北师大版四年级上册期末考试语文试卷（C卷）

北师大版四年级上册期末考试语文试卷（C卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词页（ ）偏（ ）阶（ ）范（ ） 贞（ ）骗（ ）价（ ）犯（ ）2 . 辨字组词。绣（ ）睐（ ）奂（ ）债（ ）诱（ ）昧（ ）焕（ ）责（ ）3 . 拼读练习，填写四个声调的音节，反复读3遍。q+ i +ong =_x+ i +ong =_h+ong =_4 . 通过预习，你认识下面的字吗？给他们注上音节后读一读。擦套奖陷_ _ _ _坑凹累匆_ _ _ _5 . 我会照样子写词语。例：圆圆的月亮（_）的马路（_）的小花例：雪白雪白的浪花（_）的荷叶（_）的（_）6 . 根据提示，在括号里填写恰当的成语。1元宵节到了，北京的大街小巷到处（_）。（挂着灯笼，把街道装饰得五彩缤纷）2在自己家里，我们可以（_）。（按着自己的心思做事，想怎么做就怎么做）3中国上海世界博览会上的展品琳琅满目，令人（_）。（一时看不过来太多美好的东西）4海啸发生时，黑色的海浪（_），瞬间冲毁了一个个村庄。（形容来势很猛，到处都是）7 . 按要求写字词。带有“虫”的字:_带有“鱼”的字:_又松又软(又又):_静悄悄(ABB式):_二、语言表达8 . 按要求写句子。1.润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（这句话把东风当作人写，请你写一个类似的句子）_2.黄黄的叶子像一把小扇子。这句话把_比作_。请你写一个这样的句子。_3.给句子加上合适的标点符号。老师问（_）李华（_）干什么呢（_）4.修改病句。（1）我肯定那件事估计是他做的。_（2）小强穿着棉衣和围巾上学去了。_5.沙滩上有贝壳。（扩句，至少扩两处）_9 . 按要求写句子。1.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。（修改病句)_2.蚂蚁队长叼着奶酪的一角。（改“被”字句）_3.奉天东关模范学校的校长向学生们提出了一个严肃的问题。(缩句）_4.小鹿欣赏影子。(扩写句子)_5.怎能容它们藏身呢？(换一种说法，意思不变)_10 . 美丽：活泼：11 . 把句子写具体。1小燕子从湖面掠过。（把句子写具体）_2瓢虫款款地落下，折好它的黒绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。这些细致的动作描写，把小瓢虫优雅降落的形象写活了。请你运用几个表示动作的词语，写一种小动物。_三、现代文阅读课外阅读。大自然的湿地湿地是地球上有着多功能的、富有生物多样性的生态系统，是人类最重要的生存环境之一。湿地的类型多种多样，通常分为自然和人工两大类。自然湿地包括沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等，人工湿地主要有水稻田、水库、池塘等。据资料统计，全世界共有自然湿地855.8万平方公里，占陆地面积的6.4%。湿地的功能是多方面的。它可作为直接利用的水源或补充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，还能滞留沉积物、有毒物、营养物质，从而改善环境污染；它能以有机质的形式储蓄碳元素，减小温室效应，保护海岸不受风浪侵蚀，提供清洁方便的运输方式它因有如此众多而有益的功能而被人们（ ）“自然之肾”。湿地还是众多植物、动物特别是水禽生长的乐园，同时又向人类提供食物（水产品、禽畜产品、谷物）、能源（水能、泥炭、薪柴）、原材料（芦苇、木材、药用植物）和旅游场所，是人类赖以生存和持继发展的重要基础。湿地最富有生物的多样性。仅我国有记载的湿地植物就有2760余种，其中湿地高等植物156科、437属、1380多种。湿地植物从生长环境看，可分为水生、沼生、湿生三类；从植物生活类型看，有挺水型、浮叶型、沉水型和漂浮型等；从_看，有的是细弱小草，有的是粗大草木，有的是矮小灌木，有的是高大乔木。湿地支力气的种类也异常丰富，我国已记录到的湿地动物有1500种左右（不含昆虫、无脊椎支力气、真菌和微生物缩小），其中水禽大约250种，鱼类约1040种。鱼类中淡水鱼有500种左右，占世界上淡水鱼总数的80%以上。因此，无论从经济学还是生态学的观点看，湿地都是最具有价值和生产力最高的生态系统。12 . 找出本文的中心句：13 . 文中运用了多种说明方法，除列数字外，用得最多的两种是、。14 . ）请从“誉为”、“称为”、“喻为”、“视为”四个词中选择一个填入第二段的括号里，使之符合语言环境。15 . 人们说湿地是“自然之脊”而不说它是“自然之肺”，这是有道理的。第二段文字中有个句子能基本上表现这种道理。请把这个句子找出来，写在下面。_16 . 要理解第三段文字中“分说”部分的层次与内容，应抓住的两个关键语句是：（1）（2）17 . 根据具体的语言环境，在第三段文字的横线上应填的内容是。18 . 第三段文字在数字运用上有什么特点？试举两例说明。_课外阅读。_爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?”爷爷笑了说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢?”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思!这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩!19 . 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。A指心里不明白，不相信。（_）B形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（_）C形容开阔或通达，一下子就明白了。（_）20 . 阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。(1) _。(2) _。21 . 给第三自然段加上标点符号。22 . 给短文加上合适的题目。23 . 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。_24 . 用简练的话说说短文的主要内容：_。四、信息匹配25 . 选词填空。珍贵宝贵名贵1.森林向人们献出了人参等（_）药材。2.树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常（_）的肥料。3.博物馆里陈列着许多（_）的历史文物。观赏欣赏4.小鹿侧着脑袋（_）自己映在水里的影子。5.池子里的那些鲤鱼是专门让游人（_）的。26 . 给下列多音字选择正确读音填空jio jio教育_教师_教书_shn shn扇风_电风扇_扇子_27 . 你能把小树苗栽进树坑里吗？五