浙江省中考历史社会大一轮复习 第14课 西周战国时期的重要事件与人物课件 浙教版.ppt

第14课西周春秋战国时期的重要事件与人物 真题体验 1 2012 聊城 人们常将山东称作齐鲁大地 将河北称作燕赵大地 这源于西周实行的 a 分封制b 郡县制c 科举制d 行省制 a 真题体验 2 2012 株洲 初三某班班委会因为班上纪律混乱 准备制定严格的班规来约束同学们的行为 他们的主张和战国时期百家争鸣中哪一学派主张相似 a 儒家b 法家c 道家d 墨家 b 真题体验 3 2012 湘潭 右图的连环画讲述了春秋时期哪位霸主的故事 a 齐桓公b 晋文公c 吴王阖闾d 越王勾践 d 考点分析 考点19 知道西周的政治制度 了解春秋战国时期的变革 争霸和百家争鸣 a 周朝以前的夏朝和商朝还是沿用部落制来实现对国家的统治 周朝改革了这种制度 实行了分封制 宗法制和礼乐制 而周朝所建立起来的政治制度对后世产生了深远的影响 有些甚至对当今社会还有影响 因而对西周的这三种政治制度学生应了解 春秋战国时期是我国历史上的一个大变革时期 实现了从奴隶社会向封建社会的转变 使中国社会的发展向前迈进了一大步 因此对于这期间的诸子百家争鸣 各国改革的举措 国家统一的实现 争霸的进行 学生都应了解 知识梳理 通过认真阅读速查手册第18 19页 相信你会找到以下条目的具体内容 重点一春秋战国时期主要学派的主要思想及其主张 解读 春秋战国时期各学派不仅阐述自己的主张 还相互论争和批判 彼此吸收合理的成分 有力地促进了思想文化和社会发展 诸子百家在经济 政治 法律 哲学 军事 文学艺术和自然科学等众多领域内所形成的思想理论 对后世产生了极大的影响 小到每个人的思想行为 大到国家的大政方针也都受着这些思想的影响 所以对春秋战国时期主要学派的主要思想及其主张一定要了解 例1 春秋战国时期的诸子百家中 儒家 道家 墨家 法家是很重要的几个学派 1 请你填写这四个学派的相关内容的表格 2 我国现在实施的 以德治国 以人为本 以法治国 和平崛起 的理念或国策分别体现了上述学派的哪些思想家的主张与观点 以德治国 孔子以德教化人民 以 礼 治理国家 以人为本 孟子的 仁政 以法治国 韩非子的法治思想 和平崛起 墨子的 兼爱 非攻 点拨第 1 小题是考查儒家 道家 墨家 法家这四大学派的代表人物和主要政治主张与观点 儒家的代表人物是孔子和孟子 孔子的思想核心是 仁 他主张以德教化人民 以 礼 治理国家 而孟子则主张 仁政 认为 民贵 君轻 道家的代表人物是老子 他主张 无为 而治 墨子是墨家的代表人物 他的主张是 兼爱 非攻 韩非子是法家的代表人物 他主张法治 第 2 小题是对这些思想家的主张与观点的简单应用 以德治国 体现了孔子的以德教化人民 以 礼 治理国家的主张 以人为本 体现了孟子的 仁政 以法治国 体现了韩非子的法治思想 和平崛起 体现了墨子的 兼爱 非攻 的主张 对点训练 1 2012 扬州 商鞅变法是战国时期最大的变法 他的变法措施中体现了 a 儒家思想b 法家思想c 道家思想d 墨家思想 b 对点训练 2 阅读材料 回答问题 子曰 三人行 必有我师焉 子曰 知之为知之 不知为不知 子曰 学而不思则罔 思而不学则殆 1 文中的 子 指谁 孔子 2 他是什么时代的思想家 是什么学派的创始人 春秋时期 儒家学派的创始人 3 引文体现了他的哪些教育思想 择善从师 实事求是 学思结合 重点二商鞅变法 解读 改革是社会前进的动力 秦国之所以后来能统一中国 其中很重要的原因 就是由于秦国实行了商鞅变法 使秦国从此强盛起来 成为战国中后期实力最强的国家 例2 2012 怀化 战国时期商鞅变法的措施中 最能触犯奴隶主贵族特权的是 a 承认土地私有b 允许土地自由买卖c 奖励耕战d 推行县制点拨因为商鞅变法规定按军功大小授爵和赐给田宅 奴隶主贵族没有军功 就没有爵位 还规定 生产粮食布帛多的人有奖励 奴隶主贵族没有从事农业生产 也就没有奖励 所以奖励耕战废除了奴隶主贵族享受爵禄的特权 c 对点训练 3 2012 泰州 商鞅变法中对农业生产起促进作用的措施是 a 编制户口b 奖励生产c 奖励军功d 推行县制4 商鞅变法中主要为了加强君主权力的是 a 建立县制b 奖励耕织c 奖励军功d 严刑峻法 b a 误区警示17 战国七雄的分布与当今省级行政单位的关系 提示 由于课文中的战国形势图没有出现当今的省级行政单位 因而学生分析战国七雄中的某国位于当今某个省级行政单位时容易犯错误 这就需要学生结合现在的中国行政区划图来学习战国七雄的分布 例3 2012 株洲 株洲 属今湖南省 人杰地灵 历史文化悠久 在战国时期 株洲应该属于战国七雄中哪个国家的势力范围 a 秦国b 齐国c 燕国d 楚国点拨秦国在七国中最西部 位于今陕西一带 齐国位于最东边