江苏省镇江市2017届中考物理复习4.4电功电热实验家庭电路学案无解答.docx

4.4 电功、电热实验、家庭电路【复习目标】 1通过探究影响电流做功的因素、理解电功的公式。 2掌握“电流通过导体产生的热与哪些因素有关”的实验设计思想和方法。 3知道安全用电常识，了解熔断器和空气开关的作用。4会判断家庭电路中的故障。【复习点】一、探究电功的实验例1：利用如图所示的电路可以探究“电流做功与哪些因素有关”。（1）实验前，小明猜想电流做功多少可能跟：a通过用电器的电流； b用电器两端的电压； c用电器的通电时间。图中两只灯泡的连接方式是 联，目的是控制通电时间和_相同，它们工作时的电阻要 （选择“相同”或“不同”），从而探究电流做功多少与_的关系（填序号），滑动变阻器的作用是 。（2）小明正确操作，验证了实验的结论。支持该结论的实验现象是 。（3）小明通过思考，发现上述猜想中有一个猜想无法用上图完成，请你帮助小明设计一个电路，完成最后一个猜想的探究，并把电路图画在框内。例2：电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关。李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系，他选用的器材如图所示。其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值。 (1)请你用笔画线代替导线，帮他把实验电路连接完整。 (2)他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是 。(3)在这个实验中，李明是通过观察比较 来比较电流做功多少的。电流通过电阻丝 做的功多（填R1或R2）。(4)为了在较短的时间内达到明显的实验效果，李明选用煤油而不用水做实验，主要是由于_。 (5)由这个实验可以得到的结论是： 。学生方法归纳变式训练1：为了研究电功与电压、电流和通电时间的关系,小明利用电动机提升重物来进行实验,实验装置如图所示，实验中： (1)重物被提升的高度越高，表明电动机做的功越 ； (2)其他条件一定时，电动机通电时间越长,重物被提升的高度越高，这说明电功与 有关; (3)为了研究电功与电压的关系，应控制 和 一定来进行实验。二、电热实验问题例3：圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置。请仔细观察甲、乙两图。（1）实验中通过观察两个U形管中 的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。（2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 的关系。（3）由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的 越大，电阻产生的热量越多。（4）该实验采取的探究方法是 。例4：小梦选取了如图所示的实验器材，探究电流产生的热量与哪些因素有关。（1）选取两个相同的玻璃瓶，装入相同质量煤油并插上温度计的目的是 。（2）为了探究电流产生的热量与电流大小的关系，他连接了如图甲所示的电路。闭合开关，调节滑动变阻器使电流为I1，按下计时器并同时每隔1min记录一次温度计的示数。他接下来的操作应该是_。（3）为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系，他连接了如图乙所示的电路，他这样做的好处是 。学生方法归纳三、家庭电路问题例5：下列不符合安全用电要求的是 ( )A用湿手拔热水器的插头 B发生触电事故时，应立即切断电源C冰箱的金属外壳要接地 D使用测电笔时，手要接触笔尾金属体例6：如图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮，用测电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光。用测电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管不发光。发生这一现象的原因可能是 （ ）A灯泡短路 B灯丝断了 C开关接触不良 D插座短路变式训练1：图示为居民家中某房间的电路，电灯L与电热壶均正常工作，在三孔插座上接入电饭煲后，电热壶突然停止工作，灯L仍正常发光，拔出电饭煲的插头，用测电笔分别测试三孔插座的左右两孔，氖管均发光，此时电路故障可能是 （ ）A插座短路 B电热壶短路CAB间断路 DCD间断路答案：A例7. 用笔画线代替导线，将图乙中的灯泡和三线插座正确连入家庭电路中.例8. 如图是一条刚装好的家庭电路，在未装保险丝之前，先把灯泡L0接在装保险盒的两个接线柱上，当只闭合S1时，L0和L1发光都偏暗；当只闭合S2时，L0正常发光；当只闭合S3时，L0不发光，则