 . 给加点字选择正确的读音并画“”。不解藏（ cng zng）踪迹14 . 给加点字选择正确的解释。（填序号）（1）偷采白莲回。（_）A摘，取 B开采（2）浮萍一道开。（_）A把整体的东西分开B扩大，发展15 . 这首诗表现出作者（ ）。A对小孩子偷采白莲行为的谴责。B对小