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文档简介

小鸟小鸟 李姣 1 教材分析2 教学目标3 教学重点教学难点4 教学理念5 教学方法6 教学准备7 教学过程 试讲概述 教材分析 小鸟 小鸟 为F大调 两段体结构 6 8拍 中速稍快 表现了欢快 活泼的情绪 一 知识目标学会用天真活泼的情绪演唱 小鸟 小鸟 二 情感目标在掌握歌曲 小鸟 小鸟 演唱的基础上 用天真烂漫清脆的歌声有表情的 大方地演唱二声部歌曲 小鸟 小鸟 三 能力目标学会分声部 准确演唱歌曲 小鸟 小鸟 感受 体会乐曲中二声部的和声之美 引导学生用立体的耳朵聆听多声部音乐 教学目标 教学重 难点 重点学会准确演唱 小鸟 小鸟 难点1 如何引导学生分声部演唱 小鸟 小鸟 并大方自信的把乐曲欢乐的情感用歌声表达出来 2 如何引导学生唱好乐曲旋律中的空拍以及准确到位 同时同步分声部演唱歌曲 教学理念 教学方法 以审美为核心面向全体学生的音乐实践 培养学生的音乐爱好引导学生感受 体会 理解多声部音乐 在良好的师生互动中获得积极快乐的情感体验 培养学生积极乐观的生活态度的教学理念 我将采用多种教学方法 如聆听法 示范法 体验法等进行教学 教学过程 一 导入欣赏图片 提问 我们可以添加什么 看起来使春天更具有生机活力呢 牛羊 蝴蝶 蜻蜓 没有小鸟的大自然 缺少了生机活力 快看他们唱着歌来了 请欣赏 1里面描绘了什么景物 2用怎样的情绪去演唱这首歌曲 轻快的 活泼的 愉快的 优美舒畅的 树林 花朵 小鸟 草地 湖边 山岗等 全曲分为几部分呢 看歌词 第一部分的时候 声音要富有弹性 第二部分的 啦 抒发了愉快的心情 所以要优美舒畅 两部分 小鸟小鸟视频欣赏 请同学们跟唱 请同学们来跟老师一起跳舞 1 要有乐观向上的生活态
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