统编版五年级上册语文标准化试题3.桂花雨C卷

统编版五年级上册语文标准化试题3.桂花雨C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共14题；共69分)1. （1分） 认真拼读,规范书写。 bio dhun yngyng qiqng chdn xio gu_2. （3分） 阅读句子并回答。听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。文中“这句话”指：“_”这句话表面在夸自己，实际上是_。这句话体现了_。3. （2分） 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空_的对话，是心灵的交流与撞击。去年，我市41家大型企业派人专程到西安翻译学院表达了对210名在校大三学生的招聘_。_职业教育能将科学技术与现实生产力结合，使科技成果迅速地转化为生产力，_备受重视。A . 界限 意向 由于/因而B . 界限 意见 因为/从而C . 界线 意见 由于/因而D . 界线 意向 因为/从而4. （2分） 下列下划线的成语使用正确的一项是（ ）。 A . 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。B . 在学习上就应该不耻下问 ， 有不懂的问题就主动问老师。C . 谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源 ， 连专家都惊叹不已。D . 邓稼先被称为“两弹元勋”，是当之无愧的。5. （2分） 下列词语用来形容放学后的校园不恰当的一项是（ ）。 A . 静悄悄B . 空荡荡C . 闹哄哄6. （2分） 下列句子没有语病的一项是（ ） A . 燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。B . 3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。C . 每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。D . 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。7. （2分） 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A . 老师走过来说，“你妈妈让我把这个交给你。”B . “等你长大就明白了，那时你就不缠着妈妈了。”妈妈说。C . 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”D . “我们的祖国解放了！”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天总算盼到了！”8. （2分） 下列句子没有运用修辞手法的一句是（ ） A . 人生就像一支蜡烛，从顶燃到底，一直都是光明的。B . 太阳一出来，地上就像着了火。C . 如往常一样，他径直走向了那家餐馆。D . 小秧苗整整齐齐地排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。9. （2分） 从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子中横线上的语句最恰当的一项是（ ） 生活中种种苦涩，_；历程中多少挫折，_；漫漫岁月里的辛苦挣扎，_。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。A . 曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思B . 曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪C . 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴D . 曾使人失望流泪 曾使人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思10. （2分） 秋天的雨这篇课文是从_、_、_这几方面来描写秋天的雨的。（ ） A . 秋天缤纷的色彩、秋天的丰收景象、深秋中各种动物和植物准备过冬B . 秋天雨的样子、秋天的丰收景象、秋天动物准备过冬C . 秋天缤纷的色彩、秋天的丰收景象、深秋中植物准备过冬11. （2分） 根据你对句子的理解选择正确的解释。 （1） 有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？（ ） A . 作者明白了金奎叔是大人，所以觉得鹅把他看得很大，金奎叔才会不怕鹅。B . 有不同的角度，就会产生不同的结果。金奎叔的话，让我对鹅改变了态度和做法。对鹅，我从此也不再怕它。（2） 看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可是我们平白地欺负它干吗？（ ） A . 牛看得我们比它大，只要牛不惹我，我就不会再像以前一样欺负它了！B . 通过对鹅的态度转变，也懂得了以后对牛的态度，作者记住了金奎叔的话，从此对牛，不再无缘无故的欺负它。12. （2分） (2019三下嘉陵期末) 关于鹿角和鹿腿这个故事，下面的说法错误的一项是（ ）。 A . 美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。B . 鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。C . 事物各有所长，各有所短。13. （23分） 阅读短文，完成练习。 最后一只熊节选老扫撒谎！烧饼麻明明记得老扫一天也没离开边淡香镇！难道他的秘密是制假贩假？但那些药也假得太真了，连真病也能治好呢。老扫除了卖药外，还喜欢看人下棋。镇上但凡有人对弈，老扫都会突然出现在一侧，认真地看着棋局，煞有其事地点头、摇头、叹气，一副棋中高手的样，可等大家推搡着让他来一局时，往往又会被对手杀得片甲不留，显出狼狈相。对手笑，看的人笑，他也笑，倒不介怀，下次有棋局时还照常观棋，照常点头、摇头、叹气。（1） 文中画横线的句子作用是_。 （2） 联系上下文解释下面词语。 片甲不留：_（3） 文中烧饼麻眼中的老扫是一个（ ）。 A . 蟊贼B . 雅贼C . 盗手D . 神手14. （22分） 课外阅读。 走遍天下书为侣（节选）你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一追地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样同而不把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。（1） 选文第段的构段方式是（ ）。 A . 总一分B . 分一总C . 总一分一总（2） 作者喜欢反复读一本书的原因是：_。她还介绍了自己反复读一本书的方法，其中表示先后顺序的词语是：_（3） 结合选文内容，用简洁的语言填空。 “我”遍又一遍地读一本书的方法是：第一步_第二步_，第三步，品味最欣赏的片段；第四步_第五步_，